第24课 篮 音乐与影视艺术
第24课 音乐与影视艺术
、19世纪的音乐流派与杰作 ∈■浪漫主义 背:拿破仑统治结束后,人们对“理 性王国”感到失望。 e代表:交响乐—一贝多芬“乐圣” ∈
一、19世纪的音乐流派与杰作 ◼浪漫主义 背景： 代表：交响乐——贝多芬 “乐圣” 拿破仑统治结束后，人们对“理 性王国”感到失望
贝多芬(1770-1827),他的作 品集古典主义音乐之大成,开浪漫主 义音乐之先声,是一个承前启后的伟 大音乐家。 他26岁时开始失聪,但他创作了 大量不朽的音乐作品,如《第3(英 雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》 《第9(合唱)交响曲》《月光奏鸣 曲》等 他的创作集中体现了他那巨人般 的性格,它的革命英雄主义形象可以 用"通过苦难-走向欢乐;通过斗争 获得胜利"加以概括。 ∈“我要扼住命运的他的墓碑上铭刻着:"当你站在他 咽喉,他不能使的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不 ∈我完全屈服”是志颓气丧,而是一种崇高的感情 ①为 他完成了伟大的事业…
贝多芬（1770—1827），他的作 品集古典主义音乐之大成，开浪漫主 义音乐之先声，是一个承前启后的伟 大音乐家。 他26岁时开始失聪，但他创作了 大量不朽的音乐作品，如《第3（英 雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》 《第9（合唱）交响曲》《月光奏鸣 曲》等。 他的创作集中体现了他那巨人般 的性格，它的革命英雄主义形象可以 用"通过苦难--走向欢乐；通过斗争-- 获得胜利"加以概括 。 他的墓碑上铭刻着："当你站在他 的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不 是志颓气丧，而是一种崇高的感情； 我们只有对他这样一个人才可以说： 他完成了伟大的事业……。" “我要扼住命运的 咽喉，他不能使 我完全屈服
G一、19世纪的音乐流派与杰作 ■浪漫主义 背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。 代表:交响乐—一贝多芬“乐圣” 圆舞曲一圆舞曲之王”约翰施 特劳斯《蓝色的多瑙河》 ∈ 歌剧—威尔第《茶花女》 比才《卡门》
一、19世纪的音乐流派与杰作 ◼浪漫主义 背景：拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。 代表： 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”约翰·施 特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
以浪漫主义 背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。 代表:交响乐—一贝多芬(德)“乐圣” 圆舞曲—“圆舞曲之王”约翰·施特 劳斯(奥)《蓝色的多瑙河》 歌剧—一威尔第(意)《茶花女》 比才(法)《卡门》 特点:突出个人感受 ∈
浪漫主义 背景： 拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。 代表： 交响乐——贝多芬（德） “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”约翰·施特 劳斯（奥）《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第（意）《茶花女》 比才（法）《卡门》 特点：突出个人感受