导入新课 个车夫能跟作家成为朋 友吗?一个幸运的人会怎样 对待不幸的人呢?信赖真的 能创造出美好的境界吗?今 天,就让我们跟着杨绛,一 起走近《老王》,解开心中 的谜团。 爱的奉献
一个车夫能跟作家成为朋 友吗？一个幸运的人会怎样 对待不幸的人呢?信赖真的 能创造出美好的境界吗？今 天，就让我们跟着杨绛， 一 起走近《老王》，解开心中 的谜团。 导入新课
老 王 杨绛
杨绛
杨绛,钱钟书夫人,原名杨季康,生 于1911年,江苏无锡人。作家、文学 翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。 1935—1938年留学英法,回国后曾 在上海震旦女子文理学院、清华大学 任教。1949年后,在中国社会科学院 文学研究所、外国文学研究所工作。 主要译著有《堂·吉诃德》,散文集 《干校六记》《将饮茶》等,长篇小 说《洗澡》。 钱钟书(1910-1998),江 苏无锡人。学者,作家,著有 小说《围城》和学术著作《谈 艺录》《管锥编》等
杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生 于1911年，江苏无锡人。作家、文学 翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。 1935——1938年留学英法，回国后曾 在上海震旦女子文理学院、清华大学 任教。1949年后，在中国社会科学院 文学研究所、外国文学研究所工作。 主要译著有《堂·吉诃德》，散文集 《干校六记》《将饮茶》等，长篇小 说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江 苏无锡人。学者，作家，著有 小说《围城》和学术著作《谈 艺录》《管锥编》等
学习目标 知识与能力: 1、理解、积累重点词语。熟读课文,了解叙 述、描写等表达方式。 2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 >过程与方法: 学习自主、合作、探究的学习方式
Ø 知识与能力： 1、理解、积累重点词语。熟读课文，了解叙 述、描写等表达方式。 2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 Ø 过程与方法： 学习自主、合作、探究的学习方式。 学习目标
>情感、态度与价值观: 1、以善良体察善良,培养学生的爱心、同 情心 2、学习劳动人民的优良品质,并以平等和 人道主义的精神关注他们的疾苦
Ø 情感、态度与价值观： 1、以善良体察善良，培养学生的爱心、同 情心。 2、学习劳动人民的优良品质，并以平等和 人道主义的精神关注他们的疾苦