第八章调查研究 第一节 调查研究是从事秘书工作的基本功 教学目标： 知识目标：理解秘书部门调查研究工作的特点。 能力目标：掌握秘书调查研究工作的一般程序。 德育目标：了解调查研究对秘书工作的重要性。 教学重点：秘书调查研究工作的一般程序 教学难点：秘书部门调查研究工作的特点 教学方法：解析法、案例法。 教具安排：图板、幻灯。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 【导入新课】 看到这个题目，有的同学可能会想：秘书是从事办公室工作的， 与调查研究有什么关系呢？我们党有一位高层领导，战争年代曾在晋 察冀边区长期担任秘书长工作，后又担任中央办公厅主任，让我们听 一听他是怎么说的：“办公厅在什么地方最能起作用呢？最能起作用 的是到基层进行深入的调查研究。了解基层的真实情况，这是领导机
第八章 调查研究 第一节 调查研究是从事秘书工作的基本功 教学目标 ： 知识目标：理解秘书部门调查研究工作的特点。 能力目标：掌握秘书调查研究工作的一般程序。 德育目标：了解调查研究对秘书工作的重要性。 教学重点：秘书调查研究工作的一般程序 教学难点：秘书部门调查研究工作的特点 教学方法：解析法、案例法。 教具安排：图板、幻灯。 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 【导入新课】 看到这个题目，有的同学可能会想：秘书是从事办公室工作的， 与调查研究有什么关系呢？我们党有一位高层领导，战争年代曾在晋 察冀边区长期担任秘书长工作，后又担任中央办公厅主任，让我们听 一听他是怎么说的："办公厅在什么地方最能起作用呢？最能起作用 的是到基层进行深入的调查研究。了解基层的真实情况，这是领导机
关最难做到的事情。各部门也有人在基层调查，但各部门的基层调查 有时带有部门的倾向性或片面性。办公厅的基层调查可以比较全面地 反映情况，并且从党的政策上去分析衡量，这种基层调查往往对领导 的帮助最大。”由此可见，调查研究对秘书工作是何等重要了。 【讲授新课】 什么是调查研究？调查研究就是通过一定的途径和方法，对客观 事物进行观察和了解，以获得关于客观事物的各种材料，在此基础上 对获得的材料进行科学处理，从而获得关于客观事物规律性的认识。 调查研究的范围很广，包括对社会的调查研究和对自然的调查研 究，我们这里所说的"调查研究”，是指前者，又叫社会调查。"调查” 与“研究”是两个内涵不同而又紧密联系的概念，”调查"是感性认识， 是”研究”的基础和前提，”研究”是理性认识，是”调查”的深化和提高。 因此，调查研究是人们认识世界、认识社会的基本方法和途径。调查 研究对领导来说，是实行科学决策、正确指导工作、有效地实行管理 的一项基础性工作：对秘书人员来说，同样也是做好秘书工作的基础。 一、调查研究是秘书人员的重要职责 为什么说调查研究是秘书人员的重要职责呢？ [明确]①调查研究是秘书人员获取信息和资料的重要手段。 ②调查研究是协助领导贯彻党的方针政策的重要环节。 ③调查研究是辅佐领导科学决策的基础
关最难做到的事情。各部门也有人在基层调查，但各部门的基层调查 有时带有部门的倾向性或片面性。办公厅的基层调查可以比较全面地 反映情况，并且从党的政策上去分析衡量，这种基层调查往往对领导 的帮助最大。"由此可见，调查研究对秘书工作是何等重要了。 【讲授新课】 什么是调查研究？调查研究就是通过一定的途径和方法，对客观 事物进行观察和了解，以获得关于客观事物的各种材料，在此基础上 对获得的材料进行科学处理，从而获得关于客观事物规律性的认识。 调查研究的范围很广，包括对社会的调查研究和对自然的调查研 究，我们这里所说的"调查研究"，是指前者，又叫社会调查。"调查" 与"研究"是两个内涵不同而又紧密联系的概念，"调查"是感性认识， 是"研究"的基础和前提，"研究"是理性认识，是"调查"的深化和提高。 因此，调查研究是人们认识世界、认识社会的基本方法和途径。调查 研究对领导来说，是实行科学决策、正确指导工作、有效地实行管理 的一项基础性工作；对秘书人员来说，同样也是做好秘书工作的基础。 一、调查研究是秘书人员的重要职责 为什么说调查研究是秘书人员的重要职责呢？ [明确]①调查研究是秘书人员获取信息和资料的重要手段。 ②调查研究是协助领导贯彻党的方针政策的重要环节。 ③调查研究是辅佐领导科学决策的基础
二、秘书部门调查研究工作的特点 调查研究是很多部门如各级政府机关的调研室、各种学术研究 机构等，都必须从事的工作，但秘书部门的调查研究有着自己的特点。 [明确]①调查研究课题的综合性。秘书工作是为领导工作服务 的，切合领导工作需要，是秘书调查研究的出发点。各级领导的工作 对象和工作内容的综合性，决定了秘书部门调查研究的课题具有明显 的综合性的特点。秘书部门的一切工作都是围绕领导机构的中心工 作展开的，因此其调查研究同样必须围绕中心工作开展，秘书人员要 为领导决策服务，想领导之所想，急领导之所急，配合领导当时最关 心的重大问题开展调查研究。 ②调查研究成果的政策性。党和政府制定各项方针政策，需要 各级党委和政府贯彻执行。在执行政策的过程中，往往会出现未曾预 料到的情况和问题，这就需要秘书部门及时到有关部门或基层进行调 查研究，将政策的执行情况反馈给领导，作为他们修订或完善决策的 根据。在领导授意下，秘书人员为起草或修改政策性文件或重要公文， 也同样离不开调查研究。因此，秘书部门调查研究的成果，无一不带 有方针政策性的特点。 ③调查研究工作要求的时限性。秘书部门的调查研究，往往不 是按某一时期的工作计划来进行的，而是带有不同程度的突击性和时 间限制对领导决策的制定或实施过程中的调查研究，都有一定的时间 要求。如果拖拉延误，调查研究就成了“马后炮”，并有可能对领导工
二、秘书部门调查研究工作的特点 调查研究是很多部门如各级政府机关的调研室、各种学术研究 机构等，都必须从事的工作，但秘书部门的调查研究有着自己的特点。 [明确]①调查研究课题的综合性。秘书工作是为领导工作服务 的，切合领导工作需要，是秘书调查研究的出发点。各级领导的工作 对象和工作内容的综合性，决定了秘书部门调查研究的课题具有明显 的综合性的特点。秘书部门的一切工作都是围绕领导机构的中心工 作展开的，因此其调查研究同样必须围绕中心工作开展，秘书人员要 为领导决策服务，想领导之所想，急领导之所急，配合领导当时最关 心的重大问题开展调查研究。 ②调查研究成果的政策性。党和政府制定各项方针政策，需要 各级党委和政府贯彻执行。在执行政策的过程中，往往会出现未曾预 料到的情况和问题，这就需要秘书部门及时到有关部门或基层进行调 查研究，将政策的执行情况反馈给领导，作为他们修订或完善决策的 根据。在领导授意下，秘书人员为起草或修改政策性文件或重要公文， 也同样离不开调查研究。因此，秘书部门调查研究的成果，无一不带 有方针政策性的特点。 ③调查研究工作要求的时限性。秘书部门的调查研究，往往不 是按某一时期的工作计划来进行的，而是带有不同程度的突击性和时 间限制对领导决策的制定或实施过程中的调查研究，都有一定的时间 要求。如果拖拉延误，调查研究就成了"马后炮"，并有可能对领导工
作产生不良影响。因此，秘书部门的调查研究，事情急，时间紧，任 务重，这是与其他部门进行的调查研究的一个重要区别。 三、秘书人员要练好调查研究的基本功 由于秘书的调查研究是根据领导的决策而进行的，因此，秘书人 员在进行调查研究时，就应该体现出必要的职能素质。 ①深入基层调查研究，要有虚心的态度，眼睛向下的决心： ②坚持实事求是的原则，为领导决策提供正确的依据； ③具有扎扎实实的工作作风，吃苦耐劳，深入第一线，亲身体验： ④掌握熟练的调查研究的方法和技巧，针对具体问题灵活采用恰当 的调研方式。 第二课时 四、秘书调查研究的一般程序 秘书人员要使调查研究顺利进行并达到既定的目标，就必须按 照一定的程序来进行。一般说来，这项工作要经历准备、调查和研究 三个阶段。 1.准备阶段 秘书人员在接受某项任务之后，不能仓促、盲目地行动，必须做 好一系列准备工作。具体内容有： (1)明确日的，确定项日
作产生不良影响。因此，秘书部门的调查研究，事情急，时间紧，任 务重，这是与其他部门进行的调查研究的一个重要区别。 三、秘书人员要练好调查研究的基本功 由于秘书的调查研究是根据领导的决策而进行的，因此，秘书人 员在进行调查研究时，就应该体现出必要的职能素质。 ①深入基层调查研究，要有虚心的态度，眼睛向下的决心； ②坚持实事求是的原则，为领导决策提供正确的依据； ③具有扎扎实实的工作作风，吃苦耐劳，深入第一线，亲身体验； ④掌握熟练的调查研究的方法和技巧，针对具体问题灵活采用恰当 的调研方式。 第二课时 四、秘书调查研究的一般程序 秘书人员要使调查研究顺利进行并达到既定的目标，就必须按 照一定的程序来进行。一般说来，这项工作要经历准备、调查和研究 三个阶段。 1．准备阶段 秘书人员在接受某项任务之后，不能仓促、盲目地行动，必须做 好一系列准备工作。具体内容有： （1）明确目的，确定项目
(2)掌握相关知识，收集有关资料。 (3)制定计划，拟出提纲。 (4)组织力量，选配人员。 2.调查阶段 调查阶段是调查研究过程中最重要的阶段，其中心任务就是 收集各种有关资料，以备日后研究之用。面对纷繁的材料，调查者的 取舍标准是什么呢？ (1)材料的真实性。材料真实是结论正确的前提条件。调查 中所记录的每一件事，其要素包括时间、地点、人物、事情的起因、 发展、高潮和结果，都必须了解清楚，做到准确无误。避免材料中以 偏盖全、想象推测、虚假不实等成分。 (2)材料的系统性。调查者面对各种信息，要能够看清事情 的来龙去脉，哪些材料是最能够反映事情的本质的，它的前因后果是 这样联系的，必须有一个全面的认识。 (3)材料的预见性。决策立足于现实，但更要放眼未来。任 何一个事物的发生、发展都有它的前期准备，调查者要见微知著，善 于捕捉事物的潜伏的信息，为领导决策提供预见性的材料，辅佐领导 预测未来趋势。 3.研究阶段
（2）掌握相关知识，收集有关资料。 （3）制定计划，拟出提纲。 （4）组织力量，选配人员。 2．调查阶段 调查阶段是调查研究过程中最重要的阶段，其中心任务就是 收集各种有关资料，以备日后研究之用。面对纷繁的材料，调查者的 取舍标准是什么呢？ （1）材料的真实性。材料真实是结论正确的前提条件。调查 中所记录的每一件事，其要素包括时间、地点、人物、事情的起因、 发展、高潮和结果，都必须了解清楚，做到准确无误。避免材料中以 偏盖全、想象推测、虚假不实等成分。 （2）材料的系统性。调查者面对各种信息，要能够看清事情 的来龙去脉，哪些材料是最能够反映事情的本质的，它的前因后果是 这样联系的，必须有一个全面的认识。 （3）材料的预见性。决策立足于现实，但更要放眼未来。任 何一个事物的发生、发展都有它的前期准备，调查者要见微知著，善 于捕捉事物的潜伏的信息，为领导决策提供预见性的材料，辅佐领导 预测未来趋势。 3．研究阶段