上海电机学院：商学院国际经济与贸易专业课程教学大纲汇编

授课方式及 学生学习预期 序号 教学内容/教学环节 学时 成果 支撑课 程目标 国家和发展中国家经济发展现状。当今中 战略。能够结合 国经济发展及在世界经济中的作用：中国 相关知识理解 经济改革发展历程和战略 现实经济问题 思政融合点： 并做出合理判 深刻感受中国经济发展的进步，客观和正 感 确看待中国经济发展的成绩和存在的问 题，客观和正确认识世界经济发展中的名 种关系： 教学重点： 掌握世界经济 国际分工和国际贸易的基本内容，影响国 发展过程中， 际分工和国际贸易的因素。当代国际直接 标贸易、国际投 投资理论的新发展 资、国际金融的 教学难点： 发展及其在世 委股 界经济发展当 中的地位和作 投资对世界经济发展的作用 用。了解主要国 主要教学内容： 家和地风之间 课资讲授： 国际分丁与围际留易理论及其溶恋， 的国际留易关 国际分工和国际贸易的基本内容，影响 分组讨论 案例教学 系、国际投资为 际分工和国际贸易的因素。 系和国际金圈 法： 国际直接投资的含义、特点和类型，各种 关系及其动态 线上自学： 3 国际直接投资理论的主要观点：当代国际 演变。 2,4 直接投资理论的新发展 翻转课堂 跨国公司在当代世界经济中的地位、跨国 14学时（线 下8学时+ 公司如何推动经济全球化进程：风险投资 的一般过程：风险投资的运作模式及风险 线上6学 状况：当今时代风险投资对于企业成长和 时) 国家经济发展的作用。 园政融合点： 1培养学生的战客思维、历史思维、辩证用 深刻感受中国经济发展的进步，客观和正 确看待中国经济发展的成绩和存在的问 题，客观和正确认识世界经济发展中的各 种关系 五、课程考核

34 序号 教学内容/教学环节 授课方式及 学时 学生学习预期 成果 支撑课 程目标 国家和发展中国家经济发展现状。当今中 国经济发展及在世界经济中的作用；中国 经济改革发展历程和战略； 思政融合点： 深刻感受中国经济发展的进步，客观和正 确看待中国经济发展的成绩和存在的问 题，客观和正确认识世界经济发展中的各 种关系； 战略。能够结合 相关知识理解 现实经济问题， 并做出合理判 断 3 教学重点： 国际分工和国际贸易的基本内容，影响国 际分工和国际贸易的因素。当代国际直接 投资理论的新发展。 教学难点： 世界主要国家和地区国际贸易关系、国际 投资关系和国际金融关系及其演变。风险 投资对世界经济发展的作用 主要教学内容： 国际分工与国际贸易理论及其演变； 国际分工和国际贸易的基本内容，影响国 际分工和国际贸易的因素。 国际直接投资的含义、特点和类型，各种 国际直接投资理论的主要观点；当代国际 直接投资理论的新发展。 跨国公司在当代世界经济中的地位、跨国 公司如何推动经济全球化进程；风险投资 的一般过程；风险投资的运作模式及风险 状况；当今时代风险投资对于企业成长和 国家经济发展的作用。 思政融合点： 1 培养学生的战略思维、历史思维、辩证思 维。 2 深刻感受中国经济发展的进步，客观和正 确看待中国经济发展的成绩和存在的问 题，客观和正确认识世界经济发展中的各 种关系； 课堂讲授； 分组讨论； 案例教学 法； 线上自学； 翻转课堂； 14 学时（线 下 8 学时+ 线上 6 学 时） 掌握世界经济 发展过程中，国 际贸易、国际投 资、国际金融的 发展及其在世 界经济发展当 中的地位和作 用。了解主要国 家和地区之间 的国际贸易关 系、国际投资关 系和国际金融 关系及其动态 演变。 2，4 五、课程考核 上海电机学院商学院

评价依据及成绩比例(%) 课程目标 作业 线上 期末考核 成绩比例(%) 109% 60% 1 目标1 10% 26% 目标2 10% 1% 15% 26% 3 目标38% 6% 20% 34% 4 目标4 2% 2% 10% 14% 合计 30% 10% 60% 100% 口闭卷笔试☑开卷笔试口小论文☑报告 期末考核形式 口作品口上机 口技能操作口其他（请注明） 六、教材及参考资料 (一)课程教村 《世界经济概论》编写组，《世界经济概论》，高等教育出版社，2020年8月 (仁)参考教村及网站 (1)庄起善，《世界经济新论》，复旦大学出版社，2020年9月。 (2)池元吉、李晓，世界经济概论，高等教育出版社，2019年版 (3)data.worldbank.org.cn (4)ourworldindata.org (5)aliresearch.com/cn/special (6)vis.360.cn/open/cnnews (7)http://data stats.gov.cn/ 编写人：曹玉城 审核人：朱霖 审批人：王玉芳审批日期：2024.3.14

35 序号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 作业 成绩比例(%) 30% 线上 10% 期末考核 60% 1 目标 1 10% 1% 15% 26% 2 目标 2 10% 1% 15% 26% 3 目标 3 8% 6% 20% 34% 4 目标 4 2% 2% 10% 14% 合计 30% 10% 60% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 《世界经济概论》编写组，《世界经济概论》，高等教育出版社，2020 年 8 月 (二)参考教材及网站 （1）庄起善，《世界经济新论》，复旦大学出版社，2020 年 9 月。 （2）池元吉、李晓,世界经济概论，高等教育出版社，2019 年版。 （3）data.worldbank.org.cn （4）ourworldindata.org （5）aliresearch.com/cn/special （6）vis.360.cn/open/cnnews （7）http://data.stats.gov.cn/ 编写人： 曹玉娜 审核人： 朱霖 审批人： 王玉芳 审批日期： 2024.3.14 上海电机学院商学院

附件：各类考核与评价标准表 作业考核及评价标准示例 对应课 评价标准 程目标 优(90-100)良(75-89)合格(60-74)不合格(0-59) 基本 基本理论 基本理论掌握 基本理论掌握熟 准确 解 解 解 作业 路不 :确 确率 基本理论掌握一 基本理论掌握熟 准确，解题过 挥准确，解题 般、解题过程部 练度不够、解题 作业2 2 程完整、思路 过程思路基 分正确，解题思 过程不完整、思 正确、书写清 本正确，书与 路不是很完整， 路不准确，书写 正确率不 晰，正确率 正确率不低于 潦草，得分率低 低于90% 不低于75% 60% 于60% 基本 本理论 基本理论掌 本理论学握熟 准确， 解题 握 练 不下够 解 作业3 3 路 不准确 基本理论掌握 基本理论掌握熟 准确，解颗讨 摒准确，解题 般、解题讨程部 练度不够、解题 作业4 程完整、思路 过程思路基 分正确，解题思 过程不完整、 4 正确、书写清 本正确，书 路不是很完整， 路不准确」 书 1正确率不 清蹄，正确率 正确率不低于 潦草，得分率低 低于90% 不低于75% 60% 于60% 二、研究报告考核及评价标准示例 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100 90 89-75 74-60 59-0 优 良 合格 不合格 观点合 观点合 观点合 观占不 确：报告 观点正确 论据充 论据较充 论据可： 未交： 有论据： 足： 有论证过 证缺 论证过程 论证多样 论证多样 据缺 研究报告 和步廉 面质到 意情况存 可 在可判为 不合格 优 6

36 附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准示例 对应课 程目标 评价标准 优（90-100） 良（75-89） 合格（60-74） 不合格（0-59） 作业 1 1 基本理论掌握 准确，解题过 程完整、思路 正确、书写清 晰，正确率不 低于 90% 基本理论掌 握准确，解题 过程思路基 本正确，书写 清晰，正确率 不低于 75% 基本理论掌握一 般、解题过程部 分正确，解题思 路不是很完整， 正确率不低于 60% 基本理论掌握熟 练度不够、解题 过程不完整、思 路不准确，书写 潦草，得分率低 于 60% 作业 2 2 基本理论掌握 准确，解题过 程完整、思路 正确、书写清 晰，正确率不 低于 90% 基本理论掌 握准确，解题 过程思路基 本正确，书写 清晰，正确率 不低于 75% 基本理论掌握一 般、解题过程部 分正确，解题思 路不是很完整， 正确率不低于 60% 基本理论掌握熟 练度不够、解题 过程不完整、思 路不准确，书写 潦草，得分率低 于 60% 作业 3 3 基本理论掌握 准确，解题过 程完整、思路 正确、书写清 晰，正确率不 低于 90% 基本理论掌 握准确，解题 过程思路基 本正确，书写 清晰，正确率 不低于 75% 基本理论掌握一 般、解题过程部 分正确，解题思 路不是很完整， 正确率不低于 60% 基本理论掌握熟 练度不够、解题 过程不完整、思 路不准确，书写 潦草，得分率低 于 60% 作业 4 4 基本理论掌握 准确，解题过 程完整、思路 正确、书写清 晰，正确率不 低于 90% 基本理论掌 握准确，解题 过程思路基 本正确，书写 清晰，正确率 不低于 75% 基本理论掌握一 般、解题过程部 分正确，解题思 路不是很完整， 正确率不低于 60% 基本理论掌握熟 练度不够、解题 过程不完整、思 路不准确，书写 潦草，得分率低 于 60% 二、研究报告考核及评价标准示例 对应课 程目标 基本要求 评价标准 100-90 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 研究报告 1-4 观点正确； 有论据； 论 证 过 程 和步骤； 报 告 形 式 符合要求， 按时 观 点 合 理； 论 据 充 足； 论证多样 化； 论证逻辑 清 晰 度 高； 纸面质量 优 观 点 合 理； 论据较充 足； 论证多样 化； 论证逻辑 清晰度较 高； 纸面质量 好 观 点 合 理； 论据可； 有论证过 程； 纸面质量 可 观点不正 确；报告 未交；论 证缺；论 据缺；任 意情况存 在可判为 上海电机学院商学院 不合格

三、线上学习考核及评价标准示 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100-90 89-75 74-60 59-0 优 良 合格 不合格 PpT和视DpT和视 PpT和视ppT和视 频完 成 频完成 频完成 频完成度 90%以上 80%以上 70%以上： PPT进度和 积极参与 拉积极葱 参与话题 70%: 视獭进度 话题互 与话题互 互动 参与话题 大于70% 动 随机提问 互动度 参与话题 线上 线上考勤 格 线上作业 线上作业 及格 良好 线上作业 不及格 四、期末考试评价标准示例 (1)考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩100分，占课程考核成绩的60% (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 (3)考试题型：可以包含单项选择题、多项选择愿、判断题、填空题、简答题、论述题等。 (4)考试内容：对学生综合运用世界经济新基本概念、基本原理和技术方法分析现实经济 问题和现象的能力的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合分析能力 的考核。 海 37

37 三、线上学习考核及评价标准示例 对应课 程目标 基本要求 评价标准 100-90 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 线上 1 PPT 进度和 视 频 进 度 大于 70%， 参 与 话 题 互动； 线 上 提 问 线 上 考 勤 参与； 线 上 作 业 及格 PPT 和 视 频 完 成 90%以上； 积极参与 话 题 互 动； 随机提问 参与度积 极； 线上考勤 满勤； 线上作业 优 PPT 和视 频 完 成 80%以上； 较积极参 与话题互 动； 随机提问 较积极参 与； 线上考勤 满勤； 线上作业 良好 PPT 和视 频 完 成 70%以上； 参与话题 互动； 随机提问 参与； 线上考勤 有缺勤； 线上作业 合格 PPT 和视 频完成度 低 于 70%； 参与话题 互 动 度 低； 随机提问 参 与 度 低； 线上考勤 缺 勤 严 重； 线上作业 不及格 3 4 四、期末考试评价标准示例 （1）考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 60%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题等。 （4）考试内容：对学生综合运用世界经济新基本概念、基本原理和技术方法分析现实经济 问题和现象的能力的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合分析能力 的考核。 上海电机学院商学院

《中国对外贸易概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：中国对外贸易概论 课程名称 英文名称：Introduction to Chinese Foreign Trade 课程代码 043094P1 课程性质 口必修☑选修 开课学院 商学院 课程负责人 肖敏 课程团队 卢仁祥，刘铁 授课学期 第五学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时 32 实验学时 0 实训（含上机）0 实习 0 其他 0 面向专业 国际经济与贸易T☑ 授课语言 中文 ☑线下里程 口全英语课程 口线上线下混合溟程 授课模式 口在线开放课程 (课程网站： 对先修的要求及 本课程要求学生己熟练掌握微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论相 先修课程 关知识。先修课程包含有微观经济学、宏观经济学等课程。 本课程是国际经济与贸易专业能力课程平台的选修课程，培养学生应用 对后续的支撑 国际贸易的理论知 开展国际贸易活动的能力，为学生进 一步学习和学 后续课程 握国际贸易项目及管理的知识奠定基础，后续课程包括有国际服务贸 易，进出口贸易实务、国际经济学、国际融资、毕业设计等课程。 课程思政目标 教学内容教学方法 装生学卫古主义其木原理毛 东思相 邓小平理论 三个代表 中国对外贸易格 重要思想、科学发展观、习近平新时代 案例教学 局 课程思政设计 中国特色社会主义思想。 培养且有正确价值观，有理相，有道德， 中国对外留易理 了解中国国情的大学生。 论 案例教学 培养学生理解诚实公正、诚信守则的 业道德和规范，并能在对外贸易实践中 中国对外贸易制 案例教学 度 自觉遵守。 二、课程简介 根据本课程的研究对象和特点，通过教学应使学生比较系统地掌握中国对外贸易的基本 理论、基本知识，全面把握中国对外贸易的方针、政策和原则，并能正确运用理论和方针政 策来分析和研究中国对外贸易的实际问题。通过学习使学生树立正确的发展我国对外贸易的 指导思想，从战略上认识我国发展对外贸易的重要意义，运用现代经济学方法分析我国对外 8

38 《中国对外贸易概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：中国对外贸易概论 英文名称：Introduction to Chinese Foreign Trade 课程代码 043094P1 课程性质 □必修 选修 开课学院 商学院 课程负责人 肖敏 课程团队 卢仁祥，刘轶 授课学期 第五学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时 32 实验学时 0 实训（含上机） 0 实习 0 其他 0 面向专业 国际经济与贸易 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及 先修课程 本课程要求学生已熟练掌握微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论相 关知识。先修课程包含有微观经济学、宏观经济学等课程。 对后续的支撑及 后续课程 本课程是国际经济与贸易专业能力课程平台的选修课程，培养学生应用 国际贸易的理论知识开展国际贸易活动的能力，为学生进一步学习和掌 握国际贸易项目及管理的知识奠定基础，后续课程包括有国际服务贸 易、进出口贸易实务、国际经济学、国际融资、毕业设计等课程。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生掌握马克思主义基本原理、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代 中国特色社会主义思想。 中国对外贸易格 局 案例教学 培养具有正确价值观，有理想，有道德， 了解中国国情的大学生。 中国对外贸易理 论 案例教学 培养学生理解诚实公正、诚信守则的职 业道德和规范，并能在对外贸易实践中 自觉遵守。 中国对外贸易制 度 案例教学 二、课程简介 根据本课程的研究对象和特点，通过教学应使学生比较系统地掌握中国对外贸易的基本 理论、基本知识，全面把握中国对外贸易的方针、政策和原则，并能正确运用理论和方针政 策来分析和研究中国对外贸易的实际问题。通过学习使学生树立正确的发展我国对外贸易的 指导思想，从战略上认识我国发展对外贸易的重要意义，运用现代经济学方法分析我国对外 上海电机学院商学院