重庆医科大学儿科学教案 儿童保健学-儿童体格生长及评价 教师：程茜 授课题目 [儿童体格生长发育及评价 第几次课 第3次 教学方法 理论大课 教学对象 医学本科2003级 学时 40分x3 授课目的 1、掌握儿童体格生长的规律 2、掌握身体匀称性（体型、身材）及临床意义 3、熟悉与体格发育相关的全身各系统的发育及临床意义 4、熟悉儿童体格发育的总规律 5、掌握评价体格发育的内容：生长水平、匀称性、生长速度 本课重点 身体比例发育的规律：体格发育评价的内容 本课难点 1、身体匀称性及临床意义 2、体格发育评价的内容 教材 杨锡强主编，《儿科学》第6版，人民卫生出版社，2003年 及参考资料 Nelson textbook of pediatrics.17th ed. 教具 多媒体教学、生长曲线表 教学程序 (教学内容详细安排、教学方 详细见讲稿主要内容及安排 法的运用及时间分配)：
重庆医科大学儿科学教案 儿童保健学-儿童体格生长及评价 教师：程茜 授课题目 儿童体格生长发育及评价 第几次课 第 3 次 教学方法 理论大课 教学对象 医学本科 2003 级 学时 40 分 x 3 授课目的 1、掌握儿童体格生长的规律 2、掌握身体匀称性（体型、身材）及临床意义 3、熟悉与体格发育相关的全身各系统的发育及临床意义 4、熟悉儿童体格发育的总规律 5、掌握评价体格发育的内容：生长水平、匀称性、生长速度 本课重点 身体比例发育的规律；体格发育评价的内容 本课难点 1、身体匀称性及临床意义 2、体格发育评价的内容 教材 杨锡强主编，《儿科学》第 6 版，人民卫生出版社，2003 年 及参考资料 Nelson textbook of pediatrics.17th ed. 教具 多媒体教学、生长曲线表 教学程序 （教学内容详细安排、教学方 法的运用及时间分配）： 详细见讲稿主要内容及安排
讲稿主要内容及安排 备注（授课形式） 时间安排 (分钟) 儿童体格生长及评价 Physical Growth and Assessment PPT 120 儿童体格生长的规律 40 1,生长和发育的定义 强调生长和发育是同时进行的 3 2.常用指标及特点 2 3.出生至青春期前的体格生长规律 通过表格启发同学归纳总结 30 4.青春期的体格生长规律 强调个体差异 5 全身各系统发育（与体格发育有关）1 25 1.骨骼发育 22 斗领 重点讲述前囟测量方法、临床意义 脊柱 3 长骨 重点强调骨龄 11 2.牙齿的发育 乳牙萌出的个体差异 3 【体格生长规律与影响因素 15 1.体格生长总规律 10 2。体格牛长的影向因素 5 [体格生长的评价 40 1。评价的意义 体格生长规律回顾，提出问题。 3 2.参数表及评价结果的表示方法 掌握 10 3.体格生长评价的内容 20 1)生长水平 定义、意义及举例 2)生长速度 从水平与速度关系引出定义，意义 及举例 3)匀称度 体型匀称度：查表法 身材匀称度：比值计算 4,评价的注意事项 简个 5 结课] 2 回顾课堂内容，说明重点要求握的内容， 布置见习的内容和要求
讲稿主要内容及安排 备注（授课形式） 时间安排 （分钟） 儿童体格生长及评价 Physical Growth and Assessment PPT 120 [儿童体格生长的规律] 40 1. 生长和发育的定义 强调生长和发育是同时进行的 3 2. 常用指标及特点 2 3．出生至青春期前的体格生长规律 通过表格启发同学归纳总结 30 4．青春期的体格生长规律 强调个体差异 5 [全身各系统发育（与体格发育有关）] 25 1．骨骼发育 22 头颅 重点讲述前囟测量方法、临床意义 8 脊柱 3 长骨 重点强调骨龄 11 2．牙齿的发育 乳牙萌出的个体差异 3 [体格生长规律与影响因素] 15 1．体格生长总规律 10 2．体格生长的影响因素 5 [体格生长的评价] 40 1．评价的意义 体格生长规律回顾，提出问题。 3 2．参数表及评价结果的表示方法 掌握 10 3．体格生长评价的内容 20 1）生长水平 定义、意义及举例 2）生长速度 从水平与速度关系引出定义，意义 及举例 3）匀称度 体型匀称度：查表法 身材匀称度：比值计算 4．评价的注意事项 简介 5 [结课] 2 回顾课堂内容，说明重点要求掌握的内容，布置见习的内容和要求
总结及补充修正 授课年级 总结及修正补充内容 备注 03级 有针对性加入 些影像资料（骨龄） 2,引入参数表及生长曲线图便于示教 采用CDC2000生长曲线图
总结及补充修正 授课年级 总结及修正补充内容 备注 03 级 1．有针对性加入一些影像资料（骨龄） 2．引入参数表及生长曲线图便于示教 采用 CDC2000 生长曲线图