说教材 1、教材內容分析 2、教学目标 3、教学重难点
一、说教材 1、教材内容分析 2、教学目标 3、教学重难点
2、教学目标 基础目标 1.理解并掌握本课生字新词; 2.了解作者; 3.理解文意,概括文中母亲的形象 提高目标 4.结合文中具体事例概括出母亲的品质。 5学习本文自然、质朴而又含意丰富的语言。 6、感受亲情,关心家庭,关心父母,形成尊重别人、 关心别人、珍惜幸福的人生态度
2 、教学目标: ❖ 基础目标 1. 理解并掌握本课生字新词; 2. 了解作者; 3. 理解文意,概括文中母亲的形象。 ❖ 提高目标 4. 结合文中具体事例概括出母亲的品质。 5.学习本文自然、质朴而又含意丰富的语言。 6、感受亲情,关心家庭,关心父母, 形成尊重别人、 关心别人、珍惜幸福的人生态度
说教材 1、教材內容分析 2、教学目标 3、教学重难点
一、说教材 1、教材内容分析 2、教学目标 3、教学重难点
3、教学重、难点 今教学重点: 让学生体会文中真挚而深沉的母爱,培养 学生对自己母亲的感情 教学难点 品味自然、质朴,但又含意丰富的语言
3、教学重、难点 ❖ 教学重点: 让学生体会文中真挚而深沉的母爱，培养 学生对自己母亲的感情。 ❖ 教学难点: 品味自然、质朴,但又含意丰富的语言
我之所以把体会母亲的关爱,培养学生对母 又课程标 播 、态 价值观 如琴生好支,装生小好在爱的 电对情经视无瞳·管层母素餐深的 不能理解、体贴父母,茵此我觉得对拿生进行亲情 教育 量学全验术播酸会虚且 做一个有爱心的人
❖ （我之所以把体会母亲的关爱，培养学生对母亲的 感情定为教学重点，是因为《语文课程标准》指出 在教学过程中要重视对学生情感、态度、价值观的 正确导向。如今生活好了，学生从小处在爱的包围 中，对亲情已经熟视无睹，特别是对母亲那深深的 爱有时还会产生腻烦心理。只知道向父母索取，而 不能理解、体贴父母，因此我觉得对学生进行亲情 教育是非常必要的。身为教师不但要教好书，而且 还要育好人，要教学生感受爱，理解爱，学会爱， 做一个有爱心的人。）