江苏省仪征市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题 (考试时间150分钟,满分150分) 积累运用(32分) 1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是() 分) A.迸(ben)溅 强聒(gua)不舍骈(pidn)进 翌(shu)日 B.宽宥(you) 汪洋万顷(qing) 恹恹(yan) 潜(qian)滋暗长 C.婆娑(suo) 热忱(chen) 伫(ch)立 虚与委(wi)蛇 D.毋(w)宁 迥(jing)然不同笃(d) 得逞( cheng 2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是( (2分) A.王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。 B.六月的滨江公园,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或垂钓,怡然自得 C.桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工 D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就 算抛砖引玉吧! 3.下列各句中,没有语病的一项是( (2分 A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 B.扬州将再添一“5A级景区”——江苏旅游职业学院,将被打造成全国最好的旅游类高校 C.兴化千垛油菜花田、鉴真路樱花大道,这些赏花的好地方对于我们来说是不陌生的。 D.为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请文艺界重量级专家参与节目的策划与制作。 4.下列有关语言规范的说法,正确的是( (2分) A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡 的部分,在和阳光互相挑逗 解说:以上句子仅运用了比喻的修辞。 B.“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“热闹极了” 解说:这几个短语依次为并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。 C.世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西 解说:这一句的主干是:世间有东西。 D.我生平受用的有两句话:一是“责任心”;二是“趣味
1 江苏省仪征市 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 （考试时间 150 分钟，满分 150 分） 一、积累运用（32 分） 1．下列各组中加点字注音没有错误 ．．．．的一组是（ ） （ 2 分 ） A. 迸．（bèn）溅 强聒．（guā）不舍 骈．（pián）进 翌．（shù）日 B. 宽宥．（yǒu） 汪洋万顷．（qǐng） 恹恹．（yān） 潜．（qiǎn）滋暗长 C. 婆娑．（suō） 热忱．（chén） 伫．（chù）立 虚与委．（wěi）蛇 D. 毋．（wú）宁 迥．（jiǒng）然不同 笃．（dǔ）信 得逞．（chěng） 2．下列各句中，加点词语使用正确 ．．．．的一项是（ ） ( 2 分 ) A．王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖 ．．．．，同学们都沉浸在其中。 B．六月的滨江公园，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或垂钓，怡然自得 ．．．．。 C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工 ．．．．。 D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就 算抛砖引玉 ．．．．吧！ 3．下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（ ） ( 2 分 ) A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 B．扬州将再添一“5A 级景区”——江苏旅游职业学院，将被打造成全国最好的旅游类高校。 C.兴化千垛油菜花 田、鉴真路樱花大道，这些赏花的好地方对于我们来说是不陌生的。 D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文艺界重量级专家参与节目的策划与制作。 4．下列有关语言规范的说法，正确．．的是（ ） （ 2 分 ） A．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡 的部分，在和阳光互相挑逗。 解说：以上句子仅运用了比喻的修辞。 B．“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“热闹极了” 解说：这几个短语依次为并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。 C．世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西。 解说：这一句的主干是：世间有东西。 D．我生平受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味
解说:这句话的标点使用正确 5.下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是 (3分) A.《敬业与乐业》是淸末维新派领袖梁启超的一篇演讲稿,文章针对听讲者的实际情况,提出了“敬 业与乐业”的论题,深入论述了敬业与乐业的重要性 B.苏联作家高尔基的散文诗《海燕》,借“海鸥”“海鸭”“企鹅”象征加革命者和不革命者,乌云、 波浪、闪电象征一切反革命势力 C.《河中石兽》选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》,通过僧人寻找河中石兽的故事,说明天下事既有 般规律,也有特殊规律,不可按照常理主观臆断。 D.《孔乙己》是鲁迅的一篇小说,选自《呐喊》。小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,反映了封建文 化和封建教育对下层知识分子的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶 根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分) 古往今来,人们都在编织着梦想与希j。如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生, 现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉 ni于喧xiao纷扰的现实中。在人生的道路上,我们要种植梦想,随时采xie,收获希望 7.默写(9分,每空1分,添、错、漏一个字,该句不得分) (1)它没有婆娑的姿态 (2)塞下秋来风景异, (3)非澹泊无以明志 (4)知之者不如好之者, (5)浊酒一杯家万里 小桥流水人家,古道西风瘦马。 (7) ,草色入帘青。 (8)斯是陋室 (9)非学无以广才 8.语文综合实践(8分) (1)为了响应4月23日“世界读书日”的号召,学校新成立一个文学社,取名为起航文学社。成 立大会上,一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物,配写一
2 解说：这句话的标点使用正确。 5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） （ 3 分 ） A．《敬业与乐业》是清末维新派领袖梁启超的一篇演讲稿，文章针对听讲者的实际情况，提出了“敬 业与乐业”的论题，深入论述了敬业与乐业的重要性。 B．苏联作家高尔基的散文诗《海燕》，借“海鸥”“海鸭”“企鹅”象征加革命者和不革命者，乌云、 波浪、闪电象征一切反革命势力。 C．《河中石兽》选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》，通过僧人寻找河中石兽的故事，说明天下事既有 一般规律，也有特殊规律，不可按照常理主观臆断。 D．《孔乙己》是鲁迅的一篇小说，选自《呐喊》。小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文 化和封建教育对下层知识分子的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。 6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4 分） 古往今来，人们都在编织着梦想与希 jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生， 现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉 nì 于喧 xiāo 纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要种植梦想，随时采 xié，收获希望。 7.默写（9 分，每空 1 分，添、错、漏一个字，该句不得分） （1）它没有婆娑的姿态， 。 （2）塞下秋来风景异， 。 （3）非澹泊无以明志， 。 （4）知之者不如好之者， 。 （5）浊酒一杯家万里， 。 （6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （7） ，草色入帘青。 （8）斯是陋室， 。 （9）非学无以广才， 。 8．语文综合实践（8 分） （1） 为了响应 4 月 23 日“世界读书日”的号召，学校新成立一个文学社，取名为起航文学社。成 立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一
段贺词。 要求:至少运用一种修辞手法,包括标点符号不超过50字。(4分) 答 (2)文学社开展了“我爱文学”读书活动,如果你是“我爱文学” 读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参加本次活动?(2分) (3)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章,请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称 (限四字)。(2分) 第一组:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》 第二组:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》 第一组栏目 第二组栏目 阅读理解(55分) (一)阅读诗歌,完成第9题。(6分) 山中 宋秘演 结茅临水石,淡寂益闲吟。久雨寒蝉少,空山落叶深。 危楼乘月上,远寺听钟寻。昨得江僧信,期来此息心 9.(1)诗歌第二联用了什么手法写景?营造出一种怎样的氛围?(3分) (2)请简要回答全诗表达了作者哪几种感情?(3分) (二)阅读下列文言文,完成10-13题(15分) 予少时读书,一见辄能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽②饮酒者游。旬朔之 间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤自惩矣,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数 终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘
3 段贺词。 要求：至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过 50 字。(4 分) 答:_______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________ （2）文学社开展了“我爱文学”读书活动，如果你是“我爱文学” 读书活动的组织者，你如何从“ 开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参加本次活动？（2 分） （3）文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称 (限四字)。(2 分) 第一组：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》 第二组：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》 第一组栏目： 第二组栏目： 二．阅读理解（55 分） （一）阅读诗歌，完成第 9 题。（6 分） 山中 宋 秘演 结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。 危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。 9.(1) 诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？（3 分） (2) 请简要回答全诗表达了作者哪几种感情？（3 分） (二）阅读下列文言文，完成 10-13 题（15 分） 予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游。旬朔之 间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数 终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘
嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足抵君羸卒数 万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒③为若干卷,题曰《精 骑集》云。 噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几以此补之 高邮·秦观《秦观劝学》 注释:①暗疏:默写。②滑稽:诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。③勒:编。 10.解释下列句中加点的词(4分) ①一见辄能诵( ②然负此自放( ③足抵君羸卒数万。( ④心善其说( 11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2分)() A.旬朔之间 何陋之有? B而聪明衰耗,殆不如曩时十 千里马常有,而伯乐不常有。 C.因取”经”传”子””史”之可为文用者罔不因势象形,各具情态。 D.庶几以此补之 以备一板内有重复者 12.将下列语句译成现代汉语(6分) (1)故虽有勤劳之苦,而常废于善忘 译文: (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 译文 (3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 译文: 13.本文告诉我们什么道理?请结合具体文字说明。(3分) (三)阅读下面的文章,回答14-17题(16分) 阅读,让中国更有力量 ①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上,包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最 为重要的项目之一。可以说,阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提 升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到 国家民族的竞争力
4 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数 万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒③为若干卷，题曰《精 骑集》云。 噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 高邮﹒秦观《秦观劝学》 注释：①暗疏：默写。②滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。③勒：编。 10.解释下列句中加点的词（4 分） ①一见辄．能诵( ) ②然负．此自放（ ） ③足抵君羸．卒数万。（ ） ④心善．其说（ ） 11．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2 分）（ ） A．旬朔之．间 何陋之．有？ B 而．聪明衰耗，殆不如曩时十一二 千里马常有，而．伯乐不常有。 C．因．取”经””传””子””史”之可为文用者 罔不因．势象形，各具情态。 D．庶几以．此补之。 以．备一板内有重复者。 12．将下列语句译成现代汉语（6 分） （1）故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 译文： （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 译文： 13．本文告诉我们什么道理？请结合具体文字 ．．．．．．说明。（3 分） （三）阅读下面的文章，回答 14-17 题（16 分） 阅读,让中国更有力量 ①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最 为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提 升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到 国家民族的竞争力
②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力,就很难从精神上得到更多智慧的滋养。 可以说,一个人的精神发育史,就是他的阅读史。阅读是一种精神生活,可以提高人的精神力,这 影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人,还是一个国家或者一个民族,阅读都 是精神发育和文化传承的基本途径。 ③阅读力就是凝聚力。共读共写,一起交流,才能拥有共同的语言和思想,拥有共同的愿景和 价值,这样的文化共同体,让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以,阅 读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉,一个阅读率低下、阅读力不足的民族,难以在当下世界 立足,也难以引领人类的明天 ④阅读力就是竟争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望 的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说,阅读是学习的工具,而学习是 成功的途径。对于国家民族来说,在知识快速累积、科技突飞猛进的当下,阅读力意味着对人类智 慧经验的搜集、整合和应用,意味着创新能力的培养。所以我们发现,国家越重视阅读教育,国民 的阅读力就越好,整体素质就越高,国家的竞争力也就越强 ⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注,在知识的积累之外, 也是一种精神的修行。通过阅读感受书香,能满足人类的内在需求,使人获得精神上的陶冶与升华, 拥有更充实、更丰盈的生活,从而增加幸福感。书香的涵养,也能形成一个社会的氛围、一个时代 的气质,让喧嚣的沉静下来,让浮躁的厚重起来 ⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量 14.请指出第②段所论述的分论点,并为其补充一个正面论据。(4分) 15.第④段划线句的作用是什么?说说你的理解。(4分) 答 6.文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简要分析。(4分) 答: 17.根据全文内容,简要分析第⑥段的作用。(4分) 答:
5 ②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。 可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这 影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都 是精神发育和文化传承的基本途径。 ③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和 价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅 读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界 立足，也难以引领人类的明天。 ④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望 的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是 成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智 慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民 的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。 ⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外， 也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华， 拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代 的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 ⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量! 14.请指出第②段所论述的分论点,并为其补充一个正面论据。(4 分) 答： 15.第④段划线句的作用是什么？说说你的理解。（4 分) 答： 1 6.文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简要分析。(4 分) 答： 17.根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。（4 分) 答：