第三章有理数的运算 31有理数的加法与减法 第2课时
第三章 有理数的运算 3.1 有理数的加法与减法 第2课时
新课引入 、∵9+8=17;8+9 17 9+8 8+9。 小学里这种运算律叫做加法加法交换律。 2、∵(2+3)+4=9 2+(3+4)=9; (2+3)+4 2+(3+4) 小学里这种运算律叫做加法加法结合律
一、新课引入 1、∵9＋8=______；8＋9=______； ∴9＋8_____8＋9。 小学里这种运算律叫做加法_________。 2、∵（2＋3）＋4=____； 2＋（3＋4）=____； ∴（2＋3）＋4_____2＋（3＋4）。 小学里这种运算律叫做加法_________。 17 17 = 加法交换律 9 9 = 加法结合律
、学习目标 的)1、进一步掌握有理数加法的运算法则 2、能合理运用加法运算律化简运
二、学习目标 1、进一步掌握有理数加法的运算法则； 2、能合理运用加法运算律化简运 算
研读课文 认真阅读课本第19页至第20页的内容,完成下面练习,并体验 知识点的形成过程。 知识点一探究加法运算律 1、计算 (1)(-8)+(-9)=-17;(-9)+(-8)=-17 (2)30+(-20)=10 (-20)+30=10 根据计算结果你可发现:a+b=b+a,这种运算律称 为加法交换律。 有理数的加法中,两个数相加,交换加数_的位置, 和不变
三、研读课文 认真阅读课本第19页至第20页的内容，完成下面练习，并体验 知识点的形成过程。 知识点一 探究加法运算律 1、计算 （1）（-8）+（-9）= ；（-9）+（-8）= ____ （2）30+（-20）= ；（-20）+30=______ 根据计算结果你可发现：a+b=______，这种运算律称 为加法_________律。 有理数的加法中，两个数相加，交换_______的位置， _________不变. -17 -17 10 10 b+a 交换 加数 和
、研读课文 认真阅读课本第19页至第20页的内容,完成下面练习,并体验 知识点的形成过程。 知识点一探究加法运算律 2、计算:(1)[2+(-3)]+(8)≈9 2+[(-3)+(-8)]= 9 (2)+(-5)+(4)=1 8+[(-5)+(4)]= 根据计算结果你可发现 a+b)+c=a+(b+c)这种运算律称为加法结合律。 有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加或者二 先把后两个数相加,和不变
三、研读课文 认真阅读课本第19页至第20页的内容，完成下面练习，并体验 知识点的形成过程。 知识点一 探究加法运算律 2、计算：（1）[2+（-3）]+（-8）= ———— 2+[（-3）+（-8）] =———— （2）[8+（-5）]+（-4）=———— 8+[（-5）+（-4）] =———— -9 -9 -1 -1 根据计算结果你可发现： (a+b)+c=________ a+(b+c) 这种运算律称为加法________ 结合 律。 有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者 __________________, 先把后两个数相加 和不变