文言文阅读 考点跟踪突破13文言实词(含通假字)、虚词 (2014达州)阅读短文,完成后面的问题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险·指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损 魁父之丘’如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾’隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫,叩石垦壤·箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男·始龀·跳往助之。 寒暑易节,始一反焉 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉 子又生孙·孙又生子;子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷匮也·而山不加增·何苦而不平?” 河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之’惧其不已也’告之于帝。帝感其诚’命夸娥氏二子负二山,一厝朔东 厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 【乙】铁杵磨针 磨针溪·在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成’弃去。过小溪’逢老媪方磨铁 杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 1·解释下列句子加点的词语 (1)年且九十 将近 (2)方磨铁杵 在 (3)始一反焉 通“返”,往返 (4)媪自言姓武说 2·【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是(D) A·且焉置土石 无陇断焉 B·惧其不已其如土石何 C·以君之力河曲智叟亡以应 D·操蛇之神闻之告之于帝 3·翻译下面的句子。 (1)汝心之固,固不可彻。 你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。 (2)太白感其意,还卒业 李白被她的想法所感动,回去后终于完成了自己的学业。 4·由【乙】文演变的民间俗语为只要功夫深,铁杵磨成针
文言文阅读 考点跟踪突破 13 文言实词(含通假字)、虚词 一、(2014·达州)阅读短文，完成后面的问题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝 毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损 魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁 杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 1．解释下列句子加点的词语。 (1)年且．九十 将近 (2)方．磨铁杵 正在 (3)始一反．焉 通“返”，往返 (4)媪自言．姓武 说 2．【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( D ) A．且焉．置土石 无陇断焉． B．惧其．不已 其．如土石何 C．以．君之力 河曲智叟亡以．应 D．操蛇之神闻之． 告之．于帝 3．翻译下面的句子。 (1)汝心之固，固不可彻。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 (2)太白感其意，还卒业。 李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。 4．由【乙】文演变的民间俗语为只要功夫深，铁杵磨成针
5·这两个故事,给你怎样相同的启示? 示例:做任何事情要有恒心、有毅力,这样才能成功。 6·李白勤学苦读,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。 示例∷匡衡凿壁偷光孙康映雪照读_车胤囊萤读书等。 7·【甲】文愚公移山的原因是“惩山北之塞,出入之迂也”,移山的目的是“指通豫南 达于汉阴”。(用原文回答) 8·【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么 作用 丛侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。 、(2014武汉)阅读短文,完成后面的问题。 高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯 “此难以口舌争也。顾上有不能致者四人,四人者老矣,以上慢侮人故,逃匿山中,义不为 汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书’卑辞固请,宜来。来以为客,时时 从入朝,令上见之,则一助也。”吕后如其计。 汉十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说古今,以死争,上佯许之,犹欲易之 及宴,置酒’太子侍·四人者从’年皆八十余·须眉皓然·衣冠甚伟。上怪而问之·四人前 对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数载,公 避逃我,今何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,窃闻太子仁孝, 恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人 为寿已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。 1·对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(D) A·以上慢侮人故慢:轻慢 B·然上高此四人高:重视 C·吕后如其计如:依照 D·愈欲易太子易:轻视 2·下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是(D) A·以塞忠谏之路也 B.属予作文以记之 C·皆以美于徐公 D.醒能述以文者 3·下列对本文内容的理解不正确的一项是(C) A·留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子 B·叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。 C·因太子不爱钱财,仁厚孝顺,礼贤下士,四位老者才答应出山为其效力 D·高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。 、(2013金华)阅读短文,完成习题 【甲】余幼时即嗜学。家贫·无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余 余因得遍观群书。既加冠’益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊’门人弟子填其室·未尝稍降辞色。余立侍左右·援疑质理’俯身
5．这两个故事，给你怎样相同的启示？ 示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。 6．李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。 示例：匡衡凿壁偷光__孙康映雪照读__车胤囊萤读书等。 7．【甲】文愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，移山的目的是“指通豫南， 达于汉阴”。(用原文回答) 8．【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么 作用？ 从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。 二、(2014·武汉)阅读短文，完成后面的问题。 高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰： “此难以．口舌争也。顾上有不能致者四人，四人者老矣，以上慢侮人故，逃匿山中，义不为 汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。来以为客，时时 从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。 汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说古今，以死争，上佯许之，犹欲易之。 及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前 对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数载，公 避逃我，今何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，窃闻太子仁孝， 恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人 为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。” 1．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( D ) A．以上慢．侮人故 慢：轻慢 B．然上高．此四人 高：重视 C．吕后如．其计 如：依照 D．愈欲易．太子 易：轻视 2．下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是( D ) A．以．塞忠谏之路也 B．属予作文以．记之 C．皆以．美于徐公 D．醒能述以．文者 3．下列对本文内容的理解不正确的一项是( C ) A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。 B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。 C．因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力。 D．高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。 三、(2013·金华)阅读短文，完成习题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身
倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭’礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻 【乙】范仲淹家贫,就学于南都书舍①,日煮粥一釜,经夜遂凝,以刀画为四块,早晚 取其二’断齑°数茎啖之。留守°有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败 矣’留守自讶曰:“大人闻汝清苦·遗以食物,何为不食?”范仲淹曰:“非不感厚意,盖食 粥安之已久,今遽享盛馔,后日岂能复啖此粥乎!” 【注释】①南都书舍:当时有名的书院。②釜:锅子。③齑:腌菜或酱菜。④啖 ⑤留守:官职名称。 1·解释下列句中的加点词 (1)又患无硕师名人与游担心 (2)礼愈至周到或周全 (3)日煮粥一釜每天 (4)馈以佳肴赠送或馈赠 2·选出下列句中加点词语解释有误的一项(C) A·不敢出一言以复(来) 遗以食物(把) B·每假借于藏书之家(向) 就学于南都书舍(在) C·俟其欣悦(他,指老师) 其喜洋洋者矣(他’指范仲淹) D·从乡之先达执经叩问(的) 辍耕之垄上(去) 点拨:C项中的第二个“其”是加强语气的语气词。 四、(2013·安徽)阅读下文,完成练习 三峡 自三峡七百里中·两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦 月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里’虽 乘奔御风,不以疾也。 春冬之时’则素湍绿潭’回清倒影’绝巘多生怪柏’悬泉瀑布’飞漱其间’清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦’林寒涧肃·常有高猿长啸’属引凄异’空谷传响’哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 解释下列加点词在文中的意思 (1)略无阙处阙:通“缺”·中断
倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。 【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚 取其二，断齑③数茎啖④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败 矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食 粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎！” 【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑：腌菜或酱菜。④啖：吃。 ⑤留守：官职名称。 1．解释下列句中的加点词。 (1)又患．无硕师名人与游 担心 (2)礼愈至． 周到或周全 (3)日．煮粥一釜 每天 (4)馈．以佳肴 赠送或馈赠 2．选出下列句中加点词语解释有误的一项( C ) A．不敢出一言以．复(来) 遗以．食物(把) B．每假借于．藏书之家(向) 就学于．南都书舍(在) C．俟其．欣悦(他，指老师) 其．喜洋洋者矣(他，指范仲淹) D．从乡之．先达执经叩问(的) 辍耕之．垄上(去) 点拨：C 项中的第二个“其”是加强语气的语气词。 四、(2013·安徽)阅读下文，完成练习。 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)略无阙．处 阙：通“缺”，中断
(2)沿溯阻绝溯:逆流而上。 (3)则素湍绿潭素:白色。 (4)属引凄异属:连接 (5)故渔者歌曰故:所以 2·下列句子中加点的“其”与例句中的“其”意思相同的一项是(D) 例句:悬泉瀑布,飞漱其间 A·其真无马邪? B·先生不知何许人也,亦不详其姓字 C·其恕乎!己所不欲,勿施于人 D·向其家有梨园,其树之大者每株收梨二车。 点拨:例句中的“其”是代词,代物,表示“它的”的意思,D项与之意思相同。A项 的“其”是“难道”的意思。B项“其”代人。C项“其”表推测,可译为“大概,也许”。 五、(2014沈阳)阅读选文·完成问题 【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民’能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人 者,受中赏;能谤讥于市朝·闻寡人之耳者,受下赏。”令初下·群臣进谏,门庭若市;数 月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者 燕、赵、韩、魏闻之’皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】帝尧者,放勋。其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云。能明驯德°,以亲 九族。九族既睦,便章百姓°。乃命羲、和°’敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六 十六日,以闺月正四时。信饬°百官,众功皆兴。(选自《史记》,有删节) 【注释】①放勋:尧的名。②驯德:顺天应人的美徳。③便章:治理。④百姓:百官族 姓。⑤羲、和:羲氏与和氏的并称。⑥饬(chi):约束,整顿。⑦功:事情。 1·解释下面句子中加点的词语。 (1)期年之后满年 (2)众功皆兴兴办 2·下面句子中加点词意思相同的一组是(A) A·其仁如天居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) B·就之如日停数日(《桃花源记》) C·以亲九族其将归见其亲也(《送东阳马生序》) D·乃命羲、和苟全性命于乱世(《出师表》) 3·请用现代汉语翻译下面句子。 (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下 能够在公共场合指责讽刺我,让我听到的,得下等奖励
(2)沿溯．阻绝 溯：逆流而上。 (3)则素．湍绿潭 素：白色。 (4)属．引凄异 属：连接。 (5)故．渔者歌曰 故：所以。 2．下列句子中加点的“其”与例句中的“其”意思相同的一项是( D ) 例句：悬泉瀑布，飞漱其间。 A．其．真无马邪？ B．先生不知何许人也，亦不详其．姓字。 C．其．恕乎！己所不欲，勿施于人。 D．向其．家有梨园，其树之大者每株收梨二车。 点拨：例句中的“其”是代词，代物，表示“它的”的意思，D 项与之意思相同。A 项 的“其”是“难道”的意思。B 项“其”代人。C 项“其”表推测，可译为“大概，也许”。 五、(2014·沈阳)阅读选文，完成问题。 【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人 者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数 月之后，时时而间进；期年．．之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲 九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六 十六日，以闰月正四时。信饬⑥百官，众功⑦皆兴．。(选自《史记》，有删节) 【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族 姓。⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬(chì)：约束，整顿。⑦功：事情。 1．解释下面句子中加点的词语。 (1)期年．．之后 满一年 (2)众功皆兴． 兴办 2．下面句子中加点词意思相同的一组是( A) A．其．仁如天 居庙堂之高则忧其．民(《岳阳楼记》) B．就之如日． 停数日．(《桃花源记》) C．以亲．九族 其将归见其亲．也(《送东阳马生序》) D．乃命．羲、和 苟全性命．于乱世(《出师表》) 3．请用现代汉语翻译下面句子。 (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能够在公共场合指责讽刺我，让我听到的，得下等奖励
(2)岁三百六十六日,以闰月正四时 年三百六十六天,用闰月正定四季 4·请用“”给下面句子断句。(断两处) 敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时 5·比较阅读【甲】【乙】两文,请写出齐威王和尧帝为使国家大治,分别采用了什么治 国方法。 齐威王:齐威王广开言路(虚心纳谏)。 尧帝:尧帝以德治国,管理百官,研制历法
(2)岁三百六十六日，以闰月正四时。 一年三百六十六天，用闰月正定四季。 4．请用“/”给下面句子断句。(断两处) 敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时 5．比较阅读【甲】【乙】两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治 国方法。 齐威王：齐威王广开言路(虚心纳谏)。 尧帝：尧帝以德治国，管理百官，研制历法