一个小村庄的放享(精读课文) 路旁的橡树(略读课文) 南海实验小学邱素华
设计意图 、从阅读角度考虑,主题船同 2、从写作角度考虑,选材不同可
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第一课时 1、会认9个生字,会写13个生字。通过扩读, 更好掌握对词语的理解及不同环境下的运用。 2、结合课件进行自学,了解课文大意,提 高自学能力。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。学 会读中悟情。 、学习课文第一自然段,为理解主题打下 铺垫。 5、通过拓展阅读一,能积累描写风景的好 词好句。 WET 6、打写写景片段
第一课时 1、会认9个生字，会写13个生字。通过扩读， 更好掌握对词语的理解及不同环境下的运用。 2、结合课件进行自学，了解课文大意，提 高自学能力。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。学 会读中悟情。 4、学习课文第一自然段，为理解主题打下 铺垫。 5、通过拓展阅读一，能积累描写风景的好 词好句。 6、打写写景片段
第二课时 1、深入理解课文,联系上下文和生活实 际,理解含义深刻的句子,并体会其表达 效果。 2、感情朗读,体会小村庄变迁的过程和 原因。 3、通过比较略读课文《路旁的橡树》以 及拓展阅读,让学生更深入理解环保的重 要性,认识到不爱护自然,必将受到大自 然的惩罚
第二课时 1、 深入理解课文，联系上下文和生活实 际，理解含义深刻的句子，并体会其表达 效果。 2、 感情朗读，体会小村庄变迁的过程和 原因。 3、 通过比较略读课文《路旁的橡树》以 及拓展阅读，让学生更深入理解环保的重 要性，认识到不爱护自然，必将受到大自 然的惩罚