4.2实验:探究加速度与力、质量的关系
4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系
课前导航 图21-1所示是超市中常用的手推车.我们要用同样大小 的力推动它,空车时容易还是装满货物的时候容易?由此, 我们能得出什么结论呢? 在水平面上: 两小车,用力大 则小车运动的距院就大;用刀小,则小车运动的距离就 小.那么物体被加速与什么因素有关呢?我们又能得出什么 结论呢?
课前导航 图21-1所示是超市中常用的手推车．我们要用同样大小 的力推动它，空车时容易还是装满货物的时候容易？由此， 我们能得出什么结论呢？ 图21-1 在水平面上用大小不同的力去推动同一辆小车，用力大， 则小车运动的距离就大；用力小，则小车运动的距离就 小．那么物体被加速与什么因素有关呢？我们又能得出什么 结论呢？
基碰梳理 探究加速度与力的关系时,应保持物体的质量不变, 测量物体在不同的力的作用下的加速度;探究 探究 加速度与质量的关系时,应保持物体所受的力 加速 相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加 度与 速度 力质|利用公式a=测量加速度时,小车必须做初速度 量的 为零的匀加速直线运动,测出在相等时间内发 关系 生的位移,位移之比就是加速度之比 加速度与力、质量的关系:物体产生的加速度跟所受 作用力成正比,跟物体质量成反比
基础梳理
知织精板 、控制变量法 1.加速度是表示物体运动状态变化快慢的物理量.根 据事实经验,加速度与物体的质量有关.物体受力一定时, 质量越小,加速度就越大.加速度还与物体受力的大小有关, 物体质量一定时,受力越大,其加速度越大 2.控制变量法:加速度a和质量m、受力F都有关 系.研究它们之间的关系时,先保持质量不变,测量物体在 不同的力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系,再保 持物体所受的力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的 加速度,分析加速度与质量的关系.这种先控制一个参量不 变,研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法
知识精析 一、控制变量法 1．加速度是表示物体运动状态变化快慢的物理量．根 据事实经验，加速度与物体的质量有关．物体受力一定时， 质量越小，加速度就越大．加速度还与物体受力的大小有关， 物体质量一定时，受力越大，其加速度越大． 2．控制变量法：加速度a和质量m、受力F都有关 系．研究它们之间的关系时，先保持质量不变，测量物体在 不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系，再保 持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的 加速度，分析加速度与质量的关系．这种先控制一个参量不 变，研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法
二、物体运动的加速度的求法 在物体后安装一条纸带,通过分析打点计 时器在纸带上打下的一系列的点,根据Ax=a72求 出物体运动的加速度 2.根据初速度为零的匀加速运动的规律x=2 a2求加速度,或让两个物体同时由静止开始做匀 加速运动,经过同样的时间再让两物体同时停止运 动,量出两物体的位移x、x2,则:= 2 a
二、物体运动的加速度的求法 1．在物体后安装一条纸带，通过分析打点计 时器在纸带上打下的一系列的点，根据Δx＝aT2 求 出物体运动的加速度． 2．根据初速度为零的匀加速运动的规律x＝ 1 2 at2 求加速度，或让两个物体同时由静止开始做匀 加速运动，经过同样的时间再让两物体同时停止运 动，量出两物体的位移x1、x2，则：x1 x2 ＝ a1 a2