说教学背景 4、教学重点难点 根据以上教学目标,我特确定以下教学重、难点: 教学重点:体会诗人的思想感情 教学难点:体会本诗运用独创的诗歌形象,表现主题 的特点
一、说教学背景 4、教学重点难点 根据以上教学目标，我特确定以下教学重、难点： 教学重点：体会诗人的思想感情。 教学难点：体会本诗运用独创的诗歌形象，表现主题 的特点
说教学方法 《乡愁》是一首新格律诗,也可以说是一篇带有淡淡哀 伤情思的美文,根据本节课的教学目标和重难点,我准备 采用欣赏法、诵读法、发现法进行教学。 欣赏法:通过欣赏歌曲《乡愁四韵》和配乐诗《乡愁》 感受诗歌的音乐美。 诵读法:这是本课教学的主要方法,正所谓:“熟读百 遍,其意自现。”诵读可让学生体会情感美,节奏美。 发现法:引导学生发现、体会作者情感的变化,例如由 家愁到国愁的升华 DD6mu/它6
二、说教学方法 《乡愁》是一首新格律诗，也可以说是一篇带有淡淡哀 伤情思的美文，根据本节课的教学目标和重难点，我准备 采用欣赏法、诵读法、发现法进行教学。 欣赏法：通过欣赏歌曲《乡愁四韵》和配乐诗《乡愁》 ，感受诗歌的音乐美。 诵读法：这是本课教学的主要方法，正所谓：“熟读百 遍，其意自现。”诵读可让学生体会情感美，节奏美。 发现法：引导学生发现、体会作者情感的变化，例如由 家愁到国愁的升华