3、论据:①华罗庚,18岁病残,身残志坚,刻苦钻研,自学数 学。19岁写出《苏家驹之代数五次方程式不能成立的理由》,一举 成名。(有志且刻苦者事必成) ②华罗庚在上中学时,由于交不起学费而失学,但他坚持顽强地 刻苦自学,他说“一个‘穷’字剥夺了我的梦想”,但穷困并没有使 他中断对理想的追求。(“面对困境”、“逆境”等) ③华罗庚一生中的几位重要老师:王维克启蒙,熊庆来引荐,叶 企孙提拔。 (老师的作用。世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐 不常有) ④陈景润指出华罗庚著作《堆垒素数论》中的问题,华罗庚没有 暴跳如雷,也没有置若罔闻,而是如获至宝,他举荐、提拔陈景润 使之终成大器。(英雄惜英雄、大才有大度、“伯乐”) 新中国成立后,华罗庚毅然放弃在美国伊利诺大学终身教授的优 厚待遇,携全家回国。途经香港时,他还给全体留美中国学生写了 封公开信,说:“梁园虽好,非久居之乡。归去来兮……”号召大家 学成归国参加社会主义现代化建设。赤子之心,令人感佩。(爱国精 神与当今一些留学生现象做对比,个人成就再大也要以祖国为依托。) 6华罗庚主张科学的根本是实,要“诫之以空,诫之以松”,他 说“我愿一辈子从实以终
3、论据：①华罗庚，18 岁病残，身残志坚，刻苦钻研，自学数 学。19 岁写出《苏家驹之代数五次方程式不能成立的理由》，一举 成名。（有志且刻苦者事必成） ②华罗庚在上中学时，由于交不起学费而失学，但他坚持顽强地 刻苦自学，他说“一个‘穷’字剥夺了我的梦想”，但穷困并没有使 他中断对理想的追求。（“面对困境”、“逆境”等） ③华罗庚一生中的几位重要老师：王维克启蒙，熊庆来引荐，叶 企孙提拔。 （老师的作用。世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐 不常有） ④陈景润指出华罗庚著作《堆垒素数论》中的问题，华罗庚没有 暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝，他举荐、提拔陈景润， 使之终成大器。（英雄惜英雄、大才有大度、“伯乐”） 新中国成立后，华罗庚毅然放弃在美国伊利诺大学终身教授的优 厚待遇，携全家回国。途经香港时，他还给全体留美中国学生写了一 封公开信，说：“梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……”号召大家 学成归国参加社会主义现代化建设。赤子之心，令人感佩。（爱国精 神与当今一些留学生现象做对比，个人成就再大也要以祖国为依托。） 6 华罗庚主张科学的根本是实，要“诫之以空，诫之以松”，他 说“我愿一辈子从实以终
(做学问、做事情、做人都要脚踏实地) 小结:华罗庚——坚毅、大度、爱国的科学家。 6、《罗曼·罗兰》 、字音、成语: 喧嚣( )白皙( )名噪一时 二、论据积累: 1、他对一切都感兴趣,他如饥似渴,大口大口地吞饮着精神世 界中所有清泉。沉重的学习负担丝毫没有阻碍他成为一位诗人,正如 树木不能阻碍自己根部的生长一样 2、但是要从最初预感的混沌中铸造出色彩鲜明和令人鼓舞的形 象,还需要经受无数次命运的打击,无数次冷遇和考验。 3、罗曼.罗兰具有扎实的有系统的实际知识基础,在当代,没有 个艺术家接近他的水平。他那无可比拟的工作能力、超人的勤奋, 完全得益于那段类似闭门幽居的大学生活。(为了理想要有甘于寂寞 的心态,可以与钱钟书、袁隆平等联系) 7、《留取丹心照汗青》 、字词: 卞毓( )方、怦( )然心动、擎( 天柱、押解( )、对峙(
（做学问、做事情、做人都要脚踏实地） 小结：华罗庚——坚毅、大度、爱国的科学家。 6、《罗曼·罗兰》 一、字音、成语： 喧嚣（ ） 白皙（ ） 名噪一时 二、论据积累： 1、他对一切都感兴趣，他如饥似渴，大口大口地吞饮着精神世 界中所有清泉。沉重的学习负担丝毫没有阻碍他成为一位诗人，正如 树木不能阻碍自己根部的生长一样。 2、但是要从最初预感的混沌中铸造出色彩鲜明和令人鼓舞的形 象，还需要经受无数次命运的打击，无数次冷遇和考验。 3、罗曼.罗兰具有扎实的有系统的实际知识基础，在当代，没有 一个艺术家接近他的水平。他那无可比拟的工作能力、超人的勤奋， 完全得益于那段类似闭门幽居的大学生活。（为了理想要有甘于寂寞 的心态，可以与钱钟书、袁隆平等联系） 7、《留取丹心照汗青》 一、字词： 卞毓（ ）方 、 怦（ ）然心动 、 擎（ ） 天柱 、 押解（ ） 、对峙（ ）