泰兴市济川实验初中初二语文期末试题 2010.1 (考试时间:120分钟满分:100分) 第一部分选择题(共10分) 注意:请考生将所选答案的字母填入下列方框内 题号12345 答案 一、在下列各题的四个选项中。只有一项符合题意,请选出(每小题2分) 1.下列词语中加点的字,注音全部正确的是 A.泥泞(ning) 眷恋(jun 风靡(mi) 惆怅( chang) B.愠怒(yun) 卓越(zhuo) 山岚(lan) 潋滟(lidn) C.贫瘠(j1) 蹒跚(san) 荒诞(dan) 编撰( zhuan) D.祈祷(q1) 琐屑(xue 荆棘(j) 深谙(an) 2.下列标点符号使用有错误的是 A.大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫“森儿”。 B.面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑夜里横行的鬼魅,你难道能压抑住喷薄而出的愤 怒吗 C.忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗 D.不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩 蝶 3.下列各句中,加点的成语使用有错误的是 A.班里不良现象已蔚然成风,再不治理就会带来严重后果 B.他的石雕形象逼真,栩栩如生,有“天下第一凿”之称。 C.即使真到了走投无路,自觉无颜见江东父老时,家还是惟一能接纳你的地方。 D.泰州市区公交车万人拥有量仅为4.39标台,公交出行分担率不到5.5%,且运营时间较 短,候车耗时过长,百姓对公交的不满也与日俱增。 4.对下列句中加点词的理解全部正确的是
泰兴市 济川实验初中 初二语文期末试题 2010.1 (考试时间：120 分钟 满分：100 分) 第一部分 选择题(共 10 分) 注意：请考生将所选答案的字母填入下列方框内 题 号 1 2 3 4 5 答 案 一、在下列各题的四个选项中。只有一项符合题意，请选出(每小题 2 分) 1．下列词语中加点的字，注音全部正确的是 A.泥泞．(nìng) 眷．恋(juàn) 风靡．(mí) 惆怅．(chàng) B.愠．怒(yùn) 卓．越(zhuó) 山岚．(lán) 潋．滟(liàn) C.贫瘠．(jí) 蹒跚．(sān) 荒诞．(dàn) 编撰．(zhuàn) D.祈．祷(qí) 琐屑．(xuè) 荆棘．(jí) 深谙．(ān) 2．下列标点符号使用有错误的是 A.大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫“森儿”。 B.面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤 怒吗。 C.忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗? D.不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩 蝶。 3．下列各句中，加点的成语使用有错误的是 A.班里不良现象已蔚然成风 ．．．．，再不治理就会带来严重后果。 B.他的石雕形象逼真，栩栩如生 ．．．．，有“天下第一凿”之称。 C.即使真到了走投无路 ．．．．，自觉无颜见江东父老时，家还是惟一能接纳你的地方。 D.泰州市区公交车万人拥有量仅为 4.39 标台，公交出行分担率不到 5.5%，且运营时间较 短，候车耗时过长，百姓对公交的不满也与日俱增 ．．．．。 4．对下列句中加点词的理解全部正确的是
A.躬历山川(亲自) 积水空明(清澈 凄神寒骨(凄凉) B.今方来(将要) 斗折蛇行(北斗星) 可百许头(左右) C.其实味不同(果实) 全石以为底(把) 心乐之(以……为乐) D.曷为者也(同“何”)坐盗(座位) 非相度不得其情(观察) 5.将①~④句填在横线上,顺序最恰当的是 当前,与很多城市一样,泰州旧城改造也面临着很多的争论,虽然争论中透出的朴素感 情让人敬仰,但对于其合理性我们却要区别 两种观点,初衷可能都是好 的,但都是从一个极端走向另一个极端,偏颇是明显的。 ①在持这样观点的人眼中,秦砖汉瓦建成的泰州古民居,没有西方石构建筑那样高大巍然 显得破破烂烂,不如索性大拆大建,建设一个“宜居好环境”。 ②其次,我们也要警惕逢古必保论 ③持这样观点的人认为,古建筑碰不得修不得,甚至把一些必要的落架大修也认作是在败祖 宗留下的家业,破坏泰州的文化形象。 ④我们首先必须警惕的是古建筑虚无论 A.④②①③ B.④①③② C.②④①③ D.②①③④ 第二部分非选择题(共90分) 二、按要求答题(共18分) 6.下列词语中共有4个错别字,一一找出并改正在田字格里。(4分,要求书写工整、规范、 美观) (1)签赏 (2)万籁俱寂 (3)肆无忌殚(4)灰飞烟灭 (5)纯粹 (6)无与伦比 (7)毛骨耸然(8)循循善诱 (9)寂寥 (10)无遐顾及(11)无可匹敌(12)鳞次栉比 改正 7.根据提示补写名旬或填写课文原句。(7分) (1),乌蒙磅礴走泥丸。(②2)荡胸生曾 (3)角声满天秋色里, (4)良药苦口利于病 (5)纸上得来终觉浅
A.躬．历山川(亲自) 积水空．明(清澈) 凄．神寒骨(凄凉) B.今方．来(将要) 斗．折蛇行(北斗星) 可百许．头(左右) C.其实．味不同(果实) 全石以．为底(把) 心乐．之(以……为乐) D.曷．为者也(同“何”) 坐．盗(座位) 非相．度不得其情(观察) 5．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的是 当前，与很多城市一样，泰州旧城改造也面临着很多的争论，虽然争论中透出的朴素感 情让人敬仰，但对于其合理性我们却要区别。 两种观点，初衷可能都是好 的，但都是从一个极端走向另一个极端，偏颇是明显的。 ①在持这样观点的人眼中，秦砖汉瓦建成的泰州古民居，没有西方石构建筑那样高大巍然， 显得破破烂烂，不如索性大拆大建，建设一个 “宜居好环境”。 ②其次，我们也要警惕逢古必保论。 ③持这样观点的人认为，古建筑碰不得修不得，甚至把一些必要的落架大修也认作是在败祖 宗留下的家业，破坏泰州的文化形象。 ④我们首先必须警惕的是古建筑虚无论。 A.④②①③ B.④①③② C.②④①③ D.②①③④ 第二部分 非选择题(共 90 分) 二、按要求答题(共 18 分) 6．下列词语中共有 4 个错别字，一一找出并改正在田字格里。(4 分，要求书写工整、规范、 美观) (1)签赏 (2)万籁俱寂 (3)肆无忌殚 (4)灰飞烟灭 (5)纯粹 (6)无与伦比 (7)毛骨耸然 (8)循循善诱 (9)寂寥 (10)无遐顾及 (11)无可匹敌 (12)鳞次栉比 改 正 7．根据提示补写名旬或填写课文原句。(7分) (1)___________________，乌蒙磅礴走泥丸。(2)荡胸生曾云，___________________。 (3)角声满天秋色里，________________。(4)良药苦口利于病，__________________。 (5)纸上得来终觉浅，________________________
(6)《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视,为实现自己的政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是: 8.名著阅读。(2分) 人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔 就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《》中的主人公保尔·柯察金,他受 等人影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。 9.专题与语文实践活动。(5分) 在“汉字专题”活动期间,为了让更多的同学了解汉字,感受汉字的魅力,更好地正确地 运用汉字,班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中 【活动一:主题班会】 班级召开“汉字的魅力”主题班会,假如你做主持人,请你设计一段富有诗意和鼓动性 的开场白。(1分) 【活动二:书法艺术】 右面是某同学收集到的三幅书法作品,请你 用正楷写出它们简化后的汉字(写两个即可),并 对其中一幅从书法的角度加以赏析。(2分) 剂颚 赏析 【活动三:发出倡议】 活动结束后,班级向全校学生发出倡议,倡议写规范汉字,内容如下。其中有两处语病, 划出来,并订正在下面的横线上。(2分) 语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是社会文明发展 的重要体现。在此,我们特发出以下倡议: 第一、认真识记汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字; 第二、在家庭生活中,积极带动家人写规范字,使身边的亲友养成良好的汉字书写 第三、在社会生活中,对不规范的文字书写行为及时纠正,及时发现,为创建文明城市
(6)《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：__________________________， ________________________________。 8．名著阅读。(2 分) 人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔， 就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《____________________》中的主人公保尔·柯察金，他受 _____________等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。 9．专题与语文实践活动。(5 分) 在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地 运用汉字，班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中： 【活动一：主题班会】 班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性 的开场白。(1 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【活动二：书法艺术】 右面是某同学收集到的三幅书法作品，请你 用正楷写出它们简化后的汉字(写两个即可)，并 对其中一幅从书法的角度加以赏析。(2 分) 字 赏析：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【活动三：发出倡议】 活动结束后，班级向全校学生发出倡议，倡议写规范汉字，内容如下。其中有两处语病， 划出来，并订正在下面的横线上。(2 分) 语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展 的重要体现。在此，我们特发出以下倡议： 第一、认真识记汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字； 第二、在家庭生活中，积极带动家人写规范字，使身边的亲友养成良好的汉字书写； 第三、在社会生活中，对不规范的文字书写行为及时纠正，及时发现，为创建文明城市
作贡献 第四、把写规范字与爱国主义教育结合起来,使写规范字成为一种维护民族荣誉、崇尚 祖国汉语言文化的行为。 三、阅读理解(共22分) (一)阅读李白的《春夜洛城闻笛》,完成10-11题。(5分) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 10.这首诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与 ”相照应,“飞”与“散”呼应, “春风”则与标题中的“ ”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的 ”相呼应。(3分) 11.“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,说大家,对吗?(2分) (二)阅读柳宗元的《石涧记》(有删节),完成12-15题。(7分) 石渠之事既穷,上由桥西北下土山之阴,民又桥焉。其水之大,倍石渠三之一 亘石②为底,达于两涯。若床若堂,若陈筵席,若限阃奥③。水平布其上,流若织文, 响若操琴。揭跣而往③,折竹扫陈叶,排腐木,可罗胡床⑧十八九居之。交络之流, 触激之音,皆在床下;翠羽之木⑧,龙鳞之石,均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后 之来者有能追予之践履⑨耶?得意之日,奥石渠同 【注释】①土山之阴:土山的北坡。②亘石:接连不断的石头 ③若限阃(kan)奥:用门槛把正屋与内室隔开。④文:同“纹”,花纹。 ⑤揭跣:把衣服拎起来光着脚。⑥胡床:一种可以折叠的轻便坐具。 ⑦交络:交织,形容水波像交织的纹理。⑧翠羽之木:叶子像翡翠鸟的羽毛一样的树木。 ⑨践履:足迹。⑩得意之日,舆石渠同:这一天的得意快乐,和得到石渠的那一天是相同的 2.解释下列句中加点词的意思。(2分)
作贡献； 第四、把写规范字与爱国主义教育结合起来，使写规范字成为一种维护民族荣誉、崇尚 祖国汉语言文化的行为。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解(共 22 分) (一)阅读李白的《春夜洛城闻笛》，完成 10－11 题。(5 分) 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 10.这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“________”相照应，“飞”与“散”呼应， “春风”则与标题中的“__________”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的 “________”相呼应。(3 分) 11.“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗?(2 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)阅读柳宗元的《石涧记》(有删节)，完成 12—15 题。(7 分) 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴①，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。 亘石②为底，达于两涯。若床若堂，若陈筳席，若限阃奥③。水平布其上，流若织文④ ， 响若操琴。揭跣而往⑤，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑥十八九居之。交络⑦之流， 触激之音，皆在床下；翠羽之木⑧，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后 之来者有能追予之践履⑨耶？得意之日，舆石渠同⑩。 【注释】①土山之阴：土山的北坡。 ②亘石：接连不断的石头。 ③若限阃(kǔn)奥：用门槛把正屋与内室隔开。 ④文：同“纹”，花纹。 ⑤揭跣：把衣服拎起来光着脚。 ⑥胡床：一种可以折叠的轻便坐具。 ⑦交络：交织，形容水波像交织的纹理。⑧翠羽之木：叶子像翡翠鸟的羽毛一样的树木。 ⑨践履：足迹。⑩得意之日，舆石渠同：这一天的得意快乐,和得到石渠的那一天是相同的。 12．解释下列句中加点词的意思。(2 分)
(1)民又桥焉( (2)达于两涯( 13.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分) 古之人其有乐乎此耶 14.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 后之来者有能追予之践履耶? 译文: 15.说说石涧美在哪些方面?(2分) (三)阅读《转向低碳经济与低碳生活方式》一文,完成16~20题。(10分) ①“戒除嗜好!面向低碳经济”的环境日主题提示人们,“低碳经济”不仅意味着制造 业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力,推进节能减排的科技创新,而且意味着引导 公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好,从而充分 发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力 ②转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之一,是戒除以高耗能源为代价的“便 利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费 方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如,据制冷技术专家估算,超市电耗70% 用于冷柜,而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞开 式冷柜一年多耗约4.8万度电,相当于多耗约19吨标煤,多排放约48吨二氧化碳 多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家,超市便利店6000家。如果这些 大中型超市普遍采用玻璃门冰柜,顾客购物时只需举手之劳,一年可节电约4521万 度,相当于节省约1.8万吨标煤,减排约4.5万吨二氧化碳。 ③转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之二,是以“关联型节能环保意识” 戒除使用“一次性”用品的消费嗜好。今年6月全国开始实施“限塑令”。无节制地 使用塑料袋,是多年来人们盛行便利消费最典型的嗜好之一。要使戒除这一嗜好成为 人们的自觉行为,单让公众理解“限塑”意义在于遏制白色污染,这只是“单维型” 环保科普意识。其实“限塑”的意义还在于节约塑料的来源一一石油资源、减排二氧 化碳。这是一种“关联型”节能环保意识。据中国科技部《全民节能减排手册》计算, 全国减少10%的塑料袋,可节省生产塑料袋的能耗约1.2万吨标煤,减排31万吨二氧 化碳。关联型环保意识不仅能引导公众明白“限塑就是节油节能”,也引导公众觉悟
(1)民又桥．焉 ( ) (2)达于．两涯( ) 13．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1 分) 古 之 人 其 有 乐 乎 此 耶 14．用现代汉语翻译下列句子。(2 分) 后之来者有能追予之践履耶？ 译文： 15．说说石涧美在哪些方面？(2 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (三)阅读《转向低碳经济与低碳生活方式》一文，完成 l6～20 题。(10 分) ①“戒除嗜好！面向低碳经济”的环境日主题提示人们，“低碳经济”不仅意味着制造 业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导 公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分 发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。 ②转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便 利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费 方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗 70% 用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出 20%。由此推算，一家中型超市敞开 式冷柜一年多耗约 4.8 万度电，相当于多耗约 19 吨标煤，多排放约 48 吨二氧化碳， 多耗约 19 万升净水。上海约有大中型超市近 800 家，超市便利店 6000 家。如果这些 大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约 4521 万 度，相当于节省约 1.8 万吨标煤，减排约 4.5 万吨二氧化碳。 ③转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之二，是以“关联型节能环保意识” 戒除使用“一次性”用品的消费嗜好。今年 6 月全国开始实施“限塑令”。无节制地 使用塑料袋，是多年来人们盛行便利消费最典型的嗜好之一。要使戒除这一嗜好成为 人们的自觉行为，单让公众理解“限塑”意义在于遏制白色污染，这只是“单维型” 环保科普意识。其实“限塑”的意义还在于节约塑料的来源——石油资源、减排二氧 化碳。这是一种“关联型”节能环保意识。据中国科技部《全民节能减排手册》计算， 全国减少 10%的塑料袋，可节省生产塑料袋的能耗约 1.2 万吨标煤，减排 31 万吨二氧 化碳。关联型环保意识不仅能引导公众明白“限塑就是节油节能”，也引导公众觉悟