录 MULU 光 平移、旋转和轴对称 1 第1课时图形的平移 光 第2课时图形的旋转 第3课时 轴对称图形 3 第4课时练习课 ? 第一单元总结 二 认识多位数 6 第1课时认识整万数 第2课时 认识含有万级和个级的数 7 第3课时 认识整亿数 第4课时 认识含有亿级和万级的数 9 第5课时 用“万”或“亿”作单位表示数 第6课时 近似数 11 第7课时 练习课 12 第8课时 整理与练习 13 第二单元总结 14 三 三位数乘两位数 第1课时 三位数乘两位数 1 第2课时 常见的数量关系 第3课时 练习课(1) 17 第4课时 练习课(2) 18 第5课时 积的变化规律 19 第6课时 乘数末尾有0的乘法 第7课时 练习课 2 第8课时 整理与练习 第三单元总结 … 2 四用计算器计算 第1课时认识计算器及计算方法 第2课时 用计算器探索规律 第3课时练习课 第四单元总结 2 ●一亿有多大 五解决问题的策略 第1课时解决问题的策略(1)》 2 第2课时 解决问题的策略(2) 第3课时练习课…… 3 第五单元总结 六运算律 33 第1课时加法交换律和加法结合律 第2课时应用加法运算律进行简便计算 3 第3课时乘法交换律和乘法结合律 +…。…………。4……………4。 光 0 是 光 的 出
MULU 第4课时 乘法分配律 6 第5课时应用乘法分配律进行简便计算… 37 第6课时 练习课…… 38 光 第7课时 解决问题 3 第8课时 练习课 第9课时 整理与练习… 41 第六单元总结… 42 七三角形、平行四边形和梯形 44 第1课时 三角形的认识 44 第2课时 三角形的三边关系 45 第3课时 三角形的内角和 46 第4课时 三角形的分类 47 第5课时 等腰三角形和等边三角形 48 第6课时 练习课 49 第7课时 认识平行四边形 50 第8课时 认识梯形 第9课时 练习课 52 第10课时整理与练习 5 第七单元总结… ★多边形的内角和 56 八确定位置… 第1课时确定位置(1) 5 第2课时 确定位置(2) 58 第3课时 练习课…。 5 第八单元总结 ●数字与信息 61 九整理与复习 2 第1课时 数的世界(1)》 6 第2课时 数的世界(2) 3 第3课时 数的世界(3) 第4课时 图形王国 65 第5课时 应用广角 综合练习 第一单元综合练习 …………… 67 阶段综合练习（二） 91 第二单元综合练习 71 第七单元综合练习 95 阶段综合练习（一） 。。。 75 第八单元综合练习 9 第三、四单元综合练习… 79 期末综合练习（一） 第五单元综合练习 ………… 83 期末综合练习（二） , 107 第六单元综合练习 ……+4◆+…+ 87 忠 3 B 的 出
平移、旋转和轴对称。 平移、旋转和轴对称 第1课时 图形的平移 、基础疏理) 三、我会做。 一、下面哪些物体的运动是平移？是平移 的，在里画“/”。 1.画出把长方形①先向右平移13格，再 向下平移5格后的图形。 2.平行四边形③是由平行四边形②平移 缆车的运动 船舵 汽车在笔直的 而来的，试说明平移过程。 公路上行驶 平行四边形②先向右平移9格，再向上 ☑ ☑ 平移3格。（答紫不唯一） 2<能力提) 二、看图填空。 智慧拓展) 四、我会想。 有一个梯形，先向右平移了3格，再向 下平移了5格，到了现在的位置。请 在图中画出梯形原来的位置。 1.五角星向（下）平移了(6)格。 2.六边形向（左）平移了(5)格。 3.三角形先向（上）平移了(5)格，再 向（左）平移了(6)格。 主题口算 22×20=440 45×30=1350 125×8=1000 202×4=808 15×40=600 50×60=3000 112×6=672 305×3=915
。家庭作业·数学·四年级·下册·配苏教版。 第2课时 图形的旋转 基础蔬理) (2)把右边的三角形绕点B顺时针旋转 90° 一、下面哪些图案可以通过旋转得到？在 里画“/”。 米 2.依次画出三角形绕点M顺时针旋转 90°、180°、270°后的图形。 二、我会填。 1.从3：00到6：00，时针顺时针 1112 智慧拓展) 旋转了(90°)。从6：00到 165 四、我会做。 (9:00),时针顺时针旋转了90°。 你能通过平移、旋转使下面的两个图 2.(1)称(1)千克的物品可以 形组成一个长方形吗？ 使指针顺时针旋转90°。 (2)称(2)千克的物品可以 该怎样做呢？ 使指针顺时针旋转180°。 2长能力提升) 三、按要求画出下列图形。 第一步：把左边的三角形以最小内角的 1.按要求画出旋转后的图形。 项点为中心点，沿顺时针方句旋转 (1)把左边的梯形绕点A逆时针旋转 180°；第二步：再把这个三角形向右平 180°。 移7格，这两个三角形就变成了一个长 方形。（答案不唯一） 30×70=2100 125×4=500 701×3=2103 18×30=540 主题口算 2 60×12=720 305×2=610 225×4=900 25×8=200
平移、旋转和轴对称· 第3课时 轴对称图形 基础梳理) 使它们分别成为一个轴对称图形。 一、我会认。 下面的交通标志哪些是轴对称图形？ 在是轴对称图形的下面的 里画 “/”,在不是轴对称图形的下面的 里画“X”。 智慧拓展) 四、我会做。 先画出下面各图形的对称轴，再回答 只有1条对称轴的图形有哪些，有2 二、我会选。 条对称轴的图形有哪些，有超过2条 1.下面的数字中，(B)是轴对称图形。 对称轴的图形有哪些。（用序号作答） A5日c76 2.下面的字母中，（C)可看作轴对称 图形。 D A.F B.J C.M D.Z 3.下面的图形中，对称轴条数最多的是 (C)。 A.长方形 B.正方形 有1条对称轴的图形：①③ C.圆 D.三角形 有2条对称轴的图形：②④ 能力提升) 有超过2条对称轴的图形：⑤⑥ 三、动手操作。 把下面的图形补全，以虚线为对称轴 主题口算 80×90=7200 45×50=2250 105×8=840 165×4=660 3 100×2=200 80×21=1680 403×6=2418 270×6=1620