李清照词全集 渔家傲 天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞 彷佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮, 学诗漫有惊人句; 九万里风鹏正举, 风休住, 遥舟吹取三山去
学习目标 1、了解有关李清照的文学常识;体会词人 在词中流露出的思想感情。 2、反复诵读进而感悟词作主旨
学习目标 • 1、了解有关李清照的文学常识；体会词人 在词中流露出的思想感情。 • 2、反复诵读进而感悟词作主旨
导学 ·1、査资料,了解作者经历及文章背景。 ·2、自由反复朗读内容注意读音。 ·3、结合课下注释通译全文 ·4、有一个词概括全词的内容 5、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? 6、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景 (用原文回答)景象:感觉:气势: ·7、词的上阕回答天帝的间话:“”,交代哪里 是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望?
导学 • 1、查资料，了解作者经历及文章背景。 • 2、自由反复朗读内容注意读音。 • 3、结合课下注释通译全文。 • 4、有一个词概括全词的内容。 • 5、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ • 6、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。 （用原文回答）景象：感觉：气势： • 7、词的上阕回答天帝的问话：“”，交代哪里 是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？
导议 ·1、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? ·2、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。 (用原文回答)景象:感觉:气势 ·3、词的上阕回答天帝的问话:“”,交代哪里 是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望? 4、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的 意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情 5、词人着力描写梦境的作用是什么?
导议 • 1、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ • 2、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。 （用原文回答）景象： 感觉： 气势： • 3、词的上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪里 是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？ • 4、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的 意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 • 5、词人着力描写梦境的作用是什么？
1、朗读诗 展示 2、介绍作者及写作背景 ·3、有一个词概括全词的内容。 4、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? ·5、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景 (用原文回答)景象:感觉:气势 ·6、词的上阕回答天帝的问话:“”,交代哪里 是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望? 7、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个宝的 意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感怍 8、词人着力描写梦境的作用是什么?
• 1、朗读诗词。 展示 • 2、介绍作者及写作背景。 • 3、有一个词概括全词的内容。 • 4、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ • 5、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。 （用原文回答）景象： 感觉： 气势： • 6、词的上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪里 是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？ • 7、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的 意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 • 8、词人着力描写梦境的作用是什么？