速读课文思考问题 1、老王是一个怎样的人?(两个方面 14自然段说明老王是一个苦人; 522自然段说明老王是一个善良的人 2、别人是怎样对待老王的? 3、你认为作者是一个什么样的人? 4、你怎样理解最后一句话的含义?
速读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人？（两个方面） 1-4自然段说明老王是一个 人； 5-22自然段说明老王是一个 的人。 2、别人是怎样对待老王的？ 3、你认为作者是一个什么样的人？ 4、你怎样理解最后一句话的含义？ 苦 善良
别人是怎么对待老王的? 1、不愿坐他的车; 2、叫他“老光棍 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因
别人是怎么对待老王的？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因
你认为作者是一个什么样的人? 作者也是一个善良的人
你认为作者是一个什么样的人？ • 作者也是一个善良的人
对课文最后一句话,你是怎样理 解的? 1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼 所在。 2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想 过去,觉得对老王的关心还不够,所以 愧怍
对课文最后一句话，你是怎样理 解的？ 1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼 所在。 2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想 过去，觉得对老王的关心还不够，所以 “愧怍”
研讨探究 1、研讨老王之“苦
研讨探究 1、研讨老王之“苦