香泌透心脾,使你感到踏实、沉稳,更使你的灵魂得到升华,灵 魂得以净化,心情感到愉悦,精神感到振奋。 这使我想到了具有泥土精神的老师 他们是园丁,哺育着祖国的花朵,无怨无悔,把自己的青春 留在讲台上、黑板上,但他们从不索取什么;深夜里,他们批改 着作业,那么认真,那么专心,就这样,一年一年又一年,他们 送走了无数的国家栋梁;他们还是默默无闻的工作着,一年一年 又一年。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时,心头不禁一振, 立刻有了一种冲动——再去看看自己的老师。当他们发现老师 老了,才体会到老师的爱 我爱泥土,爱泥土的灵魂,泥土的精神,泥土的香气,更爱 像泥土般的老师。 泥土,奉献中包蕴着平凡,平凡中诠释着伟大。 四、实战演练 课后完成作文 教学反思 中学集体备课教案纸 (第二学期) 八年级语文学科主备人时间2月19 课题 清楚连贯地表达思想观点,不离话题 课时
香泌透心脾，使你感到踏实、沉稳，更使你的灵魂得到升华，灵 魂得以净化，心情感到愉悦，精神感到振奋。 这使我想到了具有泥土精神的老师。 他们是园丁，哺育着祖国的花朵，无怨无悔，把自己的青春 留在讲台上、黑板上，但他们从不索取什么；深夜里，他们批改 着作业，那么认真，那么专心，就这样，一年一年又一年，他们 送走了无数的国家栋梁；他们还是默默无闻的工作着，一年一年 又一年。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时，心头不禁一振， 立刻有了一种冲动——再去看看自己的老师。当他们发现老师 老了，才体会到老师的爱…… 我爱泥土，爱泥土的灵魂，泥土的精神，泥土的香气，更爱 像泥土般的老师。 泥土，奉献中包蕴着平凡，平凡中诠释着伟大。 四、实战演练 课后完成作文 教学反思 中学集体备课教案纸 （第二学期） 八年级 语文学科 主备人 时间 2 月 19 课题 清楚连贯地表达思想观点,不离话题 课时 2
教学目标 知识目标:学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点; 能力目标:通过练习逐步提高口语交际中的说话能力 情感目标:在讨论中培养自信大方地表达观点的态度 教学重点 学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点 教学难点 通过练习逐步提高口语交际中的说话能力 教具、学具准备 投影仪,课件,图片 作业布置 教材P 导入新课。 备注 人类是通过语言进行交际和交流思想的。人际交往中,运用 口头语言表情达意,传递信息时,必须做到清楚连贯地表达自己 的思想、观点,使交际不离话题,这一点非常重要,那么,怎样 才能做到这一点呢?今天,我们就一起来探讨一下这个问题。(板 书课题。) 自主学习,合作交流 读课文,划出重点句 1.把你认为是重点的内容画下来,同桌之间交流 2.怎样才能做到“清楚连贯地表达自己的思想、观点,使交际 不离话题”? 反馈交流 合作交流:“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”要注意三点 (1)要有中心 (2)要有条理。 (3)用词造句要规范 四、技能操作 1.假如让你围绕“网络与中学生”这个话题谈其好的一 方面,你打算从哪几个方面展开 明确 (1)有利于知识的学习 (2)有利于人际的交流
教学目标 知识目标：学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点； 能力目标：通过练习逐步提高口语交际中的说话能力； 情感目标：在讨论中培养自信大方地表达观点的态度。 教学重点 学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点； 教学难点 通过练习逐步提高口语交际中的说话能力； 教具、学具准备 投影仪，课件，图片 作业布置 教材 P 一、导入新课。 人类是通过语言进行交际和交流思想的。人际交往中，运用 口头语言表情达意，传递信息时，必须做到清楚连贯地表达自己 的思想、观点，使交际不离话题，这一点非常重要，那么，怎样 才能做到这一点呢?今天，我们就一起来探讨一下这个问题。(板 书课题。) 二、自主学习，合作交流。 读课文，划出重点句。 1．把你认为是重点的内容画下来，同桌之间交流。 2．怎样才能做到“清楚连贯地表达自己的思想、观点，使交际 不离话题”? 三、反馈交流 合作交流：“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”要注意三点： （1）要有中心。 （2）要有条理。 （3）用词造句要规范。 四、技能操作 1．假如让你围绕“网络与中学生”这个话题谈其好的一 方面，你打算从哪几个方面展开? 明确： (1)有利于知识的学习。 (2)有利于人际的交流。 备注