◆(D)藤)「(D)折忆」上同心意C用6九石。「先日埽省L大縻化、)2办)束内 仁旅行力橙忘℃L∽大」 (9) k时/化rt/kc6 (多<「…化加竹℃注」D形c)七D二上仁開时石。〔…明L℃注灯 「外交手腕比一·竹℃过定评水杨」 「蕃上加过文过彼仕一流龙 「金 (多 心配5 K办℃」D形)力（大切D在证上L伊(、高石二上在狗束 寸石。「神二一·于℃誓)」「而目已一·于℃杨之入号引寸公业」 時·所水忆及芬 整点·範用左表力寸。〔把（入）竹℃] 【6把忖】 大从到 ⑦（多<「…办6…化℃」D形)地城·時間办他D地城·時間于。上 「上合束海地方力6阳束地方巴一·计℃地震左感巴主L大」「合夜半力，明朝巴一·寸 (断水L末寸」 春力6夏巴十℃ /遇未℃雨降石龙乃与 /二D边加5两)寺加时( 上<步产、D 口()宇都宫办6那须一办时工D区間道路泸洪滞L(石 7(②)県D南北办竹工川水流九℃v名 比較： 亿至石主飞/化（人）时℃/亿和光∽T/老通心℃ [共通)意味] 格点·範用在表力才[使方] 〔化至石】7頸办足先化至℃D任任全身<L上潘九龙大都市D学校过 色与乃D二上、山村小这公分校化至石丰℃、就一这九产力)卡ュラ厶℃教育标行初丸 T石 7(1)宇都宫6那须加D区間℃道路茶浊滞L℃7（②） 果办南北化办付℃川水流九℃八多。 〔亿力℃)了台凰仁)町任任全域化力龙℃被害亦出大7五O日間化力光℃ 舞台公演 〔花通已℃) 7高6妙石民族花通巴℃共通仁見6九石意識花明6办小仁L大、7環境問 阻在解明寸石大的、桶地D气象花通巴℃D锦密众研究始ま∽大 「使分付1 【1】「至石丰c「化(~)办时」住、 起点「」在用℃ 「~小6…至 百主」「~办6…化()办付℃」D形℃、時間的·空間的在範困在这L示寸二七水多 。 【2】「化至石主℃时℃仕、餐点苏明確仁定的6机℃石苏、「亿（人）加付℃」仕、办 栓)暖昧℃、终点D付近℃这之商九任、住音)定的6九（松<℃名大。「化(~） 办℃」D例文（②）上仕花儿方、跨<主龙茶>上龙意石 【3】「化()办过(L住、時間的·空間的众杨石点花受付℃、起点上終点D两方仁未方 26
26 ◆((の)際に) 「(の)折に」と同じ意で用いられる。「先日帰省した際に、うっかり車内 に旅行カバンを置き忘れてしまった」 （９）～にかけて／…にかけては／…にかけても （多く「…にかけては」の形で）そのことに関する。〔…に関しては〕 「外交手腕に―・けては定評がある」 「碁にかけては彼は一流だ」 「金にかけては心配はいらない」 （多く「…にかけて」の形で）きわめて大切なものを証拠としてあげて、あることを約束 する。「神に―・けて誓う」「面目に―・けてもあとへ引けない」 時・所が…に及ぶ 終点・範囲を表わす。〔に(へ)かけて〕 【～から～にかけて】 大致从…到… ㋐（多く「…から…にかけて」の形で）ある地域・時間から他の地域・時間までずっと続 く。 「ただ今東海地方から関東地方に―・けて地震を感じました」「今夜半から明朝に―・け て断水します」 春から夏にかけて ／週末にかけて雨が降るだろう ／この辺からあの寺にかけて よく散歩したものだ。 ▽(1) 宇都宮から那須へかけての区間で道路が渋滞している ▽(2) 県の南北にかけて川が流れている 比較： に至るまで／に(へ)かけて／にわたって／を通じて [共通の意味] 終点・範囲を表わす [使い方] 〔に至るまで〕 ▽頭から足先に至るまでのほぼ全身がぐしょ濡れだ ▽大都市の学校は もちろんのこと、山村の小さな分校に至るまで、統一されたカリキュラムで教育が行われ ている 〔に(へ)かけて〕 ▽(1)宇都宮から那須へかけての区間で道路が渋滞している ▽(2) 県の南北にかけて川が流れている。 〔にわたって〕▽台風により町のほぼ全域にわたって被害が出た▽五〇日間にわたって ・の舞台公演 〔を通じて〕 ▽あらゆる民族を通じて共通に見られる意識を明らかにしたい ▽環境問 題を解明するため、極地の気象を通じての綿密な研究が始まった [使い分け] 【１】「に至るまで」「に(へ)かけて」は、起点の「から」を用いて、「～から…に至 るまで」「～から…に(へ)かけて」の形で、時間的・空間的な範囲をさし示すことが多 い。 【２】「に至るまで」では、終点が明確に定められているが、「に(へ)かけて」は、か なり曖昧で、終点の付近でさえあれば、はっきり定められていなくてもよい。「に(へ) かけて」の例文(2)などはむしろ、跨＜またが＞るといった意である。 【３】「に(へ)かけて」は、時間的・空間的なある点を受けて、起点と終点の両方にまた
方$石二上左表力世石5、「忆力光∽℃」士、時阳的·空霜的办幅D击石言莱安受于方必 「力」水、時間場所杨乃範困全体仁及二上在表力才去 【4】「仁力大2℃」上同北上仁、時間中锡所泸汤马範用全体化及分二上安表初寸色 D仁「花通心℃L茶杨石。「花通北℃」仁仕、二D用法在一步前進这世大、物事茶杨石期 間椎裗L℃行力九马二上在表力才用法古高马。 (10)…寸于/人…v 才老石【過老石】 1杨石場所金通物越寸。通過寸石。通)寸苦石。 「列电仗京都职在一·大」「優勝心~下一·老℃行∽大」 2時圃苑轻過寸石。時苏大一。時水移)、飞D時間·時期水格力)仁在为。 「予定办時間茶一·老石」「一·大昔在德办L心 「夏休高2计论<一·大1「盛的花一·方 3 一定0数量花二之 「六十花一 ,·老（爱主黑女L(、石」 「二十（仕大古）在一·意 5(「…七寸苦石」①形C)的)合力在k王严優九可石、腾（主这）石。分以上G 「彼仁仕一·老大女房的「二九仁一·盏五名誉仕在业 左。…℃L办含。「…化L办通苍次y 「小学校時代仕二<平凡尔生徒一·苦在2大」 「合日)事件仕水山D一角巴一·1 龙…亿才苦v/龙…L办才 「七九住成長仕<L℃、只堕落L寸老、石。」 7(動同D速用形、形容同·形容動同D語幹尔上二付℃)行為·状熊办ピ度密超之 石。住注龙L人寸石。主大住、住标住花儿人…石。 「 ·言」「倒 「音大老一·」「欲这一·老」「地味一·老石着物 …亿L加才老于/…亿L加寸老在N 自己D所有仁属寸石上二方D何物D投影区L办才艺、結局自分仁恋老L加时(v石
27 がることを表わせるが、「にわたって」は、時間的・空間的な幅のある言葉を受ける必 要がある。それは、「にわたって」が、時間や場所がある範囲全体に及ぶことを表わす表 現だからである。 【４】「にわたって」と同じように、時間や場所がある範囲全体に及ぶことを表わすも のに「を通じて」がある。「を通じて」には、この用法を一歩前進させた、物事がある期 間継続して行われることを表わす用法もある。 （10）…にすぎず／…にすぎない すぎる 【過ぎる】 １ ある場所を通り越す。通過する。通りすぎる。 「列車は京都駅を―・ぎた」「優勝パレ～ドが―・ぎて行った」 「嵐が―・ぎる」 ２ 時間が経過する。時がたつ。時が移り、その時間・時期が終わりになる。 「予定の時間が―・ぎる」「―・ぎた昔を懐かしむ」 「夏休みもあっけなく―・ぎた」「盛りを―・ぎる」 ３ 一定の数量をこえる。 「六十を―・ぎても髪は黒々している」 「二十 (はたち) を―・ぎる」 ４ 普通の程度・水準をこえている。 「いたずらが―・ぎる」「わがままが―・ぎる」 ５ （「…にすぎる」の形で）釣り合わないほど優れている、勝 (まさ) る。分以上であ る。 「彼には―・ぎた女房だ」「これに―・ぎる名誉はない」 ６ （「…にすぎない」の形で）ただ…であるだけのことである。それ以上のものでは ない。…でしかない。「…にしか過ぎない」 「小学校時代はごく平凡な生徒に―・ぎなかった」 「今日の事件は氷山の一角に―・ぎない」 ただ…にすぎない／ただ…にしかすぎない 「つまり話はただそれだけのことにすぎない」 「それは成長ではなくして、只堕落にしかすぎない のである。」 ７ （動詞の連用形、形容詞・形容動詞の語幹などに付いて）行為・状態などが度を超え ている。はなはだしく…する。または、はなはだしく…である。 「めだち―・ぎる」「働き―・ぎる」 「テレビの音が大き―・ぎる」「欲がなさ―・ぎる」「地味―・ぎる着物」 …にしかすぎず／…にしかすぎない 自己の所有に属するところの何物かの投影にしかすぎず、結局自分に恋をしかけている
上)标电D忙。 七九成長℃仕校<L(、只<大龙≥堕落L办寸苦业℃南名。 (11)…忆对5/…忆对L℃ 光才石/对梦石 1二0古D茄向合)。庆大、石电D仁向意合)。 机在挟九心二人 海 (建家」 2南石对象仁向方。 「家族仁一·才五思中)」「将来区一·寸五期待制 3人忙接才乃。忘对寸石。 「客仁爱想上一·才石 立与向办)。相手仁L争) 「最強于 于 5对成寸石。心心不 「質周心一·寸五答之」「配事一·L工反響萨杨2大」 6比数寸万。比之方 「可口E-L色見劣)L 7对()东石。 「善巴一·才方恶」 〔辽对L工】对象·阳速左表力寸 口子供对L℃L態度℃接才石 騷音化对LD苦情水相次℃ 口親仁对L℃反绝左党之石 「忆对L℃」仕、向合)上)意味办5方向性水南)、二古5办小6受时手（对象）何 马D作用念及任寸二上安表初寸。老D尤、「反凳寸石」「反抗寸3」「抵抗寸乃」D 上)对立闕係D動同上石二上苏意石。「親忆对L℃口答之寸石九」「税率对 L℃不平在持] …忆对L法/…把对L℃音、…比对D 比：℃/化L/在/对LT [共通寸石意味]★对象·阴連密表力才。[使方]〔化∽℃】 来年度D予算化O℃話L合 自分D将来K∽℃九二九上考之 製品D使用法忆∽V℃D脱明書〔仁明L℃) 口私化明L℃言之试、高校生活仕七九任上案L色D℃仕宏加∽大 又事件化明L℃D資料茄山)女仁杨石〔密的∽℃) 盗九
28 ようなものだ。 それは成長ではなくして、只＜ただ＞堕落にしかすぎないのである。 （11）…に対する／…に対して たいする／対する １ 二つのものが向かい合う。また、あるものに向き合う。 「机を挟んで二人が―・する」 「海に―・して建つ家」 ２ ある対象に向かう。 「家族に―・する思いやり」「将来に―・する期待」 ３ 人に接する。応対する。 「客に愛想よく―・する」 ４ 立ち向かう。相手にして争う。 「最強チ～ムに―・する」 ５ 対応する。応じる。 「質問に―・する答え」「記事に―・して反響があった」 ６ 比較する。比べる。 「プロに―・しても見劣りしない」 ７ 対 (つい) になる。 「善に―・する悪」 〔に対して〕 対象・関連を表わす。 ▽ 子供に対して厳しい態度で接する ▽ 騒音に対しての苦情が相次いでいる ▽ 親に対して反発を覚える 「に対して」は、向かい合うという意味から方向性があり、こちらから受け手(対象)に何 らかの作用を及ぼすことを表わす。そのため、「反発する」「反抗する」「抵抗する」の ような対立関係の動詞もとることができる。「親に対して口答えするなんて」「税率に対 して不平を持つ」 …に対しては／…に対しても、…に対しての 比較：について／に関して／をめぐって／に対して [共通する意味]★対象・関連を表わす。[使い方]〔について〕 ▽ 来年度の予算について話し合う ▽ 自分の将来についてあれこれと考える ▽ 製品の使用法についての説明書〔に関して〕 ▽ 私に関して言えば、高校生活はそれほど楽しいものではなかった ▽ 事件に関しての資料が山のようにある〔をめぐって〕 ▽ 盗まれた一億円をめぐってさまざまな推測がなされた ▽ 人事をめぐっての対立が激しくなる〔に対して〕
口子供忆对L℃馓L↓熊度℃接寸石 口騷音化对LTD苦情相次 了親仁对L℃反笼在党之石 「使分计1【1】「巴O儿、C1社、对象！巴《O<上、煮味C、中心巴允石物事左 九上限定L(取)上、「仁闋L℃」仕，对您上功力 2上v2产程度℃、无 D中心上速寸石物事在取上时石。含6 中心仁L℃回石、上)意味6、高石物事交中心上儿T七九花上)主<周边这未岂走 在物事在取)上灯石二上仁尽石。 【2】「仁℃」仕、「投资℃横时」上使之水、「安的<」仕「投资 壶边∽℃横时寸石」上v)℃古、「何在」横时村石办小亦力6在。「投资在的∽ ℃金额农時期安横討村石」D上仁、对象焦点左L任石必要苏南马。 【3】「仁℃」仕、一般仁、言語活動中思考活動仁闋係才为勤洞在上为二上茄多。 「海洋生物亿∽℃研究寸石」「事故∽℃報告寸石」「進学化∽℃相谈寸石」「西 钨忆℃論北石」 【4】「化对L(」、向合)上意味5方向性苏杨、二6办6受付手（对 象)已何方D作用花及！王寸二上花表力寸。子D:的、「反凳寸石」「反抗寸高」「抵抗 寸石」D上)左对立開係D動嗣色上石二上茄℃意石。「親亿对L℃口答之寸石东九℃」「税 率忙刻L℃不平花持∽] [閱速鼯] ◆（化一老）「化℃」上同意龙水、改主大文章℃使力九石。「能会决事项化者 書面花古∽（報告申L上于夫寸」 ◆（亿付℃）…闋速L℃ …伴 D意 「何力 「何事」「九D特定 D語受℃惯用的仁使九石。「何忆℃寸文句密言)」「九℃毛思 出寸D悲L、二上」 追加：忆℃/忆∽/亿对L℃ [共通寸意味] 割合在表力寸。 [使 k∽〕 又一軒化∽文一OO円D寄付花书髑儿℃主寸 〔亿∽老] 口粉買上甘五OO円忆∽意少~比又券在一枚差L上扩主寸 座一家族化∽ 一個c寸 〔化对LT V従菜且一人巴对TD年間)人件費花京出寸多 「使分计】忆临巴℃、，花单位上LT、…上把、…龙)、龙Ψ)意味左表力寸。 29
29 ▽ 子供に対して厳しい態度で接する ▽ 騒音に対しての苦情が相次いでいる ▽ 親に対して反発を覚える [使い分け] 【１】「について」は、対象にくっつくという意味で、中心になる物事をこ れと限定して取り上げるが、「に関して」は、対象とかかわりをもつといった程度で、そ の中心と関連する物事を取り上げる。さらに、「をめぐって」は、まわりを囲む、何かを 中心にして回る、という意味から、ある物事を中心としてそれをとりまく周辺のさまざま な物事を取り上げることになる。 【２】「について」は、「投資について検討する」と使えるが、「をめぐって」は「投資 をめぐって検討する」といっても、「何を」検討するのかがわからない。「投資をめぐっ て金額や時期を検討する」のように、対象の焦点をしぼる必要がある。 【３】「について」は、一般に、言語活動や思考活動に関係する動詞をとることが多い。 「海洋生物について研究する」「事故について報告する」「進学について相談する」「西 鶴について論じる」 【４】「に対して」は、向かい合うという意味から方向性があり、こちらから受け手(対 象)に何らかの作用を及ぼすことを表わす。そのため、「反発する」「反抗する」「抵抗 する」のような対立関係の動詞もとることができる。「親に対して口答えするなんて」「税 率に対して不平を持つ」 [関連語] ◆(につき) 「について」と同意だが、改まった文章で使われる。「総会決議事項につき 書面をもってご報告申し上げます」 ◆(につけて) …に関連して、…に伴って、の意。「何か」「何事」「それ」などの特定 の語を受けて慣用的に使われる。「何かにつけてすぐ文句を言う」「それにつけても思い 出すのは悲しいことばかりだ」 追加：について／につき／に対して [共通する意味] 割合を表わす。 [使い方] 〔について〕 ▽ 一軒について一〇〇円の寄付をお願いしています 〔につき〕 ▽ お買い上げ五〇〇円につきサ～ビス券を一枚差し上げます ▽ お土産は一家族につき一個です 〔に対して〕 ▽ 従業員一人に対しての年間の人件費を算出する [使い分け] …に応じて、…を単位として、…ごとに、…あたり、などの意味を表わす
尖戰棘習19 要点·雕点次2刀主上的·脱明 <1>語囊·惯用句上七の税明农2 : 就解間題 3 <2>单語D理解、满造D分析、全文D要旨D主上功·脱明。 气老付时D寸/上L加/得上)上努力L <3>文章·段落D裤造分析在上 ●LL、美注了刂之之>注体仁业电D衣D花。冬九茶水仁流九出大)、熟℃接九大) L℃儿圭。二D大边、淚茄出忙<<在石茄、了)之减2℃L主)上与欠点亦杨石。 ●第一、友人住、推草D上)仁、尔九D手加之尔<℃色自然仁生之℃人石色D℃仕 <、自分℃插在亲(、水在中)肥料（注2）产中6扣任育(6丸在6D平杨石。 第二章 30
30 実戦練習 19 要点・難点などのまとめ・説明 ＜１＞語彙・慣用句とその説明など ● …わりには／…っこない ● …にわたって／どころではない 読解問題 ３ ＜２＞単語の理解、構造の分析、全文の要旨のまとめ・説明。 ● アリシン／レンジ／嘆く／パフｫーマンス／食わず嫌い ● 気を付けていたいものです／としか／を得ようと努力しても ＜３＞文章・段落の構造分析など ● しかし、実はアリシンは体にいいものなのだ。それが水に流れ出たり、熱で壊れたり してしまう。このため、涙が出にくくなるが、アリシンが減ってしまうという欠点がある。 ● 第一、友人は、雑草のように、なんの手を加えなくても自然に生えてくるものではな く、自分で種をまいて、水をやり肥料（注 2）をやらねば育てられないものである。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 第二章