层空间的射电波引起的。到了1933年,詹斯基确定这种射电波来自银河系,尤其是来自人马 座的方向。经过进一步的努力,一门利用接收天体发出的无线电波来认识天体的科学射电天 文学诞生。后来,为了纪念詹斯基,人们用"詹斯基"这个单位来量度射点发射的强度 Q机遇为技术发明提供线索在技术发明中,由于偶然的事件,会启发人们的思维,提供 新的线索,从而促进技术上的发明 贝尔在22岁时应聘担任美国波士顿大学语言学教授,他为了帮助聋哑人克服不能说话的 困难,开始研究一种″可视语言”,设想在纸上复制出人的语言声波,以便使聋哑人能从波形 曲线中看出话来。由于识别波形曲线很不容易,使其设想无法实现。但是他在实验中却意外 地发现,当电流导通和截止时,线圈会发出噪声,这引起他用电流传送语言的大胆设想。从 此他开始专门从事这一方面的研究。在电气技师沃森的通力合作下,经过几年的反复实验, 终于在1875年制成了世界上第一台实用电话机 ⑥机遇成为科学技术发展的新的生长点由于机遇出人意料,其中透露了自然界的新信 息,通过认真研究,会产生出科学和技术方面的新的生长点。如枷伐尼、奥斯特和法拉第等 人的偶然发现,开辟了电磁学研究的新领域;伦琴和贝克莱尔等人的偶然发现,揭开了近代 物理学革命的序幕;柏琴和古特义等人的偶然发现,产生了人工合成染料和硫化橡胶的新技 术;弗莱明的偶然发现,开创了抗菌素生产的新技术 总之,自然科学中的机遇,常常给人以启迪,把科研工作引向深人。因此,正确地认识 机遇,有效捕捉机遇就显得十分重要。 2〕怎样捕捉机遇在科学研究中,机遇只起提供机会的作用,它本身并不是科研的结果 和科学成果的获得。只有紧紧抓住机遇提供的线索,才会有所收获。怎样才能捕捉机遇呢? 第一,要有敏锐的洞察力和准确的判断能力这样就可以透过现象抓住本质,从别人不注 意的现象中作出不平常的发现,从偶然中发现必然。例如,1928年9月,弗莱明正在培养和 研究毒性很大的葡萄球菌时,偶然发现有些原来在培养液中生长得很妤的葡萄球菌消失了 经检査发现培养液受到了灰尘的污染。这种现象并不罕见,许多细菌学家都屡见不鲜,并不 在意。但弗莱明却敏锐地洞察到这一现象的意义,他抓住这一重要线索进一步研究,发现杀 死葡萄球菌的乃是和灰尘一起掉进培养液中的青霉菌,从而发现了一种新的广谱抗生素青霉 素。在弗莱明这一发现公之于世后,好几个人都回忆起,在弗莱明发现这一现象前,他们就 曾注意到霉菌抑制葡萄球菌的现象。例如,斯科特说他就见过这种现象,但是仅仅感到讨厌 而已,因此,他不同意片面强调弗莱明的发现是得力于机遇的观点,而认为主要是弗莱明具 有敏锐的判断力,能够抓住别人放过的机会,才导致青霉素的发现 6
6 层空间的射电波引起的。到了1933年，詹斯基确定这种射电波来自银河系，尤其是来自人马 座的方向。经过进一步的努力，一门利用接收天体发出的无线电波来认识天体的科学射电天 文学诞生。后来，为了纪念詹斯基，人们用"詹斯基"这个单位来量度射点发射的强度。 ○2 机遇为技术发明提供线索在技术发明中，由于偶然的事件，会启发人们的思维，提供 新的线索，从而促进技术上的发明。 贝尔在22岁时应聘担任美国波士顿大学语言学教授，他为了帮助聋哑人克服不能说话的 困难，开始研究一种"可视语言"，设想在纸上复制出人的语言声波，以便使聋哑人能从波形 曲线中看出话来。由于识别波形曲线很不容易，使其设想无法实现。但是他在实验中却意外 地发现，当电流导通和截止时，线圈会发出噪声，这引起他用电流传送语言的大胆设想。从 此他开始专门从事这一方面的研究。在电气技师沃森的通力合作下，经过几年的反复实验， 终于在1875年制成了世界上第一台实用电话机。 ○3 机遇成为科学技术发展的新的生长点由于机遇出人意料，其中透露了自然界的新信 息，通过认真研究，会产生出科学和技术方面的新的生长点。如枷伐尼、奥斯特和法拉第等 人的偶然发现，开辟了电磁学研究的新领域;伦琴和贝克莱尔等人的偶然发现，揭开了近代 物理学革命的序幕;柏琴和古特义等人的偶然发现，产生了人工合成染料和硫化橡胶的新技 术;弗莱明的偶然发现，开创了抗菌素生产的新技术。 总之，自然科学中的机遇，常常给人以启迪，把科研工作引向深人。因此，正确地认识 机遇，有效捕捉机遇就显得十分重要。 2）怎样捕捉机遇在科学研究中，机遇只起提供机会的作用，它本身并不是科研的结果 和科学成果的获得。只有紧紧抓住机遇提供的线索，才会有所收获。怎样才能捕捉机遇呢? 第一，要有敏锐的洞察力和准确的判断能力这样就可以透过现象抓住本质，从别人不注 意的现象中作出不平常的发现，从偶然中发现必然。例如，1928年9月，弗莱明正在培养和 研究毒性很大的葡萄球菌时，偶然发现有些原来在培养液中生长得很好的葡萄球菌消失了， 经检查发现培养液受到了灰尘的污染。这种现象并不罕见，许多细菌学家都屡见不鲜，并不 在意。但弗莱明却敏锐地洞察到这一现象的意义，他抓住这一重要线索进一步研究，发现杀 死葡萄球菌的乃是和灰尘一起掉进培养液中的青霉菌，从而发现了一种新的广谱抗生素青霉 素。在弗莱明这一发现公之于世后，好几个人都回忆起，在弗莱明发现这一现象前，他们就 曾注意到霉菌抑制葡萄球菌的现象。例如，斯科特说他就见过这种现象，但是仅仅感到讨厌 而已，因此，他不同意片面强调弗莱明的发现是得力于机遇的观点，而认为主要是弗莱明具 有敏锐的判断力，能够抓住别人放过的机会，才导致青霉素的发现
科学史上,英国化学家普列斯特利由于受到″燃素说″的束缚,在进行氧化汞加热实验时, 分解出一种″能助燃的新气体"氧气,却没有作出这就是氧气的判断,而拉瓦锡则大胆地破除 了"燃素说。的束缚,进一步提出了燃烧的氧化学说。 第二,要有丰富的科学知识和研究经验纵观科学发展史,每一次科学上的发现,都多少 具有机遇的成分。但是从没看到一个没有科学知识和研究经验的人,能抓住来到面前的机遇 进而作出科学的发现。相反,只有那些有丰富科学知识和较高研究能力的人,才能及时抓住 科学的机遇作出科学上的发明和发现。知识和经验越丰富,捕捉到机遇作出重大成绩的机会 就越大。17世纪初,荷兰有个磨眼镜的徒工里泼斯用一前一后两个透镜观看各种东西消遣, 他意外地发现让两个镜片离开一定距离,远处的东西看起来就像在他眼前一样。他无意中发 明了世界上第一个望远镜。但由于他不具有科学的知识,并不了解这种发明的意义。枷利略 听到这一消息,凭着自己的广博知识,马上意识到这一发明的天文学意义。他很快研制了能 放大32倍的望远镜,并用它观察星空,发现了许多从没见到过的科学事实,有力地支持了哥 白尼的太阳中心说,推动了天文学的发展 第三,留意意外之事,是捕捉机遇的重要条件由于机遇的出现是意外的,有时又是与某 种偶然性联系在一起的,容易被人忽略或末加注意而失去机会。1826年,法国化学家巴拉尔 在进行从海藻中提取碘的实验中,意外地发现提取后的母液底部总沉着一层深褐色且具有刺 鼻臭味的液体。巴拉尔对此意外之事特别留心,立即进行深人的研究,从而发现了一种新的 化学元素嗅。李比希也做过这样的实验,碰到过意外现象。但他末加深人研究,就认定这种 深褐色的液体是卤化碘,并在瓶上贴了一张″卤化碘″的标签。巴拉尔公布其发现后,李比希 深感后悔,将那张″卤化碘″的标签揭下来挂在自己的床头,作为教训。这告诉我们,对意外 之事十分留心是抓住机遇的必要条件 1.2科学观察的方法论原则 1.坚持观察的客观性 坚持观察的客观性是唯物主义的基本原则,也是科学观察应该坚持的第一个原则。也就 是说,在科学观察中,要实事求是,客观事物是什么就是什么,既不能夸大,也不能缩小, 更不能臆测,避免主观片面性。所谓观察中的主观随意性,就是在观察时,从主观愿望、以 往的经验、假设的条条框框和自己的偏见出发去观察对象。这样就会对于与自己想法不一致 的事物视而不见,犯先人为主的错误。如近代有些生物学家用神秘的”生命活力”来解释生物 他们看到了生物进化的事实也不承认。又如爱迪生由于自己搞直流电,形成了一种偏见,就 对交流电的效率视而不见等等。那么,如何保证观察的客观性呢?这里需要解决以下几个方
7 科学史上，英国化学家普列斯特利由于受到"燃素说"的束缚，在进行氧化汞加热实验时， 分解出一种"能助燃的新气体"氧气，却没有作出这就是氧气的判断，而拉瓦锡则大胆地破除 了"燃素说。的束缚，进一步提出了燃烧的氧化学说。 第二，要有丰富的科学知识和研究经验纵观科学发展史，每一次科学上的发现，都多少 具有机遇的成分。但是从没看到一个没有科学知识和研究经验的人，能抓住来到面前的机遇 进而作出科学的发现。相反，只有那些有丰富科学知识和较高研究能力的人，才能及时抓住 科学的机遇作出科学上的发明和发现。知识和经验越丰富，捕捉到机遇作出重大成绩的机会 就越大。17世纪初，荷兰有个磨眼镜的徒工里泼斯用一前一后两个透镜观看各种东西消遣， 他意外地发现让两个镜片离开一定距离，远处的东西看起来就像在他眼前一样。他无意中发 明了世界上第一个望远镜。但由于他不具有科学的知识，并不了解这种发明的意义。枷利略 听到这一消息，凭着自己的广博知识，马上意识到这一发明的天文学意义。他很快研制了能 放大32倍的望远镜，并用它观察星空，发现了许多从没见到过的科学事实，有力地支持了哥 白尼的太阳中心说，推动了天文学的发展。 第三，留意意外之事，是捕捉机遇的重要条件由于机遇的出现是意外的，有时又是与某 种偶然性联系在一起的，容易被人忽略或末加注意而失去机会。1826年，法国化学家巴拉尔 在进行从海藻中提取碘的实验中，意外地发现提取后的母液底部总沉着一层深褐色且具有刺 鼻臭味的液体。巴拉尔对此意外之事特别留心，立即进行深人的研究，从而发现了一种新的 化学元素嗅。李比希也做过这样的实验，碰到过意外现象。但他末加深人研究，就认定这种 深褐色的液体是卤化碘，并在瓶上贴了一张"卤化碘"的标签。巴拉尔公布其发现后，李比希 深感后悔，将那张"卤化碘"的标签揭下来挂在自己的床头，作为教训。这告诉我们，对意外 之事十分留心是抓住机遇的必要条件。 1.2科学观察的方法论原则 1.坚持观察的客观性 坚持观察的客观性是唯物主义的基本原则，也是科学观察应该坚持的第一个原则。也就 是说，在科学观察中，要实事求是，客观事物是什么就是什么，既不能夸大，也不能缩小， 更不能臆测，避免主观片面性。所谓观察中的主观随意性，就是在观察时，从主观愿望、以 往的经验、假设的条条框框和自己的偏见出发去观察对象。这样就会对于与自己想法不一致 的事物视而不见，犯先人为主的错误。如近代有些生物学家用神秘的"生命活力"来解释生物， 他们看到了生物进化的事实也不承认。又如爱迪生由于自己搞直流电，形成了一种偏见，就 对交流电的效率视而不见等等。那么，如何保证观察的客观性呢?这里需要解决以下几个方
面的问题 第一,科学观察要求实验结果可以重演。实验中的某种情况或事件如果被多个观察者重 复检验,通常可以保证其客观性。一个实验被复核重演的次数越多,也就越显示其客观性。 相反,不可重复的观察和实验结果,其客观性就会受到人们的怀疑。如1959年,美国物理学 家韦伯曾宣称,他的实验装置已直接收到了从银河系一天体发出的引力辐射,直接验证了爱 因斯坦关于引力波的预言。但是他的实验结果在全世界其他实验室未能被重复,因而不能被 承认 第二,科学观察应尽量使用先进的仪器和设备。自然界的大量信息和感性材料是直接通 过人的感官反映到大脑中来的。由于人的感官有一定的局限性,给人们接受自然界的信息带 来许多困难。如人的眼晴只能接收自然界一定范围内的信息,眼晴看不见紫外线,耳朵听不 见超声波,感官的灵敏度不固定,不能进行准确的测量,对于一些自然现象难以进行及时准 确的记录。各种仪器设备的使用,弥补了感官的不足,如望远镜、显微镜、空间探测器,成 为人们的"千里眼″、"顺风耳",而空间技术、遥感技术、计算机技术等新技术的使用,扩大 了科学观察的视野,避免了某种主观性。 第三,认真进行观察设计。为了保证观察的客观性,排除”先人为主"的影响,人们应尽 量设计能避免主观因素干扰的观察方法。例如,医学中使用的双盲法,就是不让病人知道自 己吃什么药,也不让直接观察病人的医生知道哪个病人吃什么药(但上一级医生知道),以 消除药效对比中心理因素的作用。 第四,科学工作者要有严谨的实事求是的学风,要尊重客观实际,全面地、不懈地坚持 长期观察,要细心、留心、用心,努力防止片面性。恒星天文学的先驱赫歇尔,用望远镜进 行了数千次观测,共数了十多万颗恒星,然后采用统计的方法,才于1785年得到天文学 史上第一个建立在观测基础上的银河系结构图。但是由于观察在自然发生条件下进行,不能 控制和变革研究对象,往往不能多次重复观测,因而不能更加能动地暴露和获取深层次的自 然信息,深刻完整地反映研究对象的整个面貌。恩格斯说:单凭观察所得经验,是决不能证 明必要性的。因此,需要实验方法去补充观察方法。 总之,科学工作者在科学观察中应做到老老实实、恭恭敬敬,如实反映情况,而不能从 主观愿望出发,预设观察结果。 史蒂芬·霍金曾经说过,当某个定义成为常识之后,它离被推翻也就不远了。天文学无疑是最经常拿 常识开玩笑的学科之一。不用追溯到亚里士多德或托勒密的行星学说那么遥远,单看最近一百年里关于行 星、恒星、星系和星云定义的翻云覆雨,就足以为霍金的话佐证。在最新一期《新科学人》杂志上,澳大 利亚和美国天文学家组成的研究小组又开始向已经有50年历史的经典银河系天体结构图发起了挑战
8 面的问题: 第一，科学观察要求实验结果可以重演。实验中的某种情况或事件如果被多个观察者重 复检验，通常可以保证其客观性。一个实验被复核重演的次数越多，也就越显示其客观性。 相反，不可重复的观察和实验结果，其客观性就会受到人们的怀疑。如1959年，美国物理学 家韦伯曾宣称，他的实验装置已直接收到了从银河系一天体发出的引力辐射，直接验证了爱 因斯坦关于引力波的预言。但是他的实验结果在全世界其他实验室未能被重复，因而不能被 承认。 第二，科学观察应尽量使用先进的仪器和设备。自然界的大量信息和感性材料是直接通 过人的感官反映到大脑中来的。由于人的感官有一定的局限性，给人们接受自然界的信息带 来许多困难。如人的眼晴只能接收自然界一定范围内的信息，眼晴看不见紫外线，耳朵听不 见超声波，感官的灵敏度不固定，不能进行准确的测量，对于一些自然现象难以进行及时准 确的记录。各种仪器设备的使用，弥补了感官的不足，如望远镜、显微镜、空间探测器，成 为人们的"千里眼"、"顺风耳"，而空间技术、遥感技术、计算机技术等新技术的使用，扩大 了科学观察的视野，避免了某种主观性。 第三，认真进行观察设计。为了保证观察的客观性，排除"先人为主"的影响，人们应尽 量设计能避免主观因素干扰的观察方法。例如，医学中使用的双盲法，就是不让病人知道自 己吃什么药，也不让直接观察病人的医生知道哪个病人吃什么药（但上一级医生知道)，以 消除药效对比中心理因素的作用。 第四，科学工作者要有严谨的实事求是的学风，要尊重客观实际，全面地、不懈地坚持 长期观察，要细心、留心、用心，努力防止片面性。恒星天文学的先驱赫歇尔，用望远镜进 行了数千次观测，共数了十多万颗恒星，然后采用统计的方法，才于1785年得到天文学 史上第一个建立在观测基础上的银河系结构图。但是由于观察在自然发生条件下进行，不能 控制和变革研究对象，往往不能多次重复观测，因而不能更加能动地暴露和获取深层次的自 然信息，深刻完整地反映研究对象的整个面貌。恩格斯说:单凭观察所得经验，是决不能证 明必要性的。因此，需要实验方法去补充观察方法。 总之，科学工作者在科学观察中应做到老老实实、恭恭敬敬，如实反映情况，而不能从 主观愿望出发，预设观察结果。 (史蒂芬·霍金曾经说过，当某个定义成为常识之后，它离被推翻也就不远了。天文学无疑是最经常拿 常识开玩笑的学科之一。不用追溯到亚里士多德或托勒密的行星学说那么遥远，单看最近一百年里关于行 星、恒星、星系和星云定义的翻云覆雨，就足以为霍金的话佐证。在最新一期《新科学人》杂志上，澳大 利亚和美国天文学家组成的研究小组又开始向已经有50年历史的经典银河系天体结构图发起了挑战
1755年,康德在一篇论文中提出了自己的猜测:银河系可能是由数目巨大的恒星组成的一个不停旋转的 盘子状的天体,使其保持旋转的引力与太阳系中各星体问的引力是相似的,只是在尺度上有大小之分。 1785华,赫歇尔第一个开始通过仔细测量夜空中恒星的数目描述银河的精确形状,但直到20世纪初, 荷兰天文学家雅可布·克普泰因才给出了第一张银河系的天体结构图。根据克普泰因的计算,银河系是一 个直径为4万光年的大圆盘,太阳距离银河系的中心约2000光年。由于缺乏对星际吸收-可见光会被恒星间 的灰尘和气体所削弱-的认识,克普泰因的银河系天体结构图平面数据是相当不准确的。在他去世后不久 其他天文学家就对他的结构图进行了大刀阔斧的修正。大约在上个世纪三四十年代,随着观测技术的进步, 我们日前所熟悉的银河系天体结构图逐渐成型。) 2.坚持观察的全面性 坚持观察的全面性,要求在观察中尽可能地观察科学对象的各个方面、各种因素、各种 关系和各种规定,力求获得丰富而又完善的科学事实,客观地反映事物的全貌。只有这样才 能为我们把握事物的本质打下坚实的基础。这也是马克思主义的本质要求。 之所以坚持观察的全面性,是因为客观事物是很复杂的,在事物的现象中常常存在着假 象。虽然它也是客观存在着的一种现象,但它歪曲地表现了事物的本质。如,我们日常见到 的太阳东升西落(太阳绕地球运动),筷子在水里的弯曲,光在水中折射造成的畸形等。如果 不能全面地把握,被某种观察中的假象所迷惑,或者把科学理论建立在这种假象的基础上, 那是非常危险的。全面地观察,尽可能从多方面把握自然现象,有助于透过现象把握事物的 本质,为把握事物的规律提供坚实的基础 3.坚持观察的系统性 坚持观察的系统性,是科学发展的需要。科学研究应该建立在客观、全面、尽可能系统 的材料之上,而不应该建立在主观、片面、零碎的材料之上。坚持观察的系统性,就是要对 客体进行多层次、多角度、持续反复的观察,系统、连续、完整地获取科学事实。因此 科学观察不应随意中断。例如,我国气候地理学家竺可桢数十年如一日地观察物侯变化, 从青年时代起,就不间断地、周密地观察、记录并硏究自然界的有关现象。他每天起来第 件事就是测量包括气温、气压、风向、湿度在内的气象要素,一直坚持到逝世的前一天。每 年,他都要仔细记录北京北海公园的冰冻和融化、植物始花、燕子归来、布谷鸟初鸣等物候 现象的日期,从不间断。这些科学资料,成为他研究物侯学的重要根据。他在晚年发表的《物 候学》是一本坚持系统观察几十年的研究成果的专著。又如被达尔文誉为”举世无双的观察 家″的法国昆虫学家法布尔,用毕生精力对昆虫世界进行观察。他为了观察雄谢蚕如何向雌 娥″求偶″的过程,竟用了三年时间。当他的观察正要取得结果时,不巧,雌蚕娥″新娘″被 只螳螂给吃掉了。但是,法布尔并不泄气,从头再来,又用了大约三年的时间进行观察,终 于获得了完整的、准确的材料。他根据自己几十年观察所积累的大量资料,终于发现了昆虫
9 1755年，康德在一篇论文中提出了自己的猜测:银河系可能是由数目巨大的恒星组成的一个不停旋转的 盘子状的天体，使其保持旋转的引力与太阳系中各星体问的引力是相似的，只是在尺度上有大小之分。 1785华，赫歇尔第一个开始通过仔细测量夜空中恒星的数目描述银河的精确形状，但直到20世纪初， 荷兰天文学家雅可布·克普泰因才给出了第一张银河系的天体结构图。根据克普泰因的计算，银河系是一 个直径为4万光年的大圆盘，太阳距离银河系的中心约2000光年。由于缺乏对星际吸收-可见光会被恒星间 的灰尘和气体所削弱-的认识，克普泰因的银河系天体结构图平面数据是相当不准确的。在他去世后不久， 其他天文学家就对他的结构图进行了大刀阔斧的修正。大约在上个世纪三四十年代，随着观测技术的进步， 我们日前所熟悉的银河系天体结构图逐渐成型。) 2.坚持观察的全面性 坚持观察的全面性，要求在观察中尽可能地观察科学对象的各个方面、各种因素、各种 关系和各种规定，力求获得丰富而又完善的科学事实，客观地反映事物的全貌。只有这样才 能为我们把握事物的本质打下坚实的基础。这也是马克思主义的本质要求。 之所以坚持观察的全面性，是因为客观事物是很复杂的，在事物的现象中常常存在着假 象。虽然它也是客观存在着的一种现象，但它歪曲地表现了事物的本质。如，我们日常见到 的太阳东升西落(太阳绕地球运动)，筷子在水里的弯曲，光在水中折射造成的畸形等。如果 不能全面地把握，被某种观察中的假象所迷惑，或者把科学理论建立在这种假象的基础上， 那是非常危险的。全面地观察，尽可能从多方面把握自然现象，有助于透过现象把握事物的 本质，为把握事物的规律提供坚实的基础。 3.坚持观察的系统性 坚持观察的系统性，是科学发展的需要。科学研究应该建立在客观、全面、尽可能系统 的材料之上，而不应该建立在主观、片面、零碎的材料之上。坚持观察的系统性，就是要对 客体进行多层次、多角度、持续反复的观察，系统、连续、完整地获取科学事实。因此 科学观察不应随意中断。例如，我国气候地理学家竺可桢数十年如一日地观察物侯变化， 从青年时代起，就不间断地、周密地观察、记录并研究自然界的有关现象。他每天起来第一 件事就是测量包括气温、气压、风向、湿度在内的气象要素，一直坚持到逝世的前一天。每 年，他都要仔细记录北京北海公园的冰冻和融化、植物始花、燕子归来、布谷鸟初鸣等物候 现象的日期，从不间断。这些科学资料，成为他研究物侯学的重要根据。他在晚年发表的《物 候学》是一本坚持系统观察几十年的研究成果的专著。又如被达尔文誉为"举世无双的观察 家"的法国昆虫学家法布尔，用毕生精力对昆虫世界进行观察。他为了观察雄谢蚕如何向雌 娥"求偶"的过程，竟用了三年时间。当他的观察正要取得结果时，不巧，雌蚕娥"新娘"被一 只螳螂给吃掉了。但是，法布尔并不泄气，从头再来，又用了大约三年的时间进行观察，终 于获得了完整的、准确的材料。他根据自己几十年观察所积累的大量资料，终于发现了昆虫
生活、发育、繁殖等方面的规律,写出了10卷本的巨著《昆虫记 4.坚持观察的辩证性 科学观察不是一种简单的行为,而是一种辩证的过程。这表现在科学观察中要注意观察 的条件性。在对观察对象的选择中,既要坚持普遍性,又要注意典型性,既要注意预计的结 果,也要注意偶然的发现。 要注意观察事件的条件性。因为任何观察总是在一定条件下、一定范围内进行的,不同 的观察条件、不同的时间、地点,观察结果是不一样的,因此观察中应注意观察的条件,实 行因时、因地制宜。例如,考察我国农业自然资源地面分布状况,就应该区分不同的地区 东部与西部、南方与北方、高原与平原。这是因为它们的条件是不同的。条件不同,会有不 同的结果。因此不能把一定条件下的观察结果任意外推,那样就违反了"因时、因地制宜″ 的原则。 要选择典型对象作为观察对象。因为自然现象是错综复杂,不可能穷尽。为了达到对某 一自然对象进行科学观察的目的,可以通过简化自然现象,把无关要紧的不变因素尽可能减 少。我们不可能对研究范围内的所有事物进行观察,但是,个性之中有共性,我们可以选择 有典型性和代表性的事物作为我们的观察对象。这样,可以集中精力对它进行仔细的观察, 以发现事物的共同本质和发展变化的规律。在生物学上,奥地利的生物学家孟德尔在进行杂 交实验时,曾选择豌豆作为典型对象进行观察,从而提出了遗传因子的科学假说,说明生物 遗传是有一定规律的。美国的遗传学家摩尔根选择果蝇为科学观察和实验的典型对象,发现 了遗传基因,都是其中著名的例子。另外,要选择典型的观察环境。为了克服环境条件给观 察造成的障碍,选择较为理想的观察环境是极为重要的。天文、气象以及宇宙射线等方 面的观测台站的建立,首先就要考虑地址的选择问豌,必要时还要放出携带仪器的气球到高 空进行观察 (从维也纳大学回到布鲁恩不久,盂德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商 那里,弄来了34个品种的豌豆,从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定 性状,例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种度等。孟徳尔通过人工培植这些豌豆,对不 同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和 谨的态度。他酷爱自己的研究丁作,经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说:"这些都是我的 儿女1"8个寒暑的辛勤劳作,盂德尔发现了生物遗传的基本规律,并得到了相应的数学关系式。人们分 别称他的发现为孟德尔第一定律”-对遗传因子在杂合状态下并不相互影响,而在配子形成中又按原样 分配到配子中去和“孟德尔第二定律”一指两对或两对以上的基因在配子形成过程中的分配彼此独立 要注意观察中的随机事件。观察是一种有目的有计划的活动,其活动受到必然性的制约。 但是观察过程中也常常会碰到一些预料不到的情况,而其中一些偶然事件会导致科学的新发
10 生活、发育、繁殖等方面的规律，写出了10卷本的巨著《昆虫记》。 4.坚持观察的辩证性 科学观察不是一种简单的行为，而是一种辩证的过程。这表现在科学观察中要注意观察 的条件性。在对观察对象的选择中，既要坚持普遍性，又要注意典型性，既要注意预计的结 果，也要注意偶然的发现。 要注意观察事件的条件性。因为任何观察总是在一定条件下、一定范围内进行的，不同 的观察条件、不同的时间、地点，观察结果是不一样的，因此观察中应注意观察的条件，实 行因时、因地制宜。例如，考察我国农业自然资源地面分布状况，就应该区分不同的地区: 东部与西部、南方与北方、高原与平原。这是因为它们的条件是不同的。条件不同，会有不 同的结果。因此不能把一定条件下的观察结果任意外推，那样就违反了"因时、因地制宜" 的原则。 要选择典型对象作为观察对象。因为自然现象是错综复杂，不可能穷尽。为了达到对某 一自然对象进行科学观察的目的，可以通过简化自然现象，把无关要紧的不变因素尽可能减 少。我们不可能对研究范围内的所有事物进行观察，但是，个性之中有共性，我们可以选择 有典型性和代表性的事物作为我们的观察对象。这样，可以集中精力对它进行仔细的观察， 以发现事物的共同本质和发展变化的规律。在生物学上，奥地利的生物学家孟德尔在进行杂 交实验时，曾选择豌豆作为典型对象进行观察，从而提出了遗传因子的科学假说，说明生物 遗传是有一定规律的。美国的遗传学家摩尔根选择果蝇为科学观察和实验的典型对象，发现 了遗传基因，都是其中著名的例子。另外，要选择典型的观察环境。为了克服环境条件给观 察造成的障碍，选择较为理想的观察环境是极为重要的。天文、气象以及宇宙射线等方 面的观测台站的建立，首先就要考虑地址的选择问豌，必要时还要放出携带仪器的气球到高 空进行观察。 (从维也纳大学回到布鲁恩不久，盂德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商 那里，弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定 性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种度等。孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不 同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和 严谨的态度。他酷爱自己的研究丁作，经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说:"这些都是我的 儿女1"8个寒暑的辛勤劳作，盂德尔发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分 别称他的发现为孟德尔第一定律"-对遗传因子在杂合状态下并不相互影响，而在配子形成中又按原样 分配到配子中去和“孟德尔第二定律”—指两对或两对以上的基因在配子形成过程中的分配彼此独立。) 要注意观察中的随机事件。观察是一种有目的有计划的活动，其活动受到必然性的制约。 但是观察过程中也常常会碰到一些预料不到的情况，而其中一些偶然事件会导致科学的新发