山化工原理实验中心简介该实验中心位于昆明理工大学化工楼，实验室面积约806m2，设备投资约1145万，设备238台（套），涵盖8大类实验项目，从不同层次面向12个工科专业提供教学与科研服务，其目的是通过各个层次的训练，让学生逐步建立起工程意识和观念，并使其达到最大化；培养学生的实际操作能力和综合分析问题的能力；激发学生的创新意识和题并勇于解决问题的能力：培养学生团队协提出问作精神和提升协作能力：促使学生了解现代化工技术内容及其发展趋势。昆明理工大学化学工程学院
化工原理实验中心简介 该实验中心位于昆明理工大学化工楼，实验室面积约 806 m2 , 设备投资约1145万，设备238台（套），涵盖 8大 类实验项目，从不同层次面向12个工科专业提供教学与科 研服务，其目的是通过各个层次的训练，让学生逐步建立 起工程意识和观念，并使其达到最大化；培养学生的实际 操作能力和综合分析问题的能力；激发学生的创新意识和 题并勇于解决问题的能力；培养学生团队协提出问作精神 和提升协作能力；促使学生了解现代化工技术内容及其发 展趋势。 昆明理工大学化学工程学院
中实验中心的特色计算机测控技术的应用远程计算机数据采集与控制已成为化工常用的技术手段：该类实验过程更加直观、简便，既开拓了学生视野，提高了实验过程的监控，也是现代化工发展的需要。计算机仿真技术的应用通过大量的影像资料、动画和文字介绍，是学生在实际操作前掌握实验项目的原理、操作过程、注意事项、相关仪器仪表及后期的数据处理方法，加深学生对实验目的的理解。在线分析技术的应用-实时在线动态分析，体现了计量，检测以及信息传输与生产实际同步，使生产过程的优化控制真正成为可能。学生不仅能学习气相色谱等现代分析方法，而且还可建立现代技术应用观念工程综合实训的引入目工程实景、DCS系统均借助典型实训项目，拓展设计性项目加以展现，成为强化学生工程能力的有效手段。P基础物性测定和精密设备结合，为工程研究能力的进一步提升创造了良好平台昆明理工大学化学工程学院
实验中心的特色 计算机测控技术的应用 远程计算机数据采集与控制已成为化工常用的技术手段；该类实 验过程更加直观、简便，既开拓了学生视野，提高了实验过程的 监控，也是现代化工发展的需要。 计算机仿真技术的应用 通过大量的影像资料、动画和文字介绍，是学生在实际操作前掌 握实验项目的原理、操作过程、注意事项、相关仪器仪表及后期 的数据处理方法，加深学生对实验目的的理解。 在线分析技术的应用 实时在线动态分析，体现了计量，检测以及信息传输与生产实际 同步，使生产过程的优化控制真正成为可能。学生不仅能学习气 相色谱等现代分析方法，而且还可建立现代技术应用观念 工程综合实训的引入 工程实景、DCS系统均借助典型实训项目，拓展设计性项目加以展 现，成为强化学生工程能力的有效手段。 基础物性测定和精密设备结合，为工程研究能力的进一步提升创 造了良好平台 昆明理工大学化学工程学院
化工原理实验中心干燥实验室分析实验室传热实验室传质实验室萃取实验室工程实训实验室仿真实验室准备实验室流体流动与输送实验室演示实验室昆明理工大学化学工程学院
化工原理实验中心 传 质 实 验 室 传 热 实 验 室 流 体 流 动 与 输 送 实 验 室 演 示 实 验 室 仿 真 实 验 室 干 燥 实 验 室 萃 取 实 验 室 分 析 实 验 室 准 备 实 验 室 工 程 实 训 实 验 室 昆明理工大学化学工程学院
力实验项目体系从基础物性参数的测定到单元流程实验：从演示实验到验证型实验：从验证型实验到综合、设计优化实验：从综合设计型再到创新型实验：从简单的管路设计拆装到产品生产全过程的实训从仿真到实际操作等，形成了全方位、系统化、多层次工程能力培训和提升体系。昆明理工大学化学工程学院
实验项目体系 从基础物性参数的测定到单元流程实验； 从演示实验到验证型实验； 从验证型实验到综合、设计优化实验； 从综合设计型再到创新型实验； 从简单的管路设计拆装到产品生产全过程的实训； 从仿真到实际操作等，形成了全方位、系统化、多层 次工程能力培训和提升体系。 昆明理工大学化学工程学院
山实验项目分类及其关联基础物性参数测定项目认知演示型实验项目化工单元实验化工单元实习仿真类项目典型化工工艺流程单元操作优化设计系统化工单元操作实验项目综合型实验项目设计型实验项目管路设计与组装工程实训项目单元操作过程实训生产过程实训创新型实验项目化学工程学院
实验项目分类及其关联 基础物性参数测定项目 认知演示型实验项目 化工单元操作实验项目 综合型实验项目 设计型实验项目 创新型实验项目 仿真类项目 工程实训项目 管路设计与组装 单元操作过程实训 生产过程实训 化工单元实验 化工单元实习 典型化工工艺流程 单元操作优化设计系统 化学工程学院