(常用答题方法)
（常用答题方法 ）
鉴赏思想内容的步骤 A.描写了什么形象 B.构成了什么意境 C.抒发了什么情感 D.表现了什么人格
A．描写了什么形象 B．构成了什么意境 C．抒发了什么情感 D．表现了什么人格 鉴赏思想内容的步骤
鉴赏诗歌的表达技巧(怎样写?) 1.掌握修辞方法(比喻、比拟、借代 夸张、对偶、排比、设问、反问等) 2.掌握表达方式(重点掌握描写和抒情 描写有动静结合、虛实结合、正面侧面、 白描细节等;抒情有直抒胸臆、借景捋 情(寓情于景、情景交融)、托物言志等) 3.掌握其他表现手法(对比、照应、衬托、 渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等)
鉴赏诗歌的表达技巧（怎样写？） 1.掌握修辞方法（比喻、比拟、借代、 夸张、对偶、排比、设问、反问等） 2.掌握表达方式（重点掌握描写和抒情。 描写有动静结合、虚实结合、正面侧面、 白描细节等；抒情有直抒胸臆、借景抒 情（寓情于景、情景交融）、托物言志等） 3.掌握其他表现手法（对比、照应、衬托、 渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等）
独坐敬亭山(李白) 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山 、一、二句主要写了“静”,请简析 作者写静的手法 作者主要用了以动写静,以动衬静的手 法。鸟喧后的静,翻滚的厚云去后的静, 这都写出了诗人心灵的孤独,勾画出独 坐出神的形象。 2、分析三、四句的表现手法。 三、四句运用了移情手法。第三句用了 拟人的修辞方法,表达了人与山之间的 深厚感情,第四句更突出了对山的喜爱 对山的喜爱,就是对现实的否定。山愈 有情,人愈无情,诗人的横遭冷遇、寂 寞凄凉的处境在这“静”中都表现出来
独坐敬亭山 （李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 1、一、二句主要写了“静”，请简析 作者写静的手法。 作者主要用了以动写静，以动衬静的手 法。鸟喧后的静，翻滚的厚云去后的静， 这都写出了诗人心灵的孤独，勾画出独 坐出神的形象。 2、分析三、四句的表现手法。 三、四句运用了移情手法。第三句用了 拟人的修辞方法，表达了人与山之间的 深厚感情，第四句更突出了对山的喜爱。 对山的喜爱，就是对现实的否定。山愈 有情，人愈无情，诗人的横遭冷遇、寂 寞凄凉的处境在这“静”中都表现出来 了
透视2001年上海高考语文试题的17-18小题 摸鱼儿 辛弃疾 更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长恨花开早,何况落红无 数。春且住,见说道,天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤, 画檐蛛网,尽日惹飞絮。 长门事,准拟佳期又误。娥眉曾有人妒,千金纵买相如赋,脉 脉此情谁诉。君莫舞。君不见,玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去 倚危楼,斜阳正在,烟柳断肠处。 17.词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是: A.设问借代B设问比拟 C夸张比拟D夸张借代 (考查:修辞手法) 此词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是主和派(或奸臣小人)没有好下场所以 18.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命 (考查: 用典的作用)
透视2001年上海高考语文试题的17-1８小题 摸鱼儿 辛弃疾 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无 数。春且住 ,见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤， 画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。娥眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉 脉此情谁诉。君莫舞。君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去 倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。 17．词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是： A.设问 借代 B.设问 比拟 C.夸张 比拟 D.夸张 借代 （考查：_______________） 18．杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以 此词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是_________________________________。 （考查：______________） 主和派（或奸臣小人）没有好下场 修辞手法 用典的作用 B