改变生活的生物技术 课程特色(2):实践教学 让每一位选修学生亲身体验身边的生物技术:自酿葡萄酒并明白其中的奥秘 酿造葡萄 圈國■酬 看到显微镜下的酵母
改变生活的生物技术 6 让每一位选修学生亲身体验身边的生物技术：自酿葡萄酒并明白其中的奥秘 课程特色（2）：实践教学 看到显微镜下的酵母
改变生活的生物技术 课程特色(2):实践教学 让每一位选修学生亲身体验身边的生物技术:酒酿的制作与原理 酵母菌 根毒菌
改变生活的生物技术 7 让每一位选修学生亲身体验身边的生物技术：酒酿的制作与原理 课程特色（2）：实践教学
改变生活的生物技术 课程特色(2):实践教学 让每一位选修学生亲身体验身边的生物技术:酸奶的制作与比较 厌氧培 解单 刮取乳酸杆菌 用乳酸杆菌接种于少量牛奶中 过夜后少量牛奶成为酵头将酵头加入大量牛奶中过夜后牛奶变为酸奶
改变生活的生物技术 8 让每一位选修学生亲身体验身边的生物技术：酸奶的制作与比较 课程特色（2）：实践教学 厌氧培养的乳酸杆菌 刮取乳酸杆菌 用乳酸杆菌接种于少量牛奶中 过夜后少量牛奶成为酵头 将酵头加入大量牛奶中 过夜后牛奶变为酸奶
改变生活的生物技术 课程特色(3):强大的教学团队 长期工作在科研第一线、具有高级职称的强大教师队伍;包括863项目首席,973课题 重大专项、国家自然基金、青年基金等各类国家级项目承担者;在生物技术研究领域各 具专长与特色 200
改变生活的生物技术 9 课程特色（3）：强大的教学团队 长期工作在科研第一线、具有高级职称的强大教师队伍；包括863项目首席，973课题、 重大专项、国家自然基金、青年基金等各类国家级项目承担者；在生物技术研究领域各 具专长与特色
改变生活的生物技术 课程特色(4):丰富的课程资源 照大学 改变生活的生物技米 BoL110035 生老病衣食 教师风采 心2014年复旦大学精品训回小 〖程资源 红视 字方 字条件 国生物技术期问 银少青一门核木前够学生物极木那怀,对人费社会产生了如此重大 响·日的美酒臣首中就含着古态生物 但仅仅十年之后,主物技术产业 的网学述生物技木的网历程以及最新的究进,你不需 里知子生学技木的续宙D环感生 物技木已经走进拗们的生活,在衣食住门,生老病死浦多方面次
改变生活的生物技术 10 课程特色（4）：丰富的课程资源