、成分残缺: ●通过这次谈话,使我明白了许多道理。(缺主语) 可删除“通过”或“使” ●发射通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自 主,自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和 试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。(缺谓语 中心语) 在“独立”前加“具备” 校党支部研究了关于在改革开放形势下如何 做好思想工作。(缺宾语中心语) 在句末加上”的问题
一、成分残缺： ⚫ 通过这次谈话，使我明白了许多道理。(缺主语） ⚫ 发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自 主，自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和 试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（缺谓语 中心语） ⚫ 校党支部研究了关于在改革开放形势下如何 做好思想工作。（缺宾语中心语） 可删除“通过”或“使” 在“独立”前加“具备” 在句末加上”的问题
练习题: 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时, 令我想起大慈大悲的千手观音。 删除“当,时”或“令” ●只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒 你 在“肯吃苦”后加上“的决心” ●他主动参与社会灾害性事故处理,化解风险, 安定社会生活的责任。 在“参与”前加上“承担了
练习题： ⚫ 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时， 令我想起大慈大悲的千手观音。 ⚫ 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒 你。 ⚫ 他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险， 安定社会生活的责任。 在“肯吃苦”后加上“的决心” 在“参与”前加上“承担了” 删除“当……时”或“令
、搭配不当 注意主谓宾,中心语与修饰语的搭配关系
注意主谓宾，中心语与修饰语的搭配关系 二、搭配不当：
他那锐利的眼睛投向了人群。 (把“眼睛”改为“目光”) ●自己有双聪明能干的手,什么都能造出来 (“聪明〃与“手“搭配不当,把“聪明”改为“漂 大扫除时,我们把教室打扫得干干净净、整整 齐齐。 大扫除时,我们把教室打扫得干干净净、把 桌椅摆放的整整齐齐
⚫ 他那锐利的眼睛投向了人群。 ⚫ 自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 ⚫ 大扫除时 ，我们把教室打扫得干干净净、整整 齐齐。 （把“眼睛”改为“目光”） （“聪明”与“手”搭配不当，把“聪明”改为“漂 亮”） 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、把 桌椅摆放的整整齐齐
练习题: ●做好救灾工作,决定于干部是否深入群众。 能否做好救灾工作,决定干部是不是深入群众 个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是 关系到班级的荣誉。 “而是”改成“而且” ●同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家 的报告。“注视报告”搭配不当,应改为“同学们以敬佩 的目光注视着这位科学家,倾听着他的报告
练习题： ⚫ 做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。 ⚫ 一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是 关系到班级的荣誉。 ⚫ 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家 的报告。 能否做好救灾工作，决定干部是不是深入群众. “而是”改成“而且” “注视报告”搭配不当,应改为“同学们以敬佩 的目光注视着这位科学家，倾听着他的报告