九.《小石潭记》柳宗元(唐) 11年河南中考 ()给加色的字注音,解释下列加点字,翻译下列划线句,给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译(每句至 多划两处): 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全 石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠薆,蒙络摇缀,参差披拂。 澴史魚可頁迕決,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游 者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其贽犬炁羑戛,不可知其源。 坐潭上,四而竹树环合,寂寥无人’凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 白文学常识: 文章的作者是(朝代)文学家、哲学家,八大家之一。字子厚,河东解(今山西运城 解州镇)人,世称。因做过柳州刺史,故史称_柳宗元重视文章的内容,主张文以明道,认 为“道”应于国于民有利,切实可行。他注重文学的社会功能,强调文须有益于世。柳宗元一生留下600 多篇诗文作品,其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成一路。最为世人称道者,是那些情 深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。 记”是一种文体,可以叙事,可以写景、状物、抒情、议论,目的都在于抒发作者的情思和抱负, 或阐述对某些问题的观点 白理解默写: 1.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”和《小石潭记》中的 有着异曲 同工之妙,都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈 2.文中写溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见的句子是 3文中,作者坐在小石潭边突出的感受是 4文中突出“卷石底以出”的四个短句是:, 5文中点明小石潭方位的句子是: 6.文中写小石潭位置之隐蔽的语句的有“ 和 7柳宗元发现小石潭是先闻其声的,那种水声“ ”优美动听,使他很高兴,从而欣然前 8.文中描写小石潭岸上优美景色的句子是:
九. 《小石潭记》 柳宗元(唐) 11 年河南中考题 ㈠给加色的字注音，解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至 多划两处）： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐．之。伐竹取．道，下见．小潭，水尤．清冽。全 石以为．底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀．，参差披拂。 潭中鱼可．百许头，皆若空游无所依。日光下．澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游 者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．。其岸势犬牙．．差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒．骨，悄怆幽邃。以其境过清．，不可久居，乃．记之而去．。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶．而从者，崔氏二小生．．：曰恕己，曰奉壹。 ㈡文学常识： 文章的作者_______是_____(朝代)文学家、哲学家，____八大家之一。字子厚，河东解（今山西运城 解州镇）人，世称_____。因做过柳州刺史，故史称＿＿＿＿柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认 为“道”应于国于民有利，切实可行。他注重文学的社会功能，强调文须有益于世。柳宗元一生留下 600 多篇诗文作品，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者，是那些情 深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。 “记”是一种文体，可以叙事，可以写景、状物、抒情、议论，目的都在于抒发作者的情思和抱负， 或阐述对某些问题的观点 ㈢理解默写： ⒈《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”和《小石潭记》中的________，_________有着异曲 同工之妙，都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈。 ⒉文中写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是： ___________ ， _________ ， ____________。 ⒊文中，作者坐在小石潭边突出的感受是：_________，______________，___________，____________。 ⒋文中突出“卷石底以出”的四个短句是：_________，___________，_________，_________。 ⒌文中点明小石潭方位的句子是：_______________________ ⒍文中写小石潭位置之隐蔽的语句的有“__________，_________”和“_________，________”等。 ⒎柳宗元发现小石潭是先闻其声的，那种水声“____ ______”优美动听，使他很高兴，从而欣然前 往。 ⒏文中描写小石潭岸上优美景色的句子是：___________，_________，_________
9.文中描写游鱼静态的句子是: 10.文中描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是 I.文中描写这个小石潭源头的神秘莫测,“ 其实也寄寓了作者当时被贬的处 境 12写小石潭源流的溪身和岸势时,文中运用了比喻的修辞手法,句子是: 13文中写作者凄凉感受的语句是: 四课内阅读: 1.《小石潭记》在写小石潭时,第一段写发现小石潭的经过和 第二段写小石潭本身,着重 写水的_ 和水中的游鱼;第三段写小石潭的源头,着重显示其 第四段写 一段补叙同游的游伴。(也可以这样问:文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写 第三段探寻水潭的源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭的 特点。) 2.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。 3.选文第二段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的,作者在 画面中给我们展示的是什么 4.第2-4段表现了作者什么样的感情?在表现情感时运用了什么表现手法? 5.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情? 6.请从文中找出你最喜欢的句子,并说出理由 句子 理由: 7.文抓住了小石潭的什么特点?从哪些内容可以看出来?作者的整体感受是什么? 8.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介(切勿翻译) 9.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用? 10.在文段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点?请结合有关语句作简要的说明。(2
⒐文中描写游鱼静态的句子是：______________。 ⒑文中描写游鱼动态，勾勒出一幅鱼乐图的句子是：_________，_________。 ⒒文中描写这个小石潭源头的神秘莫测，“___________，_________”其实也寄寓了作者当时被贬的处 境。 ⒓写小石潭源流的溪身和岸势时，文中运用了比喻的修辞手法，句子是：________和_________________ ⒔文中写作者凄凉感受的语句是：________________，_______________。 ㈣课内阅读： ⒈ 《小石潭记》在写小石潭时，第一段写发现小石潭的经过和＿＿＿＿＿；第二段写小石潭本身，着重 写水的＿＿＿＿＿和水中的游鱼；第三段写小石潭的源头，着重显示其＿＿＿＿；第四段写＿＿＿＿ ＿＿；一段补叙同游的游伴。（也可以这样问：文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ————————，第三段探寻水潭的源流，第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的———— ——特点。） ⒉ 作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。 ⒊ 选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的，作者在 画面中给我们展示的是什么？ ⒋ 第 2-4 段表现了作者什么样的感情？在表现情感时运用了什么表现手法？ ⒌ 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？ ⒍ 请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。 句子： 理由： ⒎ 文抓住了小石潭的什么特点？从哪些内容可以看出来？作者的整体感受是什么？ ⒏ 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（切勿翻译） 9.阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用？ 10.在文段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语句作简要的说明。（2
分) (h课外阅读: A.(甲)郦道远的《三峡》 (乙)柳宗元《小石潭记》 1分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写洪水或潭水十分清澈的语句 (甲) (乙) B、(甲)柳宗元《小石潭记》 (乙)范仲淹《岳阳楼记》第三四五段 2甲乙两文都是写景的名篇,虽同样优美生动,婉转曲折,却是各有千秋,表情达意不同。试比较两文主 旨。 答案伵1.小石潭的特点清澈曲折蜿蜒潭上的气氛(潭中景物{水石树鱼}幽静倩清幽、幽邃、幽 深、寂静、凄清、冷清、冷寂})2.示例:作者感情由“乐”变“凄怆”。作者遭贬谪失意来到山水中 寻求解脱,发现小石潭,看到水中景物感到高兴,看到潭上凄清的环境,又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的 心境。3游鱼,清澈的水4作者的情感表现为:由乐到悲,作者在文中运用了寓情于景和借景抒情的 表现手法5意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。6.示例:句子一佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。理 由一这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣,也间接地表现了小石潭水的清澈。写景语言凝 练,生动传神,给人以身临其境之感。7·小石潭的特点是;幽静:作者的整体感受是:幽深冷寂,孤 凄悲凉。,8.示例:小石潭位于小丘西面一百二十步的地方,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱, 环境十分幽美,是观光旅游,愉悦身心的好地方。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的【小 石潭记】。小石潭因此而闻名遐迩。9.A、表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心 之“乐”。B、表现小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。10.写小石潭“全石以为 底”,说明炎精澈见底:写鱼在水中情景,如“皆若空游无所依”等,让人感觉不到水的存在,说明了水 的清澈透明:写坐潭上所感受到的氛围“凄神寒骨”,说明水极凉,以致于环境也显得凄清冷寂,寒气透 骨 1.甲:素潭绿潭,回清倒影。乙:下见小潭,水尤清冽:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下 澈,影而石上,佁然不动。2柳完元从实处写景即寓情于景,借写幽邃之景,抒发谪居生活的清寂苦 闷、抑郁忧伤之情。范仲淹采用以悲景写悲情,以乐景写乐情的手法描绘两幅不同的览物画面,其目的不 仅仅借以表明世人之多追名逐利、患得患失、喜悲无常,更主要的是将这些人与古仁人和“我”作鲜明对 比,为下文的议论作铺垫。表现作者积极身上、忧国忧民的情怀,政治家立身行事,、以天下为已任的准 则,正大豁达的情操美。 柳宗元,唐代,唐宋柳河东,柳柳州 1.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。2.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。3.四面竹树环合,寂寥无 人,凄神寒骨,悄怆幽邃。4.为坻,为屿,为嵁,为岩。5.从小丘西行百二十步6.隔篁竹,闻水声。伐竹
分） ㈤课外阅读： A．（甲）郦道远的《三峡》 （乙）柳宗元《小石潭记》 ⒈分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写洪水或潭水十分清澈的语句： （甲） （乙） B、（甲）柳宗元《小石潭记》 （乙）范仲淹《岳阳楼记》第三四五段 ⒉甲乙两文都是写景的名篇，虽同样优美生动，婉转曲折，却是各有千秋，表情达意不同。试比较两文主 旨。 答案㈣⒈小石潭的特点 清澈 曲折蜿蜒 潭上的气氛 （潭中景物{水石树鱼} 幽静{清幽、幽邃、幽 深、寂静、凄清、冷清、冷寂}） ⒉示例：作者感情由“乐”变“凄怆”。作者遭贬谪失意来到山水中 寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴，看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的 心境。 ⒊游鱼，清澈的水 ⒋作者的情感表现为：由乐到悲，作者在文中运用了寓情于景和借景抒情的 表现手法 ⒌意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。 ⒍示例：句子--佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。理 由—这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。写景语言凝 练，生动传神，给人以身临其境之感 。 ⒎小石潭的特点是：幽静；作者的整体感受是：幽深冷寂，孤 凄悲凉。 ⒏示例：小石潭位于小丘西面一百二十步的地方，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱， 环境十分幽美，是观光旅游，愉悦身心的好地方。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的【小 石潭记】。小石潭因此而闻名遐迩。9.A、表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心 之“乐”。B、表现小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。10.写小石潭“全石以为 底”，说明炎精澈见底；写鱼在水中情景，如“皆若空游无所依”等，让人感觉不到水的存在，说明了水 的清澈透明；写坐潭上所感受到的氛围“凄神寒骨”，说明水极凉，以致于环境也显得凄清冷寂，寒气透 骨。 ㈤⒈甲：素潭绿潭，回清倒影。 乙：下见小潭，水尤清冽；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下 澈，影而石上，佁然不动。 ⒉柳完元从实处写景即寓情于景，借写幽邃之景，抒发谪居生活的清寂苦 闷、抑郁忧伤之情。范仲淹采用以悲景写悲情，以乐景写乐情的手法描绘两幅不同的览物画面，其目的不 仅仅借以表明世人之多追名逐利、患得患失、喜悲无常，更主要的是将这些人与古仁人和“我”作鲜明对 比，为下文的议论作铺垫。表现作者积极身上、忧国忧民的情怀，政治家立身行事，、以天下为已任的准 则，正大豁达的情操美。 ㈡柳宗元，唐代，唐宋 柳河东，柳柳州。 ㈢⒈潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。⒉潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。⒊四面竹树环合，寂寥无 人，凄神寒骨，悄怆幽邃。⒋为坻，为屿，为嵁，为岩。⒌从小丘西行百二十步⒍隔篁竹，闻水声。伐竹
取道,下见小潭,7如鸣佩环:8.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。9.佁然不动。⑩俶尔远逝,往来翕 忽。∏其岸势犬牙差互,不可知其源。12.斗折蛇行其岸势犬牙差互。13.凄神寒骨,悄怆幽邃 十、《岳阳楼记》范仲淹(北宋) 10年河南中考 这篇文章作于宋仁宗庆历六年(1046),作者贬到邓州时。全文通过描写洞庭湖壮美之景色引发感 慨,继而托出以天下为己任的志向和抱负,文章层层展开,匠心独运,表现出作者难能可贵的精神境界 文章骈散兼行,铿锵朗炼,精彩纷呈,是难得的名篇。 【正文】 1解释下列加点字,翻译下列划线句,给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译(每句至多划两处): 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,増其旧制,刻唐 贤、今人诗赋 属余作文以记之 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩钖汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。欺则 氐阳楼之大观曳’前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异 惹夫頑罪罪,连月不开,阴风怒吼,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮 冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景眀,波澜不惊,上下天光,,碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳’岸芷汀兰,郁郁青青。而或 长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,荣辱偕 忘,把酒临风,其熹渼洋煮矣。 嗟夫!予裳求点仁人之心,或异二者之为。何哉?丕以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处 江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,卮天下之乐而 乐”乎。噫!斯人,吾谁与归! 时六年九月十五日 白文学常识:本文作者是代文学家,政治家 著有《 》。本文中的
取道，下见小潭，⒎如鸣佩环；⒏青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。⒐佁然不动。⒑俶尔远逝，往来翕 忽。⒒其岸势犬牙差互，不可知其源。⒓斗折蛇行 其岸势犬牙差互。⒔凄神寒骨，悄怆幽邃。 十、《岳阳楼记》 范仲淹 (北宋) 10 年河南中考 这篇文章作于宋仁宗庆历六年(1046)，作者贬到邓州时。全文通过描写洞庭湖壮美之景色引发感 慨，继而托出以天下为己任的志向和抱负，文章层层展开，匠心独运，表现出作者难能可贵的精神境界。 文章骈散兼行，铿锵朗炼，精彩纷呈，是难得的名篇。 【正文】 1.解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）： 庆历四年春，滕子京谪．守巴陵郡。越．明．年，政通人和，百废具．兴。乃．重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤、今人诗赋于其上。属．余作文以记之。 予观．夫巴陵胜．状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横．无际涯；朝晖．夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观．也，前人之述备．矣。然则．．北通巫峡，南．极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒吼，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄．暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国．．怀乡，忧谗．畏讥．，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一．碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一．空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，荣辱偕． 忘，把．酒临．风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心．，或异二者之为．。何哉？不以．物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处 江湖之远，则忧其君。是进．亦忧，退．亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先．天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”乎。噫！微斯．．人，吾谁与归！ 时六年九月十五日 ㈡ 文 学 常 识 ： 本 文 作 者 是 ______ 代 文 学 家 ， 政 治 家 ______ 。 著 有 《 _______ 》 。 本 文 中 的
”成为千古流传的佳句 白理解默写: 1.古今中外,凡成就一番事业的人,他们在成功与挫折面前始终保持着“ 的心态 2范仲淹在文中表达了“ ”的政治情怀,千百年来,无数仁人志士把 它作为座右铭,心系苍生,立志为民造福 3文中“ 两句体现了范仲淹为官几十年所坚持的政治信念,表现了 他以天下为已任的崇高境界。 4文中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是 5在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 颜。”范仲淹的“ ”顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这 种高尚情操的具体体现 6文中的“ 。”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。 7.范仲淹心系天下,笔画江山。《岳阳楼记》里,洞庭湖波汹涌澎湃,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤 。”《渔家傲》中,边塞落日雄奇壮美, 8成功与失败,欢乐和痛苦,是人生的常态。面对生活,我们应拥有“ 的 胸襟气度。 9.范仲淹在文中赞扬滕子京政绩的句子是: 10.人生路上,我们不要因一时的成功而洋洋得意,也不要因为一时的挫折而垂头丧气,只有保持一种 ”的良好心态,才能勇攀高峰,实现生命的价值 四课文内容理解 1归纳段意 2首段交待了什么内容?在文中有什么作用? 答 3滕子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么? 4第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用? 5第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果 6第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?) 迁客骚人的览物之情是什么?
“_________________，_____________________。”成为千古流传的佳句。 ㈢理解默写： ⒈古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“____________，___________” 的心态。 ⒉范仲淹在文中表达了“______________，_______________”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把 它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。 ⒊文中“______________，_______________”两句体现了范仲淹为官几十年所坚持的政治信念，表现了 他以天下为已任的崇高境界。 ⒋文中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：___________，____________。 ⒌在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜。”范仲淹的“______________，_______________。”顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这 种高尚情操的具体体现。 ⒍文中的“___________，____________。”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。 ⒎范仲淹心系天下，笔画江山。《岳阳楼记》里，洞庭湖波汹涌澎湃，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤， ____________。”《渔家傲》中，边塞落日雄奇壮美，“____________，_______________。” ⒏成功与失败，欢乐和痛苦，是人生的常态。面对生活，我们应拥有“___________，_____________”的 胸襟气度。 ⒐范仲淹在文中赞扬滕子京政绩的句子是：____________，___________。 ⒑人生路上，我们不要因一时的成功而洋洋得意，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种 “___________，_____________”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。 ㈣课文内容理解 ⒈归纳段意 ⒉首段交待了什么内容？在文中有什么作用？ 答： ⒊滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？ 答： ⒋第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？ 答： ⒌第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？ 答： ⒍第三、四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？） 答： 7． 迁客骚人的览物之情是什么？