(1)平时成绩:30%(出席、作业、课堂讨论,100分制) (2)期末考核:70%(笔试,100分制) 五、教材及参考书 (1)教材:彭广陆主编,《综合日语》(第三册),北京大学出版社,2005 (2)主要参考书:1.目黑真实编,《日语表达方式学习词典》,外研社,2003 2.目黑真实著,《日语接续词副词辞典》,外研社,2005 撰写人:仇云波 审核人:金春梅 课程负责人:仇云波
16 （1）平时成绩：30%（出席、作业、课堂讨论，100 分制） （2）期末考核：70%（笔试，100 分制） 五、教材及参考书 （1）教材：彭广陆主编，《综合日语》（第三册），北京大学出版社，2005 （2）主要参考书:1.目黑真实编，《日语表达方式学习词典》，外研社，2003； 2.目黑真实著，《日语接续词副词辞典》，外研社，2005 撰写人: 仇云波 审核人:金春梅 课程负责人:仇云波
《基础日语(IV)》教学大纲 课程类别:学科基础课 专业性质:必修 英文名称: Basic japanese(Ⅳ) 总学时:96学时 讲授学时:96学时 学分:6学分 先修课程:基础日语(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ) 适用专业:护理学专业(涉日护理方向) 开课单位:日本语言文化学院 课程简介 本课程是护理专业(涉日护理)学生的必修课程,在基础日语(Ⅰ)-(Ⅲ) 的基础上增加了大量的词汇、语法和会话、读解文章。本课程的目的是使学生掌 握扎实的日语基础知识,训练和提髙学生的听、说、读、写、译等基本技能,培 养学生实际运用日语进行交流的能力,为今后的日语学习打下坚实的基础。 二、教学内容及基本要求 第一章沖繩合宿(8学时) 教学内容 二》卜11.新出单語∽使v方;2.新Lv文型、文法:①~ 大{加)②~上者大 工二y卜21.新出单語⑦使方;2.新Lv、文型、文法:①~反面② ~左b<员③~力上思大④~苏大V、⑤~V限⑥~上L大 第二章彐工二夕一氵 (8学时) 教学内容 二》卜11.新出单語∽使v方;2.新Lv、文型、文法:①~上v丶 上、②~{书增Lx 工二卜21.新出单語⑦使v方;2.新Lν文型、文法:①~二上力 ②~水L~忖松V、③~{上匕主寸④~二己步机 教学要求:会话:1.可以准确理解语调。2.更正确地理解和使用否定形式。 3.可以和朋友用日语发邮件 读解:1.通过读短文,能够理解作者的观点。2.理解文章的段落 内容和文章构成。3.能用简洁的文字表达出自己的意见 授课方式:课堂讲授、练习 第三章夕口又力儿千十 (8学时) 教学内容 工二卜11.新出单語⑦使v方;2.新Lν文型、文法:①~{ ②~{忖~V、③~上书石上 二》卜21.新出单語使v方;2.新L、文型、文法:①~上思v 老②力{③~欠办世④耳在澄寸⑤5 教学要求:会话:1.对长辈上司说话时谦语的使用。2.掌握客气的邀请或者 接受邀请方法。3.掌握对长辈上司提案请求的说法 读解:1.能够通过看导游手册了解当地的风土人情。2.能够说出 烹调的过程和顺序。3.能用日语写日记。 授课方式:课堂讲授、练习
17 《基础日语(IV)》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Basic Japanese (Ⅳ) 总 学 时：96 学时 讲授学时：96 学时 学 分：6 学分 先修课程：基础日语(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ) 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 本课程是护理专业（涉日护理）学生的必修课程，在基础日语（Ⅰ）-（Ⅲ） 的基础上增加了大量的词汇、语法和会话、读解文章。本课程的目的是使学生掌 握扎实的日语基础知识，训练和提高学生的听、说、读、写、译等基本技能，培 养学生实际运用日语进行交流的能力，为今后的日语学习打下坚实的基础。 二、教学内容及基本要求 第一章 沖縄合宿 （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～る／～ たそばから ②～ときたら ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～反面 ② ～をめぐる ③～かと思ったら ④～がたい ⑤～ない限り ⑥～としたら ⑦～つつ 第二章 コミュニケーション （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～といい ～といい ②～にも増して ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～ことか ら ②～なしに～はない ③～にとどまらず ④～こそあれ 教学要求：会话：1.可以准确理解语调。2.更正确地理解和使用否定形式。 3.可以和朋友用日语发邮件 读解：1.通过读短文，能够理解作者的观点。2.理解文章的段落 内容和文章构成。3.能用简洁的文字表达出自己的意见. 授课方式: 课堂讲授、练习 第三章 クロスカルチャー （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～うにも ②～ずには～ない ③～ともなると ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～と思い きや ②いかにも ③～欠かせない ④耳を澄ます ⑤どうやら 教学要求：会话：1.对长辈上司说话时谦语的使用。2.掌握客气的邀请或者 接受邀请方法。3.掌握对长辈上司提案请求的说法 读解：1.能够通过看导游手册了解当地的风土人情。2.能够说出 烹调的过程和顺序。3.能用日语写日记。 授课方式:课堂讲授、练习
第四章吝圭主凃学(8学时) 教学内容 二y卜11.新出单語使v方;2.新L、女型、文法:①~2二弓 下V、②③~二上付V、④世b飞~尤计下书 工二》卜21.新出单語∽使ν方;2.新L文型、文法:①水在( ②一刻早〈③上勹上L大④忞{⑤訓棟在積t⑥手塭{力计石 教学要求:会话:1.能够根据和对话方的关系变换本题和说话内容。2.能够 将第三方的委托和要求准确地传达给别人。3.可以转换到 原来的话题。4.可以把书面语转换成通俗易懂的语言传达 给别人 读解:1.可以读懂实验操作的顺序和方法。2.可以理解并使用文 章中的指示语和接续语。 授课方式:课堂讲授、练习 第五章謊書(8学时) 教学内容 二卜11.新出单語①使V方;2.新L文型、文法:①~{L了( 下含石) 工二y卜21.新出单語⑦使方;2.新Lv文型、文法:①必声Lb 士V②決L飞~v 教学要求:会话:1.理解掌握强调作用的指示语。2.能够使用构成文章所必 要的指示语以及连体修饰词。3.能够向他人推荐书 读解:1.能够通过阅读书评了解整本书的内容。2.能够充分发挥 想象力表现自己。 授课方式:课堂讲授、练习 第六章子供上大人(8学时) 教学内容 二》卜11.新出单語⑦使ν方;2.新L、文型、文法:①~力力 ②思V上的 二》卜21.新出单語⑦使方;2.新Lv文型、文法:①~①本 9寸 教学要求:会话:1.理解掌握强调作用的指示语。2.能够使用构成文章所必 要的指示语以及连体修饰词。3.能够向他人推荐书。 读解:1.能够通过阅读书评了解整本书的内容。2.能够充分发挥 想象力表现自己 授课方式:课堂讲授、练习 第七章中日刘照(8学时) 教学内容 二卜11.新出单語⑦使∨方;2.新Lν`文型、文法:①~勹二水 V、②~<尢主V③~石在得V④~通{⑤~{沿飞v 工二卜21.新出咩語∽使方;2.新L、文型、文法:①~(上) ②~左书2又③~上言過言法水④~0{对L飞 教学要求:会话:1.掌握责备对方的说法。2.能够说出自己的理由和向对方 道歉。3.能够表达明确的情况和不明确的情况。4.熟练掌 握各种附和语的应用 读解:1.能够通过浏览段落,掌握文章大意。2.能够根据不同情
18 第四章 さまざまな学び （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～どころ ではない ②ものだ ③～ことはない ④せめて～だけでも ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①水をはる ②一刻も早く ③ちょっとした ④まさに ⑤訓練を積む ⑥手塩にかける 教学要求：会话：1.能够根据和对话方的关系变换本题和说话内容。2.能够 将第三方的委托和要求准确地传达给别人。3.可以转换到 原来的话题。4.可以把书面语转换成通俗易懂的语言传达 给别人。 读解：1.可以读懂实验操作的顺序和方法。2.可以理解并使用文 章中的指示语和接续语。 授课方式：课堂讲授、练习 第五章 読書 （8 学时） 教学内容： ユニット 1 １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～にして(～ できる) ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①必ずしも ～ない ②決して～ない 教学要求：会话：1.理解掌握强调作用的指示语。2.能够使用构成文章所必 要的指示语以及连体修饰词。3.能够向他人推荐书。 读解：1.能够通过阅读书评了解整本书的内容。2.能够充分发挥 想象力表现自己。 授课方式：课堂讲授、练习 第六章 子供と大人 （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～かわり に～ ②思っていたより ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～のみな らず 教学要求：会话：1.理解掌握强调作用的指示语。2.能够使用构成文章所必 要的指示语以及连体修饰词。3.能够向他人推荐书。 读解：1.能够通过阅读书评了解整本书的内容。2.能够充分发挥 想象力表现自己。 授课方式：课堂讲授、练习 第七章 中日対照 （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～っこな い ②～てたまらない ③～ざるを得ない ④～通りに ⑤～に沿っていく ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～(よ)う ②～をもって ③～と言っても過言ではない ④～のに対して 教学要求：会话：1.掌握责备对方的说法。2.能够说出自己的理由和向对方 道歉。3.能够表达明确的情况和不明确的情况。4.熟练掌 握各种附和语的应用。 读解：1.能够通过浏览段落，掌握文章大意。2.能够根据不同情
况选择不同的文体。 授课方式:课堂讲授、练习 第八章凳表8学时) 教学内容 工二》卜11.新出单語∽使方;2.新L文型、文法:①~/~ V、/~大限下忖②~上二弓下寸水③~上V0 工二》卜21.新出单語⑦使方;2.新Lv文型、文法:①~上寸♂ ②~上Lx 教学要求:会话:1.掌握口头发表的基本形式。2.能够运用回答问题的基本 表现形式。3.能够写出简单的总结,进行发表的练习。 读解:1.能够理解写报告的过程。 授课方式:课堂讲授、练习 第九章彐二夕一彐ˇ新時代(8学时) 教学内容 二》卜11.新出單語⑦使ν方;2.新Lν文型、文法:①~{L飞 ②扌计{③~水上~v 工二》卜21.新出单語①使方;2.新Lv、文女型、文法:①~?② 营5{忖及{求③~苏大b{④~向苏石⑤~飞求们 教学要求:会话:1.理解掌握购物时的用语。2.熟练使用交涉时的用语。3. 熟练掌握口语中特有的感叹形式。4.能够陈述赞成及反对 的意见,能进行辩论。 读解:1.能够有理有据的写出赞成及反对的意见。 授课方式:课堂讲授、练习 第十章旅立古(8学时) 教学内容 工二》卜11.新出单語⑦使v方;2.新L、文型、文法:①~〈L 飞忖~L、②~八<③~節 工二y卜21.新出单語使方;2.新Lν文型、文法:①~上营 石(E书0下付VL<②~在亦 教学要求:会话:1.能够把握住说话的节奏。2.能够委婉的表达请求。3.掌握 瞬间表现出的感叹。4.能够通过发表表达自己的思想。 读解:1.能够理解散文形式的文章 授课方式:课堂讲授、练习 三、其它教学环节安排 查阅文献、写作、讨论、复习、答疑等。(16学时) 四、考核方式 (1)平时成绩:30%(出席、作业、课堂讨论,100分制) (2)期末考核:70%(笔试,100分制) 五、教材及参考书 (1)教材:彭广陆主编,《综合日语》(第四册),北京大学出版社,2005 (2)主要参考书:1.目黑真实编,《日语表达方式学习词典》,外研社,2003 2.日黑真实著,《日语接续词副词辞典》,外研社,2005 撰写人:仇云波 审核人:金春梅 课程负责人:仇云波
19 况选择不同的文体。 授课方式：课堂讲授、练习 第八章 発表 (8 学时) 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～る/～て いる/～た限りでは ②～たいところですが ③～というのも ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～とする ②～としても 教学要求：会话：1.掌握口头发表的基本形式。2.能够运用回答问题的基本 表现形式。3.能够写出简单的总结，进行发表的练习。 读解：1.能够理解写报告的过程。 授课方式：课堂讲授、练习 第九章 コミュニケーション新時代 （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～にして は ②おまけに ③～ないことは～ない ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～や ② ～言うには及ばず ③～がために ④～向きがある ⑤～ており 教学要求：会话：1.理解掌握购物时的用语。2.熟练使用交涉时的用语。3. 熟练掌握口语中特有的感叹形式。4.能够陈述赞成及反对 的意见，能进行辩论。 读解：1.能够有理有据的写出赞成及反对的意见。 授课方式：课堂讲授、练习 第十章 旅立ち （8 学时） 教学内容： ユニット１ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～なくし ては～しない ②～べく ③～の節は ユニット２ １．新出単語の使い方；２．新しい文型、文法：①～と言え るほどのものではないし< ②～ながらも 教学要求：会话:1.能够把握住说话的节奏。2.能够委婉的表达请求。3.掌握 瞬间表现出的感叹。4.能够通过发表表达自己的思想。 读解：1.能够理解散文形式的文章。 授课方式：课堂讲授、练习 三、其它教学环节安排 查阅文献、写作、讨论、复习、答疑等。（16 学时） 四、考核方式 （1）平时成绩：30%（出席、作业、课堂讨论，100 分制） （2）期末考核：70%（笔试，100 分制） 五、教材及参考书 （1）教材：彭广陆主编，《综合日语》（第四册），北京大学出版社，2005 （2）主要参考书: 1.目黑真实编，《日语表达方式学习词典》，外研社，2003； 2.目黑真实著，《日语接续词副词辞典》，外研社，2005 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
《日语视听说()》教学大纲 课程类别:学科基础课 专业性质:必修 英文名称: Japanese audio-visual' s listening and talking(I) 总学时:30学时 讲授学时:30学时 学分:2学分 先修课程:无 适用专业:护理学专业(涉日护理方向) 开课单位:日本语言文化学院 课程简介 本课程是护理专业一、二年级的必修课。这门课程以零起点学习日语的学生为 对象,首先使学生习惯说日语,从开始上课经过二个月左右时间的学习,熟练掌 握日语语音知识,这个阶段重点训练学生能够听懂日语,并且能够用平假名和片 假名正确的书写下来。后期让学生听包含基本句型的简单会话,逐渐达到能够听 懂简单的日语会话。目标是让学生习惯日语,能够听懂正确的日语,能听懂简单的 日语会话。对一些简单的句子学生能够复述 、课程内容、基本要求 第一回(2学时) 教学内容:(一)凳音編第一課~第三課力忞行∽凳音 教学要求:掌握了力廿行假名的发音规则,能听懂录音内容,熟练掌握平假 名和片假名的书写。 授课方式:讲授、练习 第二回(2学时) 教学内容:(二)凳音辐第四課~第十課夕十八了十歹行①凳音 教学要求:掌握尢凃忖圭扫行假名的发音规则,能听懂录音内容,熟练 掌握平假名和片假名的书写。 授课方式:讲授、练习 第三回(2学时) 教学内容:(三)凳音辐第十一課~第十七課濁音、半濁音、撥音∽凳音、数 字正文糯生活会話(1 教学要求:掌握濁音、半濁音、撥音的发音规则,熟练掌握平假名和片假名 的书写。熟练掌握数字的读音和书写。能听懂录音内容, 授课方式:讲授、练习 第四回(2学时) 教学内容:(四)凳音灀第十八課~第十九課長音、促音正文編生活会話(2) 教学要求:掌握长音、促音的发音规则,熟练掌握长音、促音的书写 授课方式:讲授、练习 第五回(2学时) 教学内容:(五)凳音灀第二十課拗音正文灀「第一課何時∝寸加」 教学要求:掌握拗音的发音规则,熟练掌握拗音的书写。能听懂单词。 授课方式:讲授、练习 第六回(2学时) 教学内容:(六)正文糯第二課「誕生日{ν下寸力 《日语听力测试模拟训练》(初级)第一課
20 《日语视听说（Ⅰ）》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Japanese audio-visual's listening and talking(Ⅰ) 总 学 时：30 学时 讲授学时：30 学时 学 分：2 学分 先修课程：无 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 本课程是护理专业一、二年级的必修课。这门课程以零起点学习日语的学生为 对象，首先使学生习惯说日语，从开始上课经过二个月左右时间的学习，熟练掌 握日语语音知识，这个阶段重点训练学生能够听懂日语，并且能够用平假名和片 假名正确的书写下来。后期让学生听包含基本句型的简单会话，逐渐达到能够听 懂简单的日语会话。目标是让学生习惯日语,能够听懂正确的日语,能听懂简单的 日语会话。对一些简单的句子学生能够复述。 二、课程内容、基本要求 第一回 （2 学时） 教学内容：（一）発音編 第一課～第三課 あかさ行の発音 教学要求：掌握アカサ行假名的发音规则，能听懂录音内容，熟练掌握平假 名和片假名的书写。 授课方式：讲授、练习 第二回 （2 学时） 教学内容：（二）発音編 第四課～第十課 タナハマヤラワ行の発音 教学要求：掌握たなはまやらわ行假名的发音规则，能听懂录音内容，熟练 掌握平假名和片假名的书写。 授课方式：讲授、练习 第三回 （2 学时） 教学内容：（三）発音編第十一課～第十七課濁音、半濁音、撥音の発音、数 字正文編生活会話（１） 教学要求：掌握濁音、半濁音、撥音的发音规则，熟练掌握平假名和片假名 的书写。熟练掌握数字的读音和书写。能听懂录音内容。 授课方式：讲授、练习 第四回 （2 学时） 教学内容：（四）発音編第十八課～第十九課長音、促音正文編生活会話（２） 教学要求：掌握长音、促音的发音规则，熟练掌握长音、促音的书写 授课方式：讲授、练习 第五回 （2 学时） 教学内容：（五）発音編第二十課拗音正文編「第一課何時ですか」 教学要求：掌握拗音的发音规则，熟练掌握拗音的书写。能听懂单词。 授课方式：讲授、练习 第六回 （2 学时） 教学内容：（六）正文編第二課「誕生日はいつですか」 《日语听力测试模拟训练》（初级）第一課