2010年河南省中招郑州市考试考前 语文(四) 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟,满分120分。考生应首先阅读 答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题 积累与运用(共27分) 1.下列词语中注音、字形都有错的一项是(3分) A.洗濯(zhuo)蜕变(tui)喧嚣(xiao)狩猎(shou) B.炽痛(zhi)斑澜( ban lan)告罄(xin)蓦然(mu) C.嗥鸣(hao)取缔(di)骷髅(ku1ou)璀璨( cui can) D.镶嵌(qian)晒笑(n)拮据(jiej)煞白(sha) 2.下列词语书写完全正确的一项是(3分) 震耳欲聋粗制烂造变幻莫测忍俊不禁 B.叱咤风云毛骨悚然息息相通耀武扬威 C.德高望众鞠躬尽瘁妇儒皆知人迹罕至 D.格尽职守因地制宜视而不见物竞天择 3.名著阅读。(3分) 他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣 扎。最终却走上了一条自我毁灭的道路。“他”就是长篇小说《 》的主人 这部长篇小说的作者是 4.古诗文默写。(共8分) (1)居庙堂之高则忧其民 (范仲淹《岳阳楼记》) (2)了却君王天下事, (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词
2010 年河南省中招郑州市考试考前 语文(四) 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间 l20 分钟，满分 120 分。考生应首先阅读 答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题 卡。 一、积累与运用(共 27 分) 1．下列词语中注音、字形都有错的一项是(3 分) A．洗濯．(zhuó) 蜕．变(tuì) 喧嚣．(xiāo) 狩．猎(shòu) B．炽．痛(zhì) 斑澜．．(bān lán) 告罄．(xīn) 蓦．然(mù) C．嗥．鸣(háo) 取缔．(dì) 骷髅．．(kū lóu) 璀璨．．(cuǐ càn) D．镶嵌．(qiàn) 晒．笑(ěn) 拮据．．(jié jū) 煞．白(shà) 2．下列词语书写完全正确的一项是(3 分) A．震耳欲聋 粗制烂造 变幻莫测 忍俊不禁 B．叱咤风云 毛骨悚然 息息相通 耀武扬威 C．德高望众 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 人迹罕至 D．格尽职守 因地制宜 视而不见 物竞天择 3．名著阅读。(3 分) 他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣 扎。最终却走上了一条自我毁灭的道路。“他”就是长篇小说《 》的主人 公 。这部长篇小说的作者是 。 4．古诗文默写。(共 8 分) (1)居庙堂之高则忧其民， 。 (范仲淹《岳阳楼记》) (2)了却君王天下事， 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词
以寄之》) 3)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示新事物必将替代 旧事物的诗句是 (4)雨是古代诗人笔下常见的景物。韩愈的“ (《早春呈水部张十八员外》)描绘了早春的美景。而李商隐《夜雨寄北》中的 则抒发了对远方亲人的深切思念 之情。 5.综合性学习。(7分) 据新华社北京2月10日电记者10日从中央电视台获悉,由中央电视台主办的2009年 度“感动中国”人物评选揭晓,用朴实行动满足留守儿童知识需求,用坚强的臂膀支撑着父 老乡亲对后代希望的“80后”最美乡村女校长李灵入选 她拿着一杆生锈的杆秤,骑着破旧的三轮车顶着烈日穿梭于郑州各小区间收购“废品” 在很多人眼里,她是一个“破烂王”。她收购的“废品”与众不同,她高价买到的是城里孩 子们用过的小学生教辅和其他读物。她其实是一位山村小学年轻女校长.趁学校放麦假独自 来到郑州,为孩子收购“知识”来了。她有一个美丽的名字:李灵 2003年,李灵从周口师专(现周口师院)毕业。”当她回到老家许湾乡程寺村时,发现附 近村里的孩子上学都要走5里地。和教了40多年书的父亲商量后,她便与同样做教师的弟 弟一起租了2间房,办起了许湾乡希望小学,"当时只有一年级和学前班各一个班。为了能 让孩子继续上学,一个学期之后,她租了一块地借钱盖了3间大瓦房,这样二年级、三年级 都有了教室。 (1)请你用一句话概括材料第一段的内容。(不超过20个字)(2分) (2)如果你是“感动中国”人物评选评委会的评委,请你根据李灵的事迹,为她写一段 颁奖词。(30字左右)(3分) 3)假如你们学校与李灵老师所在的希望小学结成“手拉手”友好学校,在第一次联谊
以寄之》) (3)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示新事物必将替代 旧事物的诗句是 ， 。 (4)雨是古代诗人笔下常见的景物。韩愈的“ ， ” (《早春呈 水部张 十八员 外》)描 绘了早 春的美景 。而李 商隐《 夜雨寄北 》中的 “ ， ”则抒发了对远方亲人的深切思念 之情。 5．综合性学习。(7 分) 据新华社北京 2 月 10 日电记者 l0 日从中央电视台获悉，由中央电视台主办的 2009 年 度“感动中国”人物评选揭晓，用朴实行动满足留守儿童知识需求，用坚强的臂膀支撑着父 老乡亲对后代希望的“80 后”最美乡村女校长李灵入选。 她拿着一杆生锈的杆秤，骑着破旧的三轮车顶着烈日穿梭于郑州各小区间收购“废品”。 在很多人眼里，她是一个“破烂王”。她收购的“废品”与众不同，她高价买到的是城里孩 子们用过的小学生教辅和其他读物。她其实是一位山村小学年轻女校长．趁学校放麦假独自 来到郑州，为孩子收购“知识”来了。她有一个美丽的名字：李灵。 2003 年，李灵从周口师专(现周口师院)毕业。"当她回到老家许湾乡程寺村时，发现附 近村里的孩子上学都要走 5 里地。和教了 40 多年书的父亲商量后，她便与同样做教师的弟 弟一起租了 2 间房，办起了许湾乡希望小学，"当时只有一年级和学前班各一个班。为了能 让孩子继续上学，一个学期之后，她租了一块地借钱盖了 3 间大瓦房，这样二年级、三年级 都有了教室。 (1)请你用一句话概括材料第一段的内容。(不超过 20 个字)(2 分) (2)如果你是“感动中国”人物评选评委会的评委，请你根据李灵的事迹，为她写一段 颁奖词。(30 字左右)(3 分) (3)假如你们学校与李灵老师所在的希望小学结成“手拉手”友好学校，在第一次联谊
活动中,你作为活动主持人,请你设计一则开场白。(不超过30个字)(2分 6.根据下面漫画的内容回答问题。(3分) 老师,都怪奶奶 走路太慢! (1)给这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分) (2)请你就漫画的内容发表自己的看法。(2分) 二、阅读下文。然后做题。(共16分) 母亲也有九条命 周珂银 ①她,是我姨妈的一位老同事,退休多年,与姨妈交往甚密。初次见她我很惊讶,一个 六十岁出头的女人,居然还这样好看:饱满的脸形,白晳的皮肤,身着素雅的藕色套裙,微 笑时神情和蔼。怎么看,她都是一个幸福的女人。 ②那时我还居住在老房子里,在我家对面有一家小杂货店,店名为“手足情”。经营这 家店的是一对三十来岁的聋哑夫妇,小两口十分勤勉,将小店打理得井井有条。尽管他们不 能说话。却有一个口齿伶俐的小女儿,叫起人来脆生生的,惹人喜爱。 ③后来我家乔迁新居。一次,在新居附近闲逛,无意间又发现了一家叫“手足情”的小 店。经营者也是一对年轻夫妇。男的有着和他年龄不相称的矮个头,显然是一个体儒症患者 女的模样蛮清秀,但走起路来却跛得厉害。我诧异,难道这是一家由残疾人开设的连锁店? 怀着好奇,我进店购物,意在与店主聊上几句。那男的开朗且十分健谈,他告诉我,先前的 那家店是他哥哥的,他们兄弟俩的店铺都是在母亲的张罗下开的,店名也是母亲起的,其意
活动中，你作为活动主持人，请你设计一则开场白。(不超过 30 个字)(2 分) 6．根据下面漫画的内容回答问题。(3 分) (1)给这幅漫画拟一个恰当的标题。(1 分) (2)请你就漫画的内容发表自己的看法。(2 分) 二、阅读下文。然后做题。(共 l6 分) 母亲也有九条命 周珂银 ①她，是我姨妈的一位老同事，退休多年，与姨妈交往甚密。初次见她我很惊讶，一个 六十岁出头的女人，居然还这样好看：饱满的脸形，白皙的皮肤，身着素雅的藕色套裙，微 笑时神情和蔼。怎么看，她都是一个幸福的女人。 ②那时我还居住在老房子里，在我家对面有一家小杂货店，店名为“手足情”。经营这 家店的是一对三十来岁的聋哑夫妇，小两口十分勤勉，将小店打理得井井有条。尽管他们不 能说话。却有一个口齿伶俐的小女儿，叫起人来脆生生的，惹人喜爱。 ③后来我家乔迁新居。一次，在新居附近闲逛，无意间又发现了一家叫“手足情”的小 店。经营者也是一对年轻夫妇。男的有着和他年龄不相称的矮个头，显然是一个体儒症患者； 女的模样蛮清秀，但走起路来却跛得厉害。我诧异，难道这是一家由残疾人开设的连锁店? 怀着好奇，我进店购物，意在与店主聊上几句。那男的开朗且十分健谈，他告诉我，先前的 那家店是他哥哥的，他们兄弟俩的店铺都是在母亲的张罗下开的，店名也是母亲起的，其意
是要兄弟俩互相扶持,在社会上自食其力 ④正聊着,进来了一个熟悉的身影,咦,那不是她吗?未等我开口,男店主的一声“妈 妈”,让我刹那间怔了一下,难道看上去是那么幸福的她,却有这样两个不幸的儿子?未及我 回过神,她已过来拉着我的手说:“真是巧呀,在这里遇到你。”她喜滋滋地拍拍男店主的肩 膀说.“这是我小儿子开的店,我大儿子还另有一家店铺呢。我现在每天去大儿子那里照看 孙女,来小儿子这里管管店铺,整天忙忙碌碌的,连你姨妈叫我去玩儿的工夫都没有呀。” 她的神态、言语,依然洋溢着幸福之感,我竟然也和她一道喜悦起来了。 ⑤她送我出店门,我说:“阿姨,你可真不容易,还这样乐观。”她一声轻叹道:“我爱 人身体不好。两个孩子又从小残疾,我再灰头土脸的,孩子们岂不是更自卑了。我必须振作, 带着他们自立。还好,政府对残疾人创业有很多优惠政策,大家也帮助我们。虽说人生不如 意事十之八九。但总还有一二是如意的,那就多想想如意的一二,还是可以乐观的嘛。”她 微笑着说。 ⑥又过了一段时间,姨妈告诉我,她生病住院了。我问:“要紧吗?”姨妈说:“什么要 紧不要紧,我这位老妹子呀,每次都要紧,每次都挺得过来。都说猫有九条命,做母亲的也 有九条命。孩子没安置妤,她就会拼命活下去,这就是母亲的本能。”说着说着,姨妈的眼 睛湿润了,“其实,她早就为孩子操碎了心。多漂亮的人啊,四十岁不到时,头发和牙齿便 开始脱落了,但她戴着头套、装好假牙,还是那么开朗。那时候,她是我们的车间主任,忙 完了厂里再忙家里,可真难为她了。现在,她的孩子们都成家立业了,不晓得她还能不能过 得了这个坎 ⑦或许是太累,抑或是完成使命了,她终于驾鹤西去。好几年ˉ 有我有所失,或有 什么不顺利,都会想起她面对多舛命运时的那份坦然,还有,她微笑着说的:“那就多想想 如意的一二。还是可以乐观的嘛。” 7.文中的“她”有着什么样的性格特点?表现在哪些方面?(4分) 8.文章的题目“母亲也有九条命”应该怎样理解?(2分) 9.第①画线句子运用的人物描写方法是什么?有什么作用?(3分)
是要兄弟俩互相扶持，在社会上自食其力…… ④正聊着，进来了一个熟悉的身影，咦，那不是她吗?未等我开口，男店主的一声“妈 妈”，让我刹那间怔了一下，难道看上去是那么幸福的她，却有这样两个不幸的儿子?未及我 回过神，她已过来拉着我的手说：“真是巧呀，在这里遇到你。”她喜滋滋地拍拍男店主的肩 膀说．“这是我小儿子开的店，我大儿子还另有一家店铺呢。我现在每天去大儿子那里照看 孙女，来小儿子这里管管店铺，整天忙忙碌碌的，连你姨妈叫我去玩儿的工夫都没有呀。” 她的神态、言语，依然洋溢着幸福之感，我竟然也和她一道喜悦起来了。 ⑤她送我出店门，我说：“阿姨，你可真不容易，还这样乐观。”她一声轻叹道：“我爱 人身体不好。两个孩子又从小残疾，我再灰头土脸的，孩子们岂不是更自卑了。我必须振作， 带着他们自立。还好，政府对残疾人创业有很多优惠政策，大家也帮助我们。虽说人生不如 意事十之八九。但总还有一二是如意的，那就多想想如意的一二，还是可以乐观的嘛。”她 微笑着说。 ⑥又过了一段时间，姨妈告诉我，她生病住院了。我问：“要紧吗?”姨妈说：“什么要 紧不要紧，我这位老妹子呀，每次都要紧，每次都挺得过来。都说猫有九条命，做母亲的也 有九条命。孩子没安置好，她就会拼命活下去，这就是母亲的本能。”说着说着，姨妈的眼 睛湿润了，“其实，她早就为孩子操碎了心。多漂亮的人啊，四十岁不到时，头发和牙齿便 开始脱落了，但她戴着头套、装好假牙，还是那么开朗。那时候，她是我们的车间主任，忙 完了厂里再忙家里，可真难为她了。现在，她的孩子们都成家立业了，不晓得她还能不能过 得了这个坎．．．．．．" ⑦或许是太累，抑或是完成使命了，她终于驾鹤西去。好几年了，每当我有所失，或有 什么不顺利，都会想起她面对多舛命运时的那份坦然，还有，她微笑着说的：“那就多想想 如意的一二。还是可以乐观的嘛。” 7．文中的“她”有着什么样的性格特点?表现在哪些方面?(4 分) 8．文章的题目“母亲也有九条命”应该怎样理解?(2 分) 9．第①画线句子运用的人物描写方法是什么?有什么作用?(3 分)
10.从人物描写方法看,第⑥段属于语言(对话)描写,从人物描写角度看,第⑥段又属于 描写,这样写的作用是 (3分) 11.概括第⑦段中划线句子的内容,并说说这句话在全文中的作用。(4分) 三、阅读下文,然后做题。(共12分) 珍惜弱点 ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心 理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服.那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,40摄氏度以上也不熔 化:哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不 抗寒:哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈 ③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨 小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮否定,致使魏延至死都认为这 是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是 诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱 点也需珍惜 ④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善 用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之 忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还 要打杀之而后快。兵法上说“置于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的 家族绝对数量超过人的数量 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为 弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但
10．从人物描写方法看，第⑥段属于语言(对话)描写，从人物描写角度看，第⑥段又属于 描写，这样写的作用是 。(3 分) 11．概括第⑦段中划线句子的内容，并说说这句话在全文中的作用。(4 分) 三、阅读下文．然后做题。(共 12 分) 珍惜弱点 ①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心 理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服．那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一 生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，40 摄氏度以上也不熔 化：哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下 30 摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不 抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强，它的反方向愈 弱。 ③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨 小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮否定，致使魏延至死都认为这 是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是 诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱 点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善 用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之 忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还 要打杀之而后快。兵法上说“置于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的 家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为 弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但