2022商法学教案2021级法学（综合班）授课时间：2022-2023第一学期授课教师：洪东冬UserMicrosoft2015-8-25
商法学教案 2021 级法学（综合班） 授课时间：2022-2023 第一学期 授课教师：洪东冬 2022 User Microsoft 2015-8-25
目录1.课程简介2. 第一讲3.第二讲...04.第三讲165.第四讲·216.第五讲·257.第六讲…..288.第七讲349.第八讲3910.第九讲4411.第十讲··4912.第十一讲·5413.第十二讲··5814.第十三讲，·6215.第十四讲··6616.第十五讲...7017.第十六讲·7318.第十七讲77
2 目 录 1.课程简介.1 2.第一讲.4 3.第二讲.9 4.第三讲.16 5.第四讲.21 6.第五讲.25 7.第六讲.28 8.第七讲.34 9.第八讲.39 10 .第九讲.44 11 .第十讲.49 12.第十一讲.54 13.第十二讲.58 14.第十三讲.62 15.第十四讲.66 16.第十五讲.70 17.第十六讲.73 18.第十七讲.77
商法学教案商法学课程简介：·商法学是法学专业最重要的基础课程之一，对学生的专业训练、法学素养的形成以及法学其它专业的发展具有十分重要的意义。商法学是研究商事活动法律关系和法律规则的学科。其内容主要涉及：商事主体（公司、合伙企业、独资企业的资格取得和组织机构以及行为规范的一般原理和法律规定：商事行为（票据、保险、证券等）的一般原理和法律规定；海商活动中的惯例和法律规定：商事救济的程序法律规定。在商法课程的基本配置方面，鉴于商法学内容的复杂性和广泛性，我们将商法课程分为两个层次，第一层次作为必修课程，包括商法总论和公司法；第二层次作为选修课程每门单独开设，包括破产法、证券法、票据法、保险法和海商法。本教学大纲是针对第一层次必修课程而设计的主要依据范健主编的面向21世纪课程教材·全国高等学校法学专业14门核心课程教材《商法（第四版）》第一编和第二编编撰而成。课程性质与基本要求。课程作为法学院法学专业本科生的必修课程，一般在二年级或三年级开设。学习商法，需要有法理学、民法学、民事诉讼法学的基础，同时应当对商事活动有一定了解，在学习过程中，要注意商法规范在实践中的应用。通过本课程的教学让学生对商主体制度、商行为制度、公司制度有一个较为全面的认识，掌握其基本原理并能应用于实践，教学方法本课程按照不同的内容采用了不同的教学方法。对于理论部分，注意按照比较研究、实证研究的方法进行教学，特别注意结合我国的商事立法进程和商事理论研究发展，对实践中比较突出的问题进行理论层面的深刻分析。对于实践部分，主要是案例教学和实务教学。案例教2
商法学教案 2 商法学 课程简介： 商法学是法学专业最重要的基础课程之一，对学生的专业训练、法学素 养的形成以及法学其它专业的发展具有十分重要的意义。商法学是研究 商事活动法律关系和法律规则的学科。其内容主要涉及：商事主体(公司、 合伙企业、独资企业)的资格取得和组织机构以及行为规范的一般原理和 法律规定;商事行为(票据、保险、证券等)的一般原理和法律规定;海商 活动中的惯例和法律规定;商事救济的程序法律规定。 在商法课程的基本配置方面，鉴于商法学内容的复杂性和广泛性，我们 将商法课程分为两个层次，第一层次作为必修课程，包括商法总论和公 司法；第二层次作为选修课程每门单独开设，包括破产法、证券法、票 据法、保险法和海商法。本教学大纲是针对第一层次必修课程而设计的， 主要依据范健主编的面向 21 世纪课程教材·全国高等学校法学专业 14 门核心课程教材《商法（第四版）》第一编和第二编编撰而成。 课程性质与基本要求 课程作为法学院法学专业本科生的必修课程，一般在二年级或三年级开 设。学习商法，需要有法理学、民法学、民事诉讼法学的基础，同时应 当对商事活动有一定了解，在学习过程中，要注意商法规范在实践中的 应用。通过本课程的教学让学生对商主体制度、商行为制度、公司制度 有一个较为全面的认识，掌握其基本原理并能应用于实践。 教学方法 本课程按照不同的内容采用了不同的教学方法。对于理论部分，注意 按照比较研究、实证研究的方法进行教学，特别注意结合我国的商事 立法进程和商事理论研究发展，对实践中比较突出的问题进行理论层 面的深刻分析。对于实践部分，主要是案例教学和实务教学。案例教
商法学教案学法要求教师运用司法实践中的真实案例，通过对案例的分析、讲解、讨论、研究，达到传授教学内容和教学知识，实现教学目的要求。实务教学非常注意对当前最新司法解释与法院审判经验的吸纳，并加大操作技术与程序流程的讲授力度，力图培养学生运用所学商法学原理认识、分析和解决法律问题的能力以及法律运用能力。另外本课程应用了各种现代化教学手段，如多媒体教学、网络教学。考核方式与成绩构成本课程采用本课程采用期末笔试加平时考查的考核方式。课程总成绩=期末笔试成绩（80%）+平时考查（20%）。平时考查包括出勒、课堂提问、讨论、课后作业等。指定教材与参考书目?指定教材：《商法学》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版。?主要参考书：1.王保树：《中国商法》，人民法院出版社，2010年版。2.王保树：《商法总论》，清华大学出版社，2007年版。3.叶林、黎建飞：《商法学原理与案例教程》，中国人民大学出版社，2006年版。4.叶林：《公司法原理与案例教程》，中国人民大学出版社，2010年版。5.刘俊海：《公司法学》（第二版），北京大学出版社，2013年版。学时学分：周3学时/3学分先修课程：民法学3
商法学教案 3 学法要求教师运用司法实践中的真实案例，通过对案例的分析、讲解、 讨论、研究，达到传授教学内容和教学知识，实现教学目的要求。实 务教学非常注意对当前最新司法解释与法院审判经验的吸纳，并加大 操作技术与程序流程的讲授力度，力图培养学生运用所学商法学原理 认识、分析和解决法律问题的能力以及法律运用能力。另外本课程应 用了各种现代化教学手段，如多媒体教学、网络教学。 考核方式与成绩构成 ● 本课程采用本课程采用期末笔试加平时考查的考核方式。课程总成绩=期 末笔试成绩（80%）+平时考查（20%）。平时考查包括出勤、课堂提问、 讨论、课后作业等。 指定教材与参考书目 ● 指定教材： 《商法学》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社， 2019 年版。 ● 主要参考书： 1.王保树：《中国商法》，人民法院出版社，2010 年版。 2.王保树：《商法总论》，清华大学出版社，2007 年版。 3.叶林、黎建飞：《商法学原理与案例教程》，中国人民大学出版社，2006 年版。 4. 叶林：《公司法原理与案例教程》，中国人民大学出版社，2010 年版。 5. 刘俊海：《公司法学》（第二版），北京大学出版社，2013 年版。 学时学分：周 3 学时 / 3 学分 先修课程：民法学
商法学教案第一讲商法概述★授课班级：2021级法学（综合班）★教学手段：多媒体教学教学方法：教师课堂讲授，启发式教学，小组讨论，法律实务技能训练教学目的：本章是公司法的基本理论，应当掌握商法的概念、特征、原则，调整对象、准确把握商事法律关系与民事法律关系的区别，理解商法的体系和渊源。★教学重点：商法的调整对象，商法的原则。教学难点：商法的原则以及商事法律关系与民事法律关系的区别★教学课时：2学时★教学安排：一、基本介绍（10分钟）新学期开学，向学生介绍老师、本门课程的上课要求及评价标准。因学生处于大二上学期，属于大学时期的关键阶段，通过向学生介绍法学毕业生的就业方向，与学生探讨大二应该如何度过，帮助学生为新学期做好准备。二、引入新课（60分钟）（一）商法在我国法律体系中的地位启发学生回忆公法1.公法：强调国家利益，强制服从性与私法的区别2.私法：强调个人利益，意思自治..3.社会法：意思自治与强制服从相结合。（二）商法的概念1.商法，调整商事关系的法律规范的总称，是商事交易主体在其商行为中所形成的法律关系。2.表现形式主要包括公司法、证券法、保险法、票据法、破产法等。（三）商法的特征...启发式教学：1.营利性...2.调整对象的特定性4:
商法学教案 4 第一讲 商法概述 授课班级：2021 级法学（综合班） 教学手段：多媒体教学 教学方法：教师课堂讲授，启发式教学，小组讨论，法律实务技能训练 教学目的：本章是公司法的基本理论，应当掌握商法的概念、特征、原则， 调整对象、准确把握商事法律关系与民事法律关系的区别，理解商法的体系 和渊源。 教学重点：商法的调整对象，商法的原则。 教学难点：商法的原则以及商事法律关系与民事法律关系的区别 教学课时：2 学时 教学安排： 一、基本介绍（10 分钟） 新学期开学，向学生介绍老师、本门课程的上课要求及评价标准。因学生处 于大二上学期，属于大学时期的关键阶段，通过向学生介绍法学毕业生的就业方 向，与学生探讨大二应该如何度过，帮助学生为新学期做好准备。 二、引入新课（60 分钟） （一）商法在我国法律体系中的地位 1. 公法：强调国家利益，强制服从性 2. 私法：强调个人利益，意思自治 3. 社会法：意思自治与强制服从相结合。 （二）商法的概念 1. 商法，调整商事关系的法律规范的总称，是商事交易主体在其商行为 中所形成的法律关系。 2. 表现形式主要包括公司法、证券法、保险法、票据法、破产法等。 （三）商法的特征 1. 营利性 2. 调整对象的特定性 启发学生回忆公法 与私法的区别 启发式教学：