·家庭作业·数学·四年级·下册·配人教版· 第2课时 小数的大小比较 基础梳理) 五、小学生全能赛50米跑和跳远成绩如 下表所示。 一、先用小数表示，再比一比。 项目 张生 李军 杨伟 王明 刘强 50米跑/秒 9.11 9.20 8.98 9.07 9.21 跳远/米 3.153.22 2.99 2.89 2.98 (0.4)(0.6) (0.6)>(0.48) 在领奖台上写出前三名同学的姓名。 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 杨伟 王明 张生 0.530.35 14(>13.999 4.50Θ4.5 6.31>4.31 50米跑领奖台 李军 7.088(7.808 0.803 <0.83 张生 杨伟 5分30.2元 2分米（曰0.2米 3 三、我会判。（正确的画“/”，错误的画“×"”） 跳远领奖台 1.小数一定比整数小。 (×) 智慧拓展) 2.比2.3大，比2.4小的小数只有一个。 (×) 六、我会做。 用1、2、3和小数点组成两位小数，能 3.小数的位数越多，小数就越大。(×) 组成多少个小数？请你写下来，按照 2<能力提) 从小到大的顺序排列。（每个数字只 四、把下面的小数按从大到小的顺序 用一次》 排列。 6个 1.231.322.132.313.123.21 8.05 8.50 0.8050.508 (5.08 5.8 8.50>8.05>5.8>5.08>0.805>0.508 3×230=690 240×4=960 130×6=780 6×14=84 主题口算 24 320÷20=16 2000÷50=40 25×(12÷3)=100 25×12÷3=100
·4小数的意义和性质· 3.小数点移动引起小数大小的变化 第1课时小数点的移动引起小数大小的变化(1) 基础梳理) B缩小到原数的品 一、我会填。 C.扩大到原数的10倍 1.把0.28扩大到原数的10倍，就是把它 <能力提升) 的小数点向（右）移动（一）位，结果 三、在下列 里填上适当的数。 是(2.8)。 2.把5.8的小数点向左移动两位，相当于 6.910 0.069 ×10 0.69 ÷1000 0.00069 把原数除以(100)，小数就缩小到原 5.365 ×1000 5365 ÷100 >53.65 105,35 数的(100)，结果是(0.058)。 四、在下表中填出每种商品的总价。 3.把12.88的小数点去掉后，它就扩大到 商品 单价 数量 总价 圆珠笔 3.25元 10支 32.5元 原数的(100)倍；将145.8的小数点 牛奶 5.2元 100瓶 520元 移到最高位数字的左边，就是将145.8 练习本 0.71元 1000个 710元 缩小到原数的(1000)° 1 慧拓展) 二、我会选。 五、我会想。 1.0.68的小数点向右移动两位，原数 小红在本子上写了一个小数，先把这 (A)。 个小数的小数点向左移动一位，再向 A.扩大到它的100倍 右移动三位后是24.86，小红最初在本 子上写的这个小数是多少？ B.缩小到它的100 0.2486 C.无法确定 2.把7.89的小数点先向右移动一位，再 向左移动一位后，小数(A)。 A.大小不变 主题口算 1.2×10=12 0.04×10=0.4 2.3÷10=0.23 0.24×100=24 25 30.5÷100=0.3050.02×1000=20 100.3÷100=1.0030.5÷10=0.05
·家庭作业·数学·四年级·下册·配人教版。 第2课时 小数点的移动引起小数大小的变化(2) 基础梳理) 其边长扩大到原来的10倍，扩大后的 正方形苗圃地的面积是多少平方米？ 一、我会填。 2.5×2.5=6.25(m2) 1.9.87去掉小数点就扩大到原数的 6.25×10×10=625(m2) (100)倍：将9.87变成0.987，小数 点向（左）移动了（一）位。 2.把105缩小到原数的品是(10.5)，把 2.一个数先扩大到原数的1000倍，再把 7缩小到原数的100是(0.07)。 所得数的小数点向左移动两位。这时 3.把0.02扩大到它的1000倍是(20)。 的数和原数相比，发生了什么变化？为 1 4.把4.8缩小到它的1000 什么？ 是0.0048。 和原数相比扩大到原数的10倍。扩大 二、我会判。（正确的画“/”，错误的画“×”) 到原数的1000倍，就是把原数的小数 1.一个数扩大到原数的2倍，就是把小数 点向右移动三位，然后再向左移动两位， 点向右移动两位。 (×) 最后相当于把小数点句右移动一位，就 2.去掉小数末尾的一个0，得到的数就缩 是原数的10倍。 小到原数的品 (X) 3.一个小数先扩大到它的10倍，再缩小 到所得数的，只需将原数小数点向 智慧拓展) 左移动一位。 (/) 四、计算下面的题目。 2能力提科) 1.6.18+6.18+…+6.18=618 100个 三、我会解答。 2.3.05+3.05+…+3.05=3050 1.一个正方形苗圃地的边长是2.5m,将 1000个 3.86×10=38.6 6.9÷100=0.0699.08÷10=0.908 58.6×10=586 主题口算 26 2.08×1000=2080387÷1000=0.3876.03÷100=0.060345.8×100=4580
·4小数的意义和性质· 第3课时 解决问题 基础梳理) 3÷100=0.03(千克) 0.03×10=0.3(千克) 一、我会填。 2.某小学开展节约用水活动。 1.一本字典厚1.8cm,10本这样的字典 经过统计发现每名学生每天 厚(18)cm,100本厚(1.8)m。 可以节约用水0.3千克。照 2.某市居民生活用电的收费标准是每月 这样计算，全校1000名学生一天可以 不超过180千瓦时的，按每千瓦时0.56 节约用水多少千克？如果这些水可以 元收费。林林家8月份共交电费56 满足10个家庭用一天，那么平均每个 元，他家8月份用电(100)千瓦时。 家庭用水多少千克？ 二、在（○里填上“×”或“：”，在( )里 0.3×1000=300(千克) 300÷10=30(千克) 填上合适的数。 (36.15)×10=361.5 智慧拓展) (3500)÷10000=0.35 四、我会想。 0.621(100)=62.1 右面是一个广场 0.040m 的平面示意图，它 10.87(父(10)=108.7 -0.075m 是按照实际的长 (0.066)(1000=66(答案不唯一) 和宽各缩小到原来的00后画出来 0.01÷)(1000)=0.00001 的。这个广场实际的长和宽各是多少 Q能力提升) 米？实际的面积是多少平方米？ 1 三、解决问题。 长：0.075÷ =75(m) 1000 1.100千克海水中含盐3千克，1千克海 1 宽0.040÷ =40(m) 水中含盐多少千克？10千克海水中含 1000 面积：75×40=3000(m2) 盐多少千克？ 主题口算 5.85×100=5859.6÷100=0.096 3.18÷10=0.318 2.06×10=20.6 27 0.05×1000=5089.8÷1000=0.08988.04÷100=0.08044.8×10=48
·家庭作业·数学·四年级·下册·配人教版· 4.小数与单位换算 基础梳理) 2.8千克88克8.88千克888克 8.08千克 一、在（○里填上“>”“<”或“=”。 从重到轻： 8.88千克>8千克88克>8.08千克> 0.9米（月90厘米 888克 0.3吨(>30千克 四、解决问题。 5.8元>58分 优优长大了，爸爸给优优换了一张新 写字桌。旧写字桌桌面长80cm,宽 450克€0.45千克 40cm,新写字桌比旧写字桌长40cm, 二、单位换算。 宽不变。现在新写字桌桌面的面积是 460克=(0.46)千克 多少平方厘米？合多少平方分米？合 3km200m=(3.2)km 多少平方米？ 7元6角=(7.6)元 (80+40)×40=4800(cm2) 250cm2=(2.5)dm2 4800cm2=48dm2=0.48m2 0.62m2=(62)dm2 智慧拓展) 5.45元=(5)元(4)角(5)分 五、我会想。 (36)米=0.036千米 妈妈到超市买水果，花了2.3元买了 2<能力提升) 500克苹果，花了27.3元买了3千克 荔枝，每千克荔枝比每千克苹果贵多 三、我会排。（用“>”连接起来) 少元？ 1.9.056千米9560米9千米650米 2.3元=23角27.3元=273角 9.6千米 500克=0.5千克 从长到短： 273÷3-23÷0.5=45(角) 9千米650米>9.6千米>9560米≥ 45角=4.5元 9.056千米 即每千克苏枚比每千克革果贵4.5元。 0.1×10=1 0.05×10=0.5 23.1÷10=2.31 0.01×100=1 主题口算 好 10.5÷100=0.1050.04×1000=40100.1÷100=1.0010.2÷10=0.02