第一节犯罪现象的分类 1.主要内容：犯罪现象的刑法学分类；犯罪现象的犯罪学分类。 2.基本观念和知识点：我国刑法对犯罪现象的分类情况：犯罪学对犯罪现象的 分类情况。 第二节犯罪现象表现形式与测量 L.主要内容：犯罪现象的表现形式：犯罪现象的测量 2.基本观念和知识点：犯罪现象测量的重要指标 3.问题与应用：犯罪现象测量的重要指标有哪些 (三)思考与实践： 试述如何对犯罪现象进行测量？ (四)教学方法与手段 课程讲授，集体讨论 第七章犯罪的状况与特点 (一)目的与要求： 1.了解中国犯罪状况与特点： 2.了解国外犯罪状况与特点 (二)教学内容 第一节中国犯罪状况与特点 1.主要内容：建国初期犯罪状况与特点60年代初期犯罪状况与特点：80年代 初期犯罪状况与特点：90年代至今犯罪状况与特点。 2.基本观念和知识点：80年代初期犯罪状况与特点；90年代至今犯罪状况与特 点。（重点） 3.问题与应用：90年代至今我国的犯罪特点 第二节国外犯罪状况与特点 1.主要内容：美国的犯罪状况与特点：日本的犯罪状况与特征 2.基本观念和知识点：美国1992至2000年犯罪状况与特点 3.问题与应用：思考为什么美国的犯罪率会持续下降 (三)思考与实践： 综述我国的犯罪状况与发展趋势 (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论 第八章犯罪原因的基本观念 (一)目的与要求： 1堂据犯罪原因的概念： 2.了解犯罪原因的相关概念： 6
6 第一节 犯罪现象的分类 1.主要内容：犯罪现象的刑法学分类；犯罪现象的犯罪学分类。 2.基本观念和知识点：我国刑法对犯罪现象的分类情况；犯罪学对犯罪现象的 分类情况。 第二节 犯罪现象表现形式与测量 1.主要内容：犯罪现象的表现形式；犯罪现象的测量 2.基本观念和知识点：犯罪现象测量的重要指标 3.问题与应用：犯罪现象测量的重要指标有哪些。 （三）思考与实践： 试述如何对犯罪现象进行测量？ （四）教学方法与手段 课程讲授，集体讨论 第七章 犯罪的状况与特点 （一）目的与要求： 1.了解中国犯罪状况与特点； 2.了解国外犯罪状况与特点 （二）教学内容 第一节 中国犯罪状况与特点 1.主要内容：建国初期犯罪状况与特点；60 年代初期犯罪状况与特点；80 年代 初期犯罪状况与特点；90 年代至今犯罪状况与特点。 2.基本观念和知识点：80 年代初期犯罪状况与特点；90 年代至今犯罪状况与特 点。（重点） 3.问题与应用：90 年代至今我国的犯罪特点 第二节 国外犯罪状况与特点 1.主要内容：美国的犯罪状况与特点；日本的犯罪状况与特征； 2.基本观念和知识点：美国 1992 至 2000 年犯罪状况与特点 3.问题与应用：思考为什么美国的犯罪率会持续下降 （三）思考与实践： 综述我国的犯罪状况与发展趋势 （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论 第八章 犯罪原因的基本观念 （一）目的与要求： 1.掌握犯罪原因的概念； 2.了解犯罪原因的相关概念；
3.熟悉犯罪原因的构成因素及其地位： 4.熟悉犯罪原因理论的特征。 (二)教学内容 第一节犯罪原因的概念 1.主要内容：犯罪原因概念诸说：犯罪原因的概念 2.基本观念和知识点：犯罪原因概念 笋一节犯罪原因的相关概念 1.主要内容：犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的基本蕴意：犯罪根 源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的相互关系。 2.基本观念和知识点：犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的基本蕴意 第三节犯罪原因的构成因素及其地位（重点，难点） 1.主要内容：犯罪的自然环境因素、心理因素：犯罪的生物因素、社会因素： 犯罪原因的体系结构 2.基本观念和知识点：犯罪的自然环境因素、心理因素、生物因素、社会因素。 第四节犯罪原因理论的特征 1.主要内容：犯罪原因理论的解析性：犯罪解析的复杂性：犯罪原因理论的深 刻片面性 2.基本观念和知识点：犯罪解析的复杂性 (三)思考与实践： 如何评价犯罪原因理论 (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论 第九章犯罪原因的社会因素 (一)目的与要求： 1.理解犯罪原因的宏观社会因素： 2.理解犯罪原因的微观社会因素。 3.理解马克思主义理论指导下的犯罪社会因素，培养学生价值取向、政治信仰、 社会责任。 (二)教学内容： 第一节犯罪原因的宏观社会因素（重点，难点） 1.主要内容：经济因素与犯罪：政治、思想因素与犯罪。 2.基本观念和知识点：经济发展与犯罪：贫富分化与犯罪：文化冲突与犯罪 第二节犯罪原因的微观社会因素（重点，难点） 1.主要内容：家庭与犯罪：学校与犯罪：社区与犯罪：大众传媒与犯罪 2.基本观念和知识点：家庭与犯罪：学校与犯罪：
7 3.熟悉犯罪原因的构成因素及其地位； 4.熟悉犯罪原因理论的特征。 （二）教学内容 第一节 犯罪原因的概念 1.主要内容：犯罪原因概念诸说；犯罪原因的概念 2.基本观念和知识点：犯罪原因概念 第二节 犯罪原因的相关概念 1.主要内容：犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的基本蕴意；犯罪根 源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的相互关系。 2.基本观念和知识点：犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的基本蕴意 第三节 犯罪原因的构成因素及其地位（重点，难点） 1.主要内容：犯罪的自然环境因素、心理因素；犯罪的生物因素、社会因素； 犯罪原因的体系结构 2.基本观念和知识点：犯罪的自然环境因素、心理因素、生物因素、社会因素。 第四节 犯罪原因理论的特征 1.主要内容：犯罪原因理论的解析性；犯罪解析的复杂性；犯罪原因理论的深 刻片面性 2.基本观念和知识点：犯罪解析的复杂性 （三）思考与实践： 如何评价犯罪原因理论 （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论 第九章 犯罪原因的社会因素 （一）目的与要求： 1.理解犯罪原因的宏观社会因素； 2.理解犯罪原因的微观社会因素。 3.理解马克思主义理论指导下的犯罪社会因素，培养学生价值取向、政治信仰、 社会责任。 （二）教学内容： 第一节 犯罪原因的宏观社会因素（重点，难点） 1.主要内容：经济因素与犯罪；政治、思想因素与犯罪。 2.基本观念和知识点：经济发展与犯罪；贫富分化与犯罪；文化冲突与犯罪 第二节 犯罪原因的微观社会因素（重点，难点） 1.主要内容：家庭与犯罪；学校与犯罪；社区与犯罪；大众传媒与犯罪 2.基本观念和知识点：家庭与犯罪；学校与犯罪；
3.问题与应用：社区与犯罪有何关系？大众传媒与犯罪有何关系？ (三)思考与实战： 搜集案例，实证分析家庭、学校与犯罪之间的关系 (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十章犯罪原因的生物因素 (一)目的与要求： 1.理解年龄与犯罪的关系 2.理解性别与犯罪的关系： 3.理解遗传与犯罪的关系。 (二)教学内容： 第一节年龄与犯罪 1.主要内容：青少年期与犯罪：成年期与犯罪：老年期与犯罪。（重点） 2.基本观念和知识点：青少年期与犯罪：成年期与犯罪 3.问题与应用：老年期犯罪的特点是什么 第二节性别与犯罪 1.主要内容：体力与犯罪：雌激素与犯罪：经期与犯罪：早熟与犯罪 2.基本观念和知识点：体力与犯罪 3.问题与应用：经期、更年期与犯罪有何关系？ 第三节遗传与犯罪 1.主要内容：李生子论；基因与犯罪 2.基本观念和知识点：基因与犯罪 3.问题与应用：李生子与犯罪有何关系？ (三)思考与实践： 搜集案例，实证分析年龄、性别与犯罪之间的关系 (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十一章犯罪原因的心理因素 (一)目的与要求： 1.理解人生观与犯罪的关系： 2.理解个体心理失衡与犯罪的关系 3.理解个体需要与犯罪的关系： 4.理解人格障碍与犯罪的关系 5.理解个性特征与犯罪的关系。 (二)教学内容： 8
8 3.问题与应用：社区与犯罪有何关系？大众传媒与犯罪有何关系？ （三）思考与实践： 搜集案例，实证分析家庭、学校与犯罪之间的关系 （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十章 犯罪原因的生物因素 （一）目的与要求： 1.理解年龄与犯罪的关系； 2.理解性别与犯罪的关系； 3.理解遗传与犯罪的关系。 （二）教学内容： 第一节 年龄与犯罪 1.主要内容：青少年期与犯罪；成年期与犯罪；老年期与犯罪。（重点） 2.基本观念和知识点：青少年期与犯罪；成年期与犯罪 3.问题与应用：老年期犯罪的特点是什么 第二节 性别与犯罪 1.主要内容：体力与犯罪；雌激素与犯罪；经期与犯罪；早熟与犯罪 2.基本观念和知识点：体力与犯罪 3.问题与应用：经期、更年期与犯罪有何关系？ 第三节 遗传与犯罪 1.主要内容：孪生子论；基因与犯罪。 2.基本观念和知识点：基因与犯罪 3.问题与应用：孪生子与犯罪有何关系？ （三）思考与实践： 搜集案例，实证分析年龄、性别与犯罪之间的关系 （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十一章 犯罪原因的心理因素 （一）目的与要求： 1.理解人生观与犯罪的关系； 2.理解个体心理失衡与犯罪的关系； 3.理解个体需要与犯罪的关系； 4.理解人格障碍与犯罪的关系； 5.理解个性特征与犯罪的关系。 （二）教学内容：
第一节人生观与犯罪 1.主要内容：拜金主义思想与犯罪：道德滑坡与犯罪；法律意识淡薄与犯罪 融入社会主义核心价值观，提高学生明辨是非的能力。 2.基本观念和知识点：人生观扭曲是导致犯罪的重要原因，让学生引发人生观 的价值思考，成为德才兼备、全面发展的人才。 第二节个体心理失衡与犯罪 1,主要内容：社会分配不公引起的心理失衡与犯罪：腐败引起的心理失衡与犯 罪：（重点） 2基本观念和知识点：社会分配不公所导致的犯罪类型：腐败引起的心理失衡 所导致的犯罪类型。 3.问题与应用：思考如何解决个体心理失衡问题 第三节个体需要与犯罪 1.主要内容：生理的需要与犯罪：安全的需要与犯罪：爱的需要与犯罪：自尊 的需要与犯罪；自我实现的需要与犯罪。 2.基本观念和知识点：生理需要、安全需要、自尊的需要到导致的犯罪类型 3.问题与应用：思考爱的需要与自我实现的需要会导致哪些常见的犯罪 第四节人格障碍与犯罪 1.主要内容：偏执型人格障碍与犯罪：情感型人格障碍与犯罪：意志薄弱型人 格障碍与犯罪：轻佻型人格障碍与犯罪：反社会型人格障碍与犯罪：怪僻型人格障碍 与犯罪；性变态型人格障碍与犯罪。 2.基本观念和知识点：偏执型人格障碍与犯罪的关系：反社会型人格障碍与犯 罪的关系： 3.问题与应用：搜集案例，对性变态型人格障碍与犯罪的关系作实证分析 第五节个性特征与犯罪 1.主要内容：能力与犯罪：气质与犯罪；性格与犯罪 2.基本观念和知识点：能力与犯罪的关系：气质与犯罪的关系： 3.问题与应用：思考性格与犯罪的关系，举例分析。 (三)思考与实践： 思考如何防止个体产生犯意？ (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十二章犯罪被害原因 (一)目的与要求： 1.了解犯罪被害人的概念及相关问题 2.理解犯罪被害人与犯罪人的互动关系：
9 第一节 人生观与犯罪 1.主要内容：拜金主义思想与犯罪；道德滑坡与犯罪；法律意识淡薄与犯罪； 融入社会主义核心价值观，提高学生明辨是非的能力。 2.基本观念和知识点：人生观扭曲是导致犯罪的重要原因，让学生引发人生观 的价值思考，成为德才兼备、全面发展的人才。 第二节 个体心理失衡与犯罪 1.主要内容：社会分配不公引起的心理失衡与犯罪；腐败引起的心理失衡与犯 罪；（重点） 2.基本观念和知识点：社会分配不公所导致的犯罪类型；腐败引起的心理失衡 所导致的犯罪类型。 3.问题与应用：思考如何解决个体心理失衡问题 第三节 个体需要与犯罪 1.主要内容：生理的需要与犯罪；安全的需要与犯罪；爱的需要与犯罪；自尊 的需要与犯罪；自我实现的需要与犯罪。 2.基本观念和知识点：生理需要、安全需要、自尊的需要到导致的犯罪类型 3.问题与应用：思考爱的需要与自我实现的需要会导致哪些常见的犯罪 第四节 人格障碍与犯罪 1.主要内容：偏执型人格障碍与犯罪；情感型人格障碍与犯罪；意志薄弱型人 格障碍与犯罪；轻佻型人格障碍与犯罪；反社会型人格障碍与犯罪；怪僻型人格障碍 与犯罪；性变态型人格障碍与犯罪。 2.基本观念和知识点：偏执型人格障碍与犯罪的关系；反社会型人格障碍与犯 罪的关系； 3.问题与应用：搜集案例，对性变态型人格障碍与犯罪的关系作实证分析。 第五节 个性特征与犯罪 1.主要内容：能力与犯罪；气质与犯罪；性格与犯罪 2.基本观念和知识点：能力与犯罪的关系；气质与犯罪的关系； 3.问题与应用：思考性格与犯罪的关系，举例分析。 （三）思考与实践： 思考如何防止个体产生犯意？ （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十二章 犯罪被害原因 （一）目的与要求： 1.了解犯罪被害人的概念及相关问题 2.理解犯罪被害人与犯罪人的互动关系；
3.理解犯罪被害因素： 4.理解犯罪被害预防的有关问题 (二)教学内容 第一节犯罪被害人概述 1.主要内容：犯罪被害人的概念、特征：犯罪被害人研究的意义 2.基本观念和知识点：犯罪被害人的概念、特征 第二节犯罪被害人与犯罪人的互动关系 1.主要内容：被害前被害人与犯罪人的关系：被害中被害人与犯罪人的关系。 被害后被害人与犯罪人的关系。（难点） 2.基本观念和知识点：被害前被害人与犯罪人的关系：被害中被害人与犯罪人 的关系 第三节犯罪被害因素 1.主要内容：犯罪被害因素的概述：个人被害因素理论：生活方式暴露理论和 日常活动理论：被害人化理论 2.基本观念和知识点：个人被害因素理论：被害人化理论。 第四节犯罪被害预防 1.主要内容：被害前预防、被害中预防、被害后预防：被害社会预防、被害社 区预防、被害个体预防： 2基本观念和知识点：第一层次预防：第二层次预防；第三层次预防 3.问题与应用：思考如何进行被害社区预防。 (三)思考与实践： 思考如何进行被害预防？ (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十三章犯罪预测 (一)目的与要求： 1.了解什么是犯罪预测 2.了解犯罪预测的内容： 3.学握犯罪预测的步骤与方法。 (二)教学内容 第一节犯罪预测概述 1.主要内容：犯罪预测的概念、历史与现状 2.基本观念和知识点：犯罪预测的概念、重要性 第二节犯罪预测的内容 1.主要内容：宏观预测与微观预测：长期预测、中期预测、短期预测：综合预 10
10 3.理解犯罪被害因素； 4.理解犯罪被害预防的有关问题。 （二）教学内容 第一节 犯罪被害人概述 1.主要内容：犯罪被害人的概念、特征；犯罪被害人研究的意义 2.基本观念和知识点：犯罪被害人的概念、特征 第二节 犯罪被害人与犯罪人的互动关系 1.主要内容：被害前被害人与犯罪人的关系；被害中被害人与犯罪人的关系； 被害后被害人与犯罪人的关系。（难点） 2.基本观念和知识点：被害前被害人与犯罪人的关系；被害中被害人与犯罪人 的关系 第三节 犯罪被害因素 1.主要内容：犯罪被害因素的概述；个人被害因素理论；生活方式暴露理论和 日常活动理论；被害人化理论 2.基本观念和知识点：个人被害因素理论；被害人化理论。 第四节 犯罪被害预防 1.主要内容：被害前预防、被害中预防、被害后预防；被害社会预防、被害社 区预防、被害个体预防； 2.基本观念和知识点：第一层次预防；第二层次预防；第三层次预防 3.问题与应用：思考如何进行被害社区预防。 （三）思考与实践： 思考如何进行被害预防？ （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论 第十三章 犯罪预测 （一）目的与要求： 1.了解什么是犯罪预测； 2.了解犯罪预测的内容； 3.掌握犯罪预测的步骤与方法。 （二）教学内容 第一节 犯罪预测概述 1.主要内容：犯罪预测的概念、历史与现状 2.基本观念和知识点：犯罪预测的概念、重要性 第二节 犯罪预测的内容 1.主要内容：宏观预测与微观预测；长期预测、中期预测、短期预测；综合预