北京市东城区2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题 本试卷共五道大题,23道小题,满分100分,考试时间120分钟 、基础·运用(共11分) 阅读下面的材料,完成第1~6题。 某中学开展“读名家名篇,赏经典形象”的名著推广活动,下面是同学小明的读书笔记: 读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见 他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿厝的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上 枝烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”,让我感受到了一个毫无民族偏见的教 师对一个“弱国”学生的心灵震撼:读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的片段 “这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛 被催眠术控制住了,你只妤乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪 装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”,通过眼睛的刻画,展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔 斯泰:读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子:子又有子, 子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”,通过语言描写,展示了一个“年且九十” 却锲而不舍、坚定执着的愚公:读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段“军门都 尉曰:‘将军令曰“军中闻将军令,不闻天子之诏”。”,通过语言描写,间接刻画了一个治军严谨、 刚正不阿的将军周亚夫。 总之,作者通过各种方式刻画了一个个 (A.眼花缭乱B.独一无二C.触目伤 怀D.任劳任怨)的充满人性光辉的文学形象 1.材料中加点字的注音全都正确的一项是(2分) A.深恶痛疾(w)锃亮(zeng) 穷匮(gui) 天子之诏(zhao) B.深恶痛疾(e)锃亮(zeng)穷匮(gui)天子之诏(zhao) C.深恶痛疾(w)锃亮(zeng 穷匮(kui)天子之诏(zhao) 深恶痛疾(e)锃亮(zeng)穷匮(kui)天子之诏(zhao) 2.小明的读书笔记里有两个错别字,请把它们找出来并将正确的汉字书写在田字格里。(2分) (1)词语中的字改为一 (2)词语中 字改为“÷ 3.结合语境,帮助小明在第二段方框中选择一个恰当的成语。(2分) A.眼花缭乱B.独一无二C.触目伤怀D.任劳任怨
1 北京市东城区 2017-2018 学年八年级语文上学期期末考试试题 本试卷共五道大题，23 道小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。 一、基础·运用（共 11 分） 阅读下面的材料，完成第 1～6 题。 某中学开展“读名家名篇，赏经典形象”的名著推广活动，下面是同学小明的读书笔记： 读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见 他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿厝的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上 一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶．痛疾的文字”，让我感受到了一个毫无民族偏见的教 师对一个“弱国”学生的心灵震撼；读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的片段 “这道目光就像一把锃．亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛 被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪 装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，通过眼睛的刻画，展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔 斯泰；读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子， 子又有孙；子子孙孙无穷匮．也，而山不加增，何苦而不平”，通过语言描写，展示了一个“年且九十” 却锲而不舍、坚定执着的愚公；读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段“军门都 尉曰：‘将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏．”。’”，通过语言描写，间接刻画了一个治军严谨、 刚正不阿的将军周亚夫。 总之，作者通过各种方式刻画了一个个 （A. 眼花缭乱 B. 独一无二 C. 触目伤 怀 D. 任劳任怨）的充满人性光辉的文学形象——___________。 1. 材料中加点字的注音全都正确的一项是（2 分） A. 深恶．痛疾（wù） 锃．亮（zēng） 穷匮．（guì） 天子之诏．（zhào） B. 深恶．痛疾（è） 锃．亮（zèng） 穷匮．（guì） 天子之诏．（zhāo） C. 深恶．痛疾（wù） 锃．亮（zèng） 穷匮．（kuì） 天子之诏．（zhào） D. 深恶．痛疾（è） 锃．亮（zèng） 穷匮．（kuì） 天子之诏．（zhāo） 2. 小明的读书笔记里有两个错别字，请把它们找出来并将正确的汉字书写在田字格里。（2 分） （1）词语_________中的_________字改为 。 （2）词语_________中的__________字改为 。 3. 结合语境，帮助小明在第二段方框中选择一个恰当的成语。（2 分） A. 眼花缭乱 B. 独一无二 C. 触目伤怀 D. 任劳任怨
4.根据上文和相关语法知识,为第二段横线处补写一个含有主谓宾三种成分的句子,以表达小明 的感受。(2分) 5.用一句话向小明说明下表呈现的主要内容。(不超过20字,2分) 名著推广活动后,学生阅读情况调查统计 年级 初 初二 阅读类型 网络小说 名著 网络小说 名著 所占比例 70% 40% 答 6.小明的笔记中,文学常识表述有误的一项是(1分) A.鲁迅——《朝花夕拾》一—《藤野先生》 B.奥地利一—茨威格——《三作家》——《列夫·托尔斯泰》 C.《列子》 《愚公移山》 D.西汉一一司马光一—《史记》 《周亚夫军细柳》 名著阅读(共7分) 名著推广活动中,班级将要对本学期的三部主打作品《红星照耀中国》《水浒传》《昆虫记》的 阅读进行展板展示。请从这三部作品中选择一部,完成你个人展板的系列任务: 7.呈现你选择的作品及该作品的基本信息。(2分) 我选择的作品是:(1) 作者:(2)作者的朝代或国籍:(3) 8.根据你选择的作品的具体特点,确定你的研究专题,并简要说明你的研究计划。(研究计划须 两个步骤,3分) 【示例】儒勒·凡尔纳《海底两万里》 研究专题:科幻小说的特点 研究计划:(1)根据小说提供的信息,绘制鹦鹉螺号潜水艇的简易图:(2)查找资料,比较 分析鹦鹉螺号潜水艇和今天的潜水艇的异同 我确立的研究专题:①(1分) 研究计划:(1)② (2分) 9.基于你对自己所选作品特点的把握,就这一类作品的阅读,向同学提出你的建议。(至少两条, 2分) 三、古诗文阅读(共16分)
2 4. 根据上文和相关语法知识，为第二段横线处补写一个含有主谓宾三种成分的句子，以表达小明 的感受。（2 分） 答：____________ 5. 用一句话向小明说明下表呈现的主要内容。（不超过 20 字，2 分） 名著推广活动后，学生阅读情况调查统计 年级 初一 初二 阅读类型 网络小说 名著 网络小说 名著 所占比例 70% 30% 40% 60% 答：___________ 6. 小明的笔记中，文学常识表述有误的一项是（1 分） A. 鲁迅——《朝花夕拾》——《藤野先生》 B. 奥地利——茨威格——《三作家》——《列夫·托尔斯泰》 C. 《列子》——《愚公移山》 D. 西汉——司马光——《史记》——《周亚夫军细柳》 二、名著阅读（共 7 分） 名著推广活动中，班级将要对本学期的三部主打作品《红星照耀中国》《水浒传》《昆虫记》的 阅读进行展板展示。请从这三部作品中选择一部 ．．．．，完成你个人展板的系列任务 ．．．．： 7. 呈现你选择的作品及该作品的基本信息。（2 分） 我选择的作品是： （1） 作者： （2） 作者的朝代或国籍： （3） 8. 根据你选择的作品的具体特点，确定你的研究专题，并简要说明你的研究计划。（研究计划须 两个步骤，3 分） 【示例】 儒勒·凡尔纳《海底两万里》 研究专题：科幻小说的特点 研究计划：（1）根据小说提供的信息，绘制鹦鹉螺号潜水艇的简易图；（2）查找资料，比较 分析鹦鹉螺号潜水艇和今天的潜水艇的异同。 我确立的研究专题： ① （1 分） 研究计划：（1） ② ；（2） ③ 。（2 分） 9. 基于你对自己所选作品特点的把握，就这一类作品 ．．．．．的阅读，向同学提出你的建议。（至少两条， 2 分） 答：____________ 三、古诗文阅读（共 16 分）
(一)默写。(5分) 10.第(1)~(3)题必做,第(4)(5)题任选一题作答 (1) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)(1分 (2)白头搔更短 。(杜甫《春望》)(1分) (3) 学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》)(1分) (4)《与朱元思书》一文中,写出了江水急速奔涌之态的句子是 (2分) (5)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中,用 一句概述的事例论证了“死于安乐”这个看法。(2分) (二)古诗欣赏。(3分) 1.发挥你的想象,用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜,云生结海楼”一联呈现的画面。(40~ 80字) 渡荆门送别 李 渡远荆门外,来从楚国游 山随平野尽,江入大荒流 月下飞天镜,云生结海楼 仍怜故乡水,万里送行舟。 答 (三)文言文阅读。(8分) 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓 雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者 【乙】 游敬亭山记 王思任 望敬亭,绛雰浮巆°,令我杳然生翼,而吏卒守之,不得动。既東带竣谒事,乃以青鞋走眺之。 径千绕,绿霞翳染,不知几千万竹树,党结寒阴,使人骨面之血,皆为莤碧。而向之所谓 鸟啼莺啭者,但有茫然,竟不知声在何处。厨人尾我,以一觞劳之貿云阂上,至此而又知“众鸟高 飞尽,孤云独往还”造句之精也
3 （一）默写。（5 分） 10. 第（1）～（3）题必做．．，第（4）（5）题任选一题作答 ．．．．．．。 （1）_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（1 分） （2）白头搔更短，_____________。（杜甫《春望》）（1 分） （3）_____________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）（1 分） （4）《与朱元思书》一文中，写出了江水急速奔涌之态的句子是：_____________，_____________。 （2 分） （5）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，用“_____________，_____________，_____________。” 一句概述的事例论证了“死于安乐”这个看法。（2 分） （二）古诗欣赏。（3 分） 11. 发挥你的想象，用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜，云生结海楼”一联呈现的画面。（40～ 80 字） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 答：______________ （三）文言文阅读。（8 分） 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 游敬亭山①记 王思任 望敬亭，绛雰②浮嶾③，令我杳然生翼，而吏卒守之，不得动。既束带竣谒事，乃以青鞋走眺之。 一径千绕，绿霞翳④染，不知几千万竹树，党结寒阴，使人骨面之血，皆为蒏⑤碧。而向之所谓 鸟啼莺啭者，但有茫然，竟不知声在何处。厨人尾我，以一觞劳之留云阁上，至此而又知“众鸟高 飞尽，孤云独往还”造句之精也
日暮景收,峰涛沸乱,饥猿出啼,予慄然不能止。归卧舟中,梦登一大亭,有古柏一本,可五 六人围,高百丈馀,世眼未睹,世相不及,峭崿斗突,逼嵌其中,榜曰“敬亭”,又与予所游者异。 嗟乎!昼夜相半,牛山短而蕉鹿长,回视霭空间,梦何在乎?游亦何在乎?又焉知予向者游之非 梦,而梦之非游也?止可以壬寅四月记之尔。 (《晚明小品选注》,浙江人民美术出版社。有删节) ①敬亭山:又名查山,在今安徽宣城县北,为近郭名胜。②雰:wen,指雾气。③嶝:yin, 形容山势高耸突兀。④翳:遮盖。⑤莤:yong,醉色。⑥牛山:典出《晏子春秋》,比喻为人 生短暂而悲叹。⑦蕉鹿:典出《列子·周穆王》,后世称“梦”。⑧壬寅:万历三十年,指公元 1602年。文中划波浪线的文字为建筑的专用名称 12.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)未复有能与其奇者 与 (2)又焉知予向者游之非梦 焉 13.用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣 译文: (2)以一觞劳之留云阁上 译文 14.【甲】【乙】两文同是写景,同是写美的感受,二者的思路各不相同:【甲】文首尾直接赞扬 景色的美,中间用①、_②的写法描绘美的景色:【乙】文则按时间顺序,先写望敬 亭山,再写③、④,中间引用了李白的诗句,为读者营造出一种似实而虚、如梦 似幻的美的境界。(4分) 四、现代文阅读(共24分) (一)阅读《白杨礼赞》选段,完成第15~16题。(共6分) 【甲】这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。【乙】如果美是专指“婆娑”或 “旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也 不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!【丙】当你在积雪初融的高原上走 过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排自杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到 它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大 土地上,到处有坚强不屈,就像这自杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远 点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的自杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血 写出新中国历史的那种精神和意志? 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似:它有极强的生命力
4 日暮景收，峰涛沸乱，饥猿出啼，予慄然不能止。归卧舟中，梦登一大亭，有古柏一本，可五 六人围，高百丈馀，世眼未睹，世相不及，峭崿斗突，逼嵌其中，榜曰“敬亭”，又与予所游者异。 嗟乎！昼夜相半，牛山⑥短而蕉鹿⑦长，回视霭空间，梦何在乎？游亦何在乎？又焉．知予向者游之非 梦，而梦之非游也？止可以壬寅⑧四月记之尔。 （《晚明小品选注》，浙江人民美术出版社。有删节） ①敬亭山：又名查山，在今安徽宣城县北，为近郭名胜。 ②雰：wén，指雾气。 ③嶾：yǐn， 形容山势高耸突兀。 ④翳：遮盖。 ⑤蒏：yǒng，醉色。 ⑥牛山：典出《晏子春秋》，比喻为人 生短暂而悲叹。 ⑦蕉鹿：典出《列子·周穆王》，后世称“梦”。 ⑧壬寅：万历三十年，指公元 1602 年。 文中划波浪线的文字为建筑的专用名称。 12. 解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）未复有能与．其奇者 与：_________ （2）又焉．知予向者游之非梦 焉：__________ 13. 用现代汉语翻译下列句子。（2 分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣 译文：____________ （2）以一觞劳之留云阁上 译文：________________ 14. 【甲】【乙】两文同是写景，同是写美的感受，二者的思路各不相同：【甲】文首尾直接赞扬 景色的美，中间用 ① 、 ② 的写法描绘美的景色；【乙】文则按时间顺序，先写望敬 亭山，再写 ③ 、 ④ ，中间引用了李白的诗句，为读者营造出一种似实而虚、如梦 似幻的美的境界。（4 分） 四、现代文阅读（共 24 分） （一）阅读《白杨礼赞》选段，完成第 15～16 题。（共 6 分） 【甲】这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。【乙】如果美是专指“婆娑”或 “旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也 不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！【丙】当你在积雪初融的高原上走 过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到 它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大 土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一 点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血 写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力
磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤 其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的) 去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树! 15.根据选段内容,说说作者在结尾强烈表达“要高声赞美白杨树”的原因。(3分) 答 16.从【甲】【乙】【丙】三处划线句中任选,处,自选角度,整体体会其表达效果。(3分) 答 (二)阅读《我只是找我的羊》一文,完成第17~19题。(共8分) 我只是找我的羊 小七 大家都知道老努尔旦是啥人吧一一他每天的事情就是伺候家里那几十只羊,除此之外,就是无 休止地找事发牢骚 这天,草原上传来大声的诅咒声:“哎呀!啧啧,哎呀!啧啧,瞧瞧,这事,瞧瞧,这事竟然摊 到我这个半死不活的老头子身上一”老努尔旦不停地重复这些话,发疯似的跑遍周围大大小小的 毡房 老努尔旦为什么这么疯狂?原因很简单一一他丢了一只羊 “喂!年轻人,我必须到你家羊圈里瞅瞅,说不定我丢失的那只羊会在这里找到!”老努尔旦颤 颤巍巍地扶着邻居叶尔波力家棚圈的栏杆朝里张望,“咳咳,我的羊,你们这些人还真是不老实,我 要看看我的羊会不会在这里。”他伸着脖子,头一点一点,一只羊一只羊地辨认 “喔,您慢慢看,我洗个手。”叶尔波力拍拍裤子上的尘土,提着洗手壶蹲到旁边洗手。 “嗯,不像话,你这些羊怎么长得都一样,怎么都和我家那只羊一样,真不像话,太不像话了。” 叶尔波力是个能干的年轻人,他家的羊很多,它们在羊圈里拱来拱去,这让老眼昏花的老努尔旦辨 认起来很费劲,“怎么这么多羊,这样我该怎么找到我自己的羊,不像话!”他叨叨着,把上半身都 探进羊圈里去啦。 “您需要喝点奶茶再寻找吗?”洗完手的叶尔波力在他身后客气地询问,“奶茶烧好了,您喝点 再找吧!” “你大概没有丢过羊吧!这么焦急的事我还能坐下来喝茶?简直是……”老努尔旦踮起脚尖 专心瞅那些羊,头也不回。 “呃……那您慢慢找,我要去喝些奶茶了。”叶尔波力转身朝毡房走去。 “嗨!我的羊丢了一只,我到这里瞅瞅,说不定就是你家的羊拐跑了我家那只可怜的小羊。”老 努尔旦站在路边看扎特里拜骑着马把羊从山坡上赶回家。扎特里拜家里的几个孩子要上大学,去年 把羊卖得差不多了,现在只剩二三十只,这让老努尔旦一目了然
5 磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤 其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的）， 去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 15. 根据选段内容，说说作者在结尾强烈表达“要高声赞美白杨树”的原因。（3 分） 答：___________ 16. 从【甲】【乙】【丙】三处划线句中任选一处 ．．．．，自选角度，整体体会 ．．．．其表达效果。（3 分） 答：___________________________________________________________________ （二）阅读《我只是找我的羊》一文，完成第 17～19 题。（共 8 分） 我只是找我的羊 小七 大家都知道老努尔旦是啥人吧——他每天的事情就是伺候家里那几十只羊，除此之外，就是无 休止地找事发牢骚。 这天，草原上传来大声的诅咒声：“哎呀！啧啧，哎呀！啧啧，瞧瞧，这事，瞧瞧，这事竟然摊 到我这个半死不活的老头子身上——”老努尔旦不停地重复这些话，发疯似的跑遍周围大大小小的 毡房。 老努尔旦为什么这么疯狂？原因很简单——他丢了一只羊。 “喂！年轻人，我必须到你家羊圈里瞅瞅，说不定我丢失的那只羊会在这里找到！”老努尔旦颤 颤巍巍地扶着邻居叶尔波力家棚圈的栏杆朝里张望，“咳咳，我的羊，你们这些人还真是不老实，我 要看看我的羊会不会在这里。”他伸着脖子，头一点一点，一只羊一只羊地辨认。 “喔，您慢慢看，我洗个手。”叶尔波力拍拍裤子上的尘土，提着洗手壶蹲到旁边洗手。 “嗯，不像话，你这些羊怎么长得都一样，怎么都和我家那只羊一样，真不像话，太不像话了。” 叶尔波力是个能干的年轻人，他家的羊很多，它们在羊圈里拱来拱去，这让老眼昏花的老努尔旦辨 认起来很费劲，“怎么这么多羊，这样我该怎么找到我自己的羊，不像话！”他叨叨着，把上半身都 探进羊圈里去啦。 “您需要喝点奶茶再寻找吗？”洗完手的叶尔波力在他身后客气地询问，“奶茶烧好了，您喝点 再找吧！” “你大概没有丢过羊吧！这么焦急的事我还能坐下来喝茶？简直是……”老努尔旦踮起脚尖， 专心瞅那些羊，头也不回。 “呃……那您慢慢找，我要去喝些奶茶了。”叶尔波力转身朝毡房走去。 “嗨！我的羊丢了一只，我到这里瞅瞅，说不定就是你家的羊拐跑了我家那只可怜的小羊。”老 努尔旦站在路边看扎特里拜骑着马把羊从山坡上赶回家。扎特里拜家里的几个孩子要上大学，去年 把羊卖得差不多了，现在只剩二三十只，这让老努尔旦一目了然