妈把各种作料放进锅里,文火慢煮,煮呀,煮呀,煮得香味满屋,若是撩开门帘去外面抱一扑柴,瞬间香 味就飘散到了院子里、村子里。 ③腊月二十三进入大年的冲剌阶段,一切预置年货的重大举措过了这一天才能全面铺开。所以民间流 传:二十四,扫家泥炉子;二十五,搭伙做豆腐:二十六,杀猪割羊肉:二十七,宰只大公鸡;二十八 上集买年画:二十九,打酒蒸馒头;三十是除夕,扫院子、剁馅子、贴对子,熬夜守岁笑嘻嘻。这是一张 传续千载的过年事宜日程表,祖祖辈辈就这样执行,就这样忙忙碌碌而又有条不紊地迎接新年, ④腊月二十三晚上常驻各家各户的灶王爷才能离开。灶王爷可是个得罪不起的主管,是玉皇大帝派往 凡间的常驻神灵,一年四季端坐在碗阁上头,居高临下,虎视眈眈看着家人的一举一动,若是铺张浪费, 抛米撒面,他就会如实向天庭汇报,来年这家说不定会遭受天火烧房子、槽头死骡子的横祸。因而,家家 户户,时时刻刻,都勤勤恳恳,就这还怕万一有个疏忽被抓住小辫,所以灶王爷升天回宫时,要敬献又甜 又黏的糖瓜,甜到他不妤意思再说坏话,黏到即使想说他也张不开嘴,还要敏献炒豆,供给灶王爷坐骑。 如此一来,灶王爷才会“上天言好事,回宫降吉祥” ⑤小小的我,哪能懂得这丰富蕴含,真是少年不识年滋味。一味贪求口舌之福,想吃敬献在碗阁上的 糖瓜,偏偏那糖瓜要等到灶王爷走后才能吃。灶王爷“廿三子时去,初一五更来”,熬不到夜深,我那眼 皮就往一起黏糊。妈妈说灶王爷上天要骑着毛驴从烟囱里通过,毛驴脖子上拴着铃铛,把耳朵贴紧囱壁能 听见叮零零的响声。我便贴紧了听,敛住气听,听听没有声响,再听,再听,直到只听见妈妈叫唤自己, 才知道还是睡着了。猛然醒来,哈哈,已到了能吃糖瓜的时分。 ⑥甜甜蜜蜜吃过糖瓜,下一个目标是急切地巴望新年赶紧到来。爸爸在忙着做豆腐,割猪肉,预置好 吃的:妈妈在忙着纳鞋底,裁布科,缝制好穿的。等到初一凌晨,穿新衣,戴新帽,蹬新鞋,才能焕然一 新地跑出屋,噼里啪啦放它一大串鞭炮。热热烈烈地迎接上天述职的灶王爷重返人间,重新进驻到自己家 园,重新监督一年的光景日月。因此,新一年还应承续“耕读传家久,诗书继世长”的好祖训:还要践行 勤是传家宝,俭是聚宝盆”的好家规;还要光大“家和万事兴,礼多千人敬”的好风尚……这才是大年 以德化人的丰赡内在。 ⑦大年初一吃过饺子,先要给家里的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拜年,而后走出家门,给同宗的长辈- 拜年。然后,走进左邻右舍互相拜年。人到即为礼到,去拜长辈可不能空着两手,还要敬奉上一个大糕 馍。糕馍是自家蒸出来的圆状花馍,一层面皮,一层红枣,层层摞高,像个小小的磨盘。这是祝福老人家 寿龄再增高,日子更甜蜜。长辈呢,笑眯眯从怀里掏出早就准备好的红包,倘若把这场景拍摄下来,不用 修饰,不必裁剪,就是一幅长者慈爱、晚辈孝敬的和谐风俗画卷。 ⑧想想以往,惭愧辜负了儿时的大年。长大了,回眸往昔,总算把大年蕴含的滋味逐渐品尝出来了, 总算明白了大年绝不是单一的物质狂欢,而是传统文化的陶台和洗礼。是啊,一代一代的中华儿女,无不 是在这节日的陶冶中代代成长,承续中华传统 (作者:乔忠延。节选自2019年2月1日《文艺报》有改动) 1.嵇康《琴赋》中写到“既丰赡以多姿,又善始而令终”:郭沫若《文艺论集艺术上的批判与其作者 的性格》:“作者的想象异常丰赡,几乎到了狂人的地步。”说说本文第⑥段“这才是大年以德化人的丰赡
11 妈把各种作料放进锅里，文火慢煮，煮呀，煮呀，煮得香味满屋，若是撩开门帘去外面抱一扑柴，瞬间香 味就飘散到了院子里、村子里。 ③腊月二十三进入大年的冲刺阶段，一切预置年货的重大举措过了这一天才能全面铺开。所以民间流 传：二十四，扫家泥炉子；二十五，搭伙做豆腐；二十六，杀猪割羊肉；二十七，宰只大公鸡；二十八， 上集买年画；二十九，打酒蒸馒头；三十是除夕，扫院子、剁馅子、贴对子，熬夜守岁笑嘻嘻。这是一张 传续千载的过年事宜日程表，祖祖辈辈就这样执行，就这样忙忙碌碌而又有条不紊地迎接新年。 ④腊月二十三晚上常驻各家各户的灶王爷才能离开。灶王爷可是个得罪不起的主管，是玉皇大帝派往 凡间的常驻神灵，一年四季端坐在碗阁上头，居高临下，虎视眈眈看着家人的一举一动，若是铺张浪费， 抛米撒面，他就会如实向天庭汇报，来年这家说不定会遭受天火烧房子、槽头死骡子的横祸。因而，家家 户户，时时刻刻，都勤勤恳恳，就这还怕万一有个疏忽被抓住小辫，所以灶王爷升天回宫时，要敬献又甜 又黏的糖瓜，甜到他不好意思再说坏话，黏到即使想说他也张不开嘴，还要敬献炒豆，供给灶王爷坐骑。 如此一来，灶王爷才会“上天言好事，回宫降吉祥”。 ⑤小小的我，哪能懂得这丰富蕴含，真是少年不识年滋味。一味贪求口舌之福，想吃敬献在碗阁上的 糖瓜，偏偏那糖瓜要等到灶王爷走后才能吃。灶王爷“廿三子时去，初一五更来”，熬不到夜深，我那眼 皮就往一起黏糊。妈妈说灶王爷上天要骑着毛驴从烟囱里通过，毛驴脖子上拴着铃铛，把耳朵贴紧囱壁能 听见叮零零的响声。我便贴紧了听，敛住气听，听听没有声响，再听，再听，直到只听见妈妈叫唤自己， 才知道还是睡着了。猛然醒来，哈哈，已到了能吃糖瓜的时分。 ⑥甜甜蜜蜜吃过糖瓜，下一个目标是急切地巴望新年赶紧到来。爸爸在忙着做豆腐，割猪肉，预置好 吃的；妈妈在忙着纳鞋底，裁布科，缝制好穿的。等到初一凌晨，穿新衣，戴新帽，蹬新鞋，才能焕然一 新地跑出屋，噼里啪啦放它一大串鞭炮。热热烈烈地迎接上天述职的灶王爷重返人间，重新进驻到自己家 园，重新监督一年的光景日月。因此，新一年还应承续“耕读传家久，诗书继世长”的好祖训；还要践行 “勤是传家宝，俭是聚宝盆”的好家规；还要光大“家和万事兴，礼多千人敬”的好风尚……这才是大年 以德化人的丰赡．．内在。 ⑦大年初一吃过饺子，先要给家里的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拜年，而后走出家门，给同宗的长辈一 一拜年。然后，走进左邻右舍互相拜年。人到即为礼到，去拜长辈可不能空着两手，还要敬奉上一个大糕 馍。糕馍是自家蒸出来的圆状花馍，一层面皮，一层红枣，层层摞高，像个小小的磨盘。这是祝福老人家 寿龄再增高，日子更甜蜜。长辈呢，笑眯眯从怀里掏出早就准备好的红包，倘若把这场景拍摄下来，不用 修饰，不必裁剪，就是一幅长者慈爱、晚辈孝敬的和谐风俗画卷。 ⑧想想以往，惭愧辜负了儿时的大年。长大了，回眸往昔，总算把大年蕴含的滋味逐渐品尝出来了， 总算明白了大年绝不是单一的物质狂欢，而是传统文化的陶台和洗礼。是啊，一代一代的中华儿女，无不 是在这节日的陶冶中代代成长，承续中华传统。 （作者：乔忠延。节选自 2019 年 2 月 1 日《文艺报》有改动） 1．嵇康《琴赋》中写到“既丰赡以多姿，又善始而令终”；郭沫若《文艺论集艺术上的批判与其作者 的性格》：“作者的想象异常丰赡，几乎到了狂人的地步。”说说本文第⑥段“这才是大年以德化人的丰赡
内在”中“丰赡”的意思 2.通读全文,完成下列表格的内容 时间 大人们做的事情 小孩子做的事情 腊八 祭祀 喝腊八粥 腊月二十三晚上 送灶王 初一凌晨 迎灶王 大年初 拜年,敬奉大糕馍 3.春节是中华民族最隆重的传统佳节。有很多习俗,如吃饺子。其原由是饺子与“交子”谐音,意味 着更岁交子;饺子形状像元宝,包饺子意味着包住福运。文中说“去拜长辈可不能空着两手,还要敬奉上 一个大糕馍”,这句话说的是吃年糕这个习俗。请说说这个习俗的寓意是什么 4.有人说文章写灶王爷的故事是在宣扬封建迷信思想吗?你的看法呢?说说理由 5.最后一段说“总算把大年蕴含的滋味逐渐品尝出来了”,“我”从中品尝出来哪些滋味? 6.新年是中华民族重要的传统节日,王安石写道“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。请写出跟传 统节日有关的连续两句古诗词 【答案】1.丰富的意思。 2.(1).①给红包(2).②吃糖瓜(3).③穿新衣,戴新帽,蹬新鞋,放鞭炮 3.“糕”与“高”谐音,“年糕”寓意为“年年长高”或“年年升高”,是一种美好的祝愿和期盼。 4.不是。①语言天真活泼,更符合小孩子的视角特点;②增强了文章的趣味性;③丰富了过年的美好 回忆,渲染了儿时过年浓厚的节日氛围:④该故事表现了中华民族勤俭节约的传统美德,突出了文章的主 题等。 5.示例:(1)品尝出了新年的喜庆丰足。大年意味着妈妈要给孩子们做腊八粥等各种美食,孩子们能 够穿新衣听故事放爆竹等。(2)品尝出了天伦之乐。大年里,爸爸妈妈各司其职,一家人其乐融融。(3) 品尝出了勤俭节约尊老爱幼的传统美德。互相拜年,给长辈送糕馍、长辈给红包 6.示例:“去年元夜时,花市灯如昼。”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。“但愿人长久,千里共婵娟。”“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” 【解析】 【1题详解】 考査对词语的理解。丰赡:解释为丰富、充足。《后汉书·第五伦传》:“蜀地肥饶,人吏富实,掾史 家赀,多至千万,皆鲜车怒马,以财货自达,伦悉简其丰赡者遣还之。”三国魏嵇康《琴赋》:“既丰赡以 姿,又善始而令终。” 【2题详解】
12 内在”中“丰赡”的意思。 2．通读全文，完成下列表格的内容。 时间 大人们做的事情 小孩子做的事情 腊八 祭祀 喝腊八粥 腊月二十三晚上 送灶王 ②______ 初一凌晨 迎灶王 ③______ 大年初一 ①______ 拜年，敬奉大糕馍 3．春节是中华民族最隆重的传统佳节。有很多习俗，如吃饺子。其原由是饺子与“交子”谐音，意味 着更岁交子；饺子形状像元宝，包饺子意味着包住福运。文中说“去拜长辈可不能空着两手，还要敬奉上 一个大糕馍”，这句话说的是吃年糕这个习俗。请说说这个习俗的寓意是什么。 4．有人说文章写灶王爷的故事是在宣扬封建迷信思想吗？你的看法呢？说说理由。 5．最后一段说“总算把大年蕴含的滋味逐渐品尝出来了”，“我”从中品尝出来哪些滋味？ 6．新年是中华民族重要的传统节日，王安石写道“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。请写出跟传 统节日有关的连续两句古诗词： ， 。 【答案】1．丰富的意思。 2．（1）．①给红包 （2）．②吃糖瓜 （3）．③穿新衣，戴新帽，蹬新鞋，放鞭炮 3．“糕”与“高”谐音，“年糕”寓意为“年年长高”或“年年升高”，是一种美好的祝愿和期盼。 4．不是。①语言天真活泼，更符合小孩子的视角特点；②增强了文章的趣味性；③丰富了过年的美好 回忆，渲染了儿时过年浓厚的节日氛围；④该故事表现了中华民族勤俭节约的传统美德，突出了文章的主 题等。 5．示例：（1）品尝出了新年的喜庆丰足。大年意味着妈妈要给孩子们做腊八粥等各种美食，孩子们能 够穿新衣听故事放爆竹等。（2）品尝出了天伦之乐。大年里，爸爸妈妈各司其职，一家人其乐融融。（3） 品尝出了勤俭节约尊老爱幼的传统美德。互相拜年，给长辈送糕馍、长辈给红包。 6．示例：“去年元夜时，花市灯如昼。”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。“但愿人长久，千里共婵娟。”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 【解析】 【1 题详解】 考查对词语的理解。丰赡：解释为丰富、充足。《后汉书·第五伦传》：“蜀 地肥饶，人吏富实，掾史 家赀，多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达，伦悉简其丰赡者遣还之。”三国魏嵇康《琴赋》：“既丰赡以 多姿，又善始而令终。” 【2 题详解】