Dott 25四边形的性质
Dott 问题(2) 爱动脑筋的小刚观察到平行四边形影子有一种对称的美,他 说 (1)只要量出一个内角的度数,就能知道其余三个内角的 度数 (2)只需测出一组相邻的边长,便能计算出它的周长 这是为什么呢? 问题(1) 同学们,你们留意观察过阳光透过长方形窗口 投在地面上的影子是什么形状吗?
问题（1） 同学们，你们留意观察过阳光透过长方形窗口 投在地面上的影子是什么形状吗？ 问题（2） 爱动脑筋的小刚观察到平行四边形影子有一种对称的美，他 说： （1）只要量出一个内角的度数，就能知道其余三个内角的 度数； （2）只需测出一组相邻的边长，便能计算出它的周长。 这是为什么呢？
Dott 活动一:拼图游戏 问题1:你能利用手中两张全等的三角形纸板 拼出四边形吗? A A(B,) B B(A, 问题2:观察拼出的这种四边形的对边有怎样的位置关系? 说说你的理由
问题1：你能利用手中两张全等的三角形纸板 拼出四边形吗？ 问题2：观察拼出的这种四边形的对边有怎样的位置关系？ 说说你的理由． 活动一：拼图游戏
Dott 1定义 有两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形。 2记作:∠ABC 3读作:平行西边形ABCD/9
1.定义: 有两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形。 2.记作: ABC D 3.读作：平行四边形ABCD A B C D O
Dott 活动二探究图形的性质 要求 (1)请你用拼好的平行四边形; (2)可以采用度量、平移、旋转、折叠、拼图等方 法 (3)通过小组合作探究平行四边形具有哪些性质; (4)将结论写下来。 123
活动二 探究图形的性质 要求： （1）请你用拼好的平行四边形； （2）可以采用度量、平移、旋转、折叠、拼图等方 法； （3）通过小组合作探究平行四边形具有哪些性质； （4）将结论写下来。 123 4