2014年上海市各区中考二模汇编：记叙文阅读_2014年各区二模语文记叙文阅读汇总.doc_P6-P10

21.第①段中说“他还记得那件事”,“那件事”的起因是 ,经过是结果是。(6分) 22.第①段我“假装”生气的原因是 (4分)。 23.结合第⑤段,具体分析文中老师的形象。(4分) 24.下列分析有误的一项是()(3分) A.本文采用倒叙的叙事结构,避免了结构单调,是文章富有悬念。 B.本文通过“根雕眼镜”写出了教师对学生细致入微的关心和帮助本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文,有增加了文章的幽默感。 D.本文采用第一人称叙述,增强了文章的真实感,亲切感。 1.发现学生的成绩下降知道真相,用巧妙的方式送给他一副眼镜那个学生的成绩又恢复如初,并考上一所名牌大学 22.担心学生不愿接受老师的帮助;呵护(保护)学生的自尊心。(意到即可) 23.略(考点:能概括出老师形象的词语2分,能结合老师的行为加以分析2 分。) 黄浦区 (二)阅读下文,完成第1924题(22分) 童年随之而去 (1)不满十岁,我已知“寺”、“庙”、“院”、“殿”、“观”、“宫”、“庵”的分别。 (2)我随着我母亲和一大串姑妈舅妈姨妈上摩安山去做佛事。将近山顶的“睡狮庵”,我问道:“就是这里啊?是叫尼姑做道场啊?”母亲说:“不噢,这里的当家和尚是个大法师。”我更诧异了:“那,怎么住在庵里呢?睡狮庵! (3)庵门也平常,一入内,气象十分恢宏,俨然一座尊荣古刹。我目不暇给,忘了“庵” 字之谜。母亲是为了祭祖,才来山上做佛事,说是要七七四十九天才功德圆满 (4)最后一天,我跪在大殿里捧个木盘,静等法师念“疏头”③。屈膝在袈裟经幡丛里, 我却对站在右边的和尚的吟诵发生了兴趣。 (5)“……唉吉江省立桐桑县清风乡二十唉四度,索度明王侍耐唉嗳啊唉押,唉嗳我又暗笑了,原来那大大的黄纸折成的“疏头”上,竟写明地址呢,可是“二十四度是什么?…因为胡思乱想,就不觉到了终局。我奔回来向母亲交差,还得意地说:“这疏

21. 第①段中说“他还记得那件事”，“那件事”的起因是，经过是，结果是。（6 分） 22. 第⑪段我“假装”生气的原因是（4 分）。 23. 结合第⑤段，具体分析文中老师的形象。（4 分） 24. 下列分析有误的一项是（）（3 分） A．本文采用倒叙的叙事结构，避免了结构单调，是文章富有悬念。 B.本文通过“根雕眼镜”写出了教师对学生细致入微的关心和帮助。 C．本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文，有增加了文章的幽默感。 D．本文采用第一人称叙述，增强了文章的真实感，亲切感。 2 1.发现学生的成绩下降知道真相，用巧妙的方式送给他一副眼镜那个学生的成绩又恢复如初，并考上一所名牌大学 2 2．担心学生不愿接受老师的帮助；呵护（保护）学生的自尊心。（意到即可） 23.略（考点：能概括出老师形象的词语 2 分，能结合老师的行为加以分析 2 分。） 2 4． C 黄浦区（二）阅读下文，完成第 19-24 题（22 分）童年随之而去 ⑴不满十岁，我已知“寺”、“庙”、“院”、“殿”、“观”、“宫”、“庵”的分别。 ⑵我随着我母亲和一大串姑妈舅妈姨妈上摩安山去做佛事。将近山顶的“睡狮庵”，我问道： “就是这里啊？是叫尼姑做道场啊？” 母亲说：“不噢，这里的当家和尚是个大法师。”我更诧异了：“那，怎么住在庵里呢？睡狮庵！” ⑶庵门也平常，一入内，气象十分恢宏，俨然一座尊荣古刹。我目不暇给，忘了“庵” 字之谜。母亲是为了祭祖，才来山上做佛事，说是要七七四十九天才功德圆满。 ⑷最后一天，我跪在大殿里捧个木盘，静等法师念“疏头”①。屈膝在袈裟经幡丛里，我却对站在右边的和尚的吟诵发生了兴趣。 ⑸“……唉吉江省立桐桑县清风乡二十唉四度，索度明王侍耐唉嗳啊唉押，唉嗳……” ⑹我又暗笑了，原来那大大的黄纸折成的“疏头”上，竟写明地址呢，可是“二十四度” 是什么？……因为胡思乱想，就不觉到了终局。我奔回来向母亲交差，还得意地说：“这疏

头上还有地址,是寄给阎罗王收的。” (7)没想到围着母亲的那群姑妈舅妈姨妈们大事调侃: (8)“哎哟!十岁的孩子己经听得懂和尚念经了,将来不得了啊!” (9)“举人老爷的得意门生嘛!” ⑩那举人老爷,是前清中举的饱学鸿儒,我的家庭教师。那时代,尤其是我家吧,“禁书”的范围之广,连唐诗宋词也不准上桌,说:“还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处,者般颜色做将来”,我就觉得清新有味道,琅琅上口。某日对着案头只青瓷水盂,不觉漏了嘴,老夫子竟听见了,训道:“哪里来的歪诗,以后不可吟风弄月丧志的呢!” ①D我怕作文章,老夫子出的题,常令人不知所云。于是,我只好瞎凑,凑一阵,算算字数,再凑,凑到将近两百,“轻舟已过万重山”。等到卷子发回,朱笔圈改得“”,我又羞又恨,既而又幸灾乐祸:也好,老夫子自家出题自家做,我去其恶评誊录一遍,备着母亲查看—一果然,一日,母亲阅毕,微笑道:“也亏你胡诌得还通顺,就是欠警策。”我心中暗笑老夫子被母亲指为“胡诌”,没有警句 ⑩D上船,回家啰!回望了一眼睡狮庵,和尚住在尼姑庵里?庵是小的啊,怎么有这样大的庵呢?这些人都不问问 ③3满船的人兴奋地等待解缆起篙,我蓦地跳起:“碗 040那碗却有来历。我起初不愿吃斋,老法师特意赠我一只名窑的小盂,青蓝得十分可爱盛来的饭,似乎变得可口了。母亲说:“这是越窑,只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝, 小心摔破了。”每次餐毕,我自去泉边洗净,藏好。临走的那晚,我用棉纸包了,放在枕边。不料还是忘了。 ⑩我走过正待抽落的跳板,登岸,坐在系缆的树桩上,低头凝视河水。母亲轻声吩咐个船夫,那小伙子三脚两步飞过跳板,上山了。 ⑩我不知道上山下山要花这么长的时间。……那船夫终于奔近来,憨笑着伸手入怀,掏出那只碗—一我双手接过,谢了他。捧着,走过跳板。 aη一阵摇晃,渐闻橹声敫乃°,碧波像大匹软缎,荡漾舒展,船头的水声,船梢摇橹者的断续语声,显得异样地宁适。我独自靠前舷而坐。两岸山色苍翠,水里的倒影鲜活闪袅, 迎面的风又暖又凉 ⑩⑧河面渐宽,山也平下来了,我想把碗洗一洗。用碗舀了河水顺手泼去,阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来,可以泼得远些——一脱手,碗飞掉了!那碗在急旋中平平着水,像片断梗的小荷叶,浮着,向船后渐远渐远……我望着望不见的东西一一醒不过来了 ⑩⑨母亲出舱来,我告诉了她。“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。只要不碎就好……这种事以后多着呢 ∞最后一句很轻很轻,什么意思?那时,那浮氽的碗,随之而去的是我的童年【注】①疏头:旧时向鬼神祈福的祝文。②欻乃( aini):象声词。摇橹声 19、第(2)段中“我”和母亲的对话,表现了“我”是一个怎样的孩子?请简要回答。(3分) 20、本文两处运用了插叙,请分别概括其内容。(6分) 插叙一:(4分插叙二:(2分)

头上还有地址，是寄给阎罗王收的。” ⑺没想到围着母亲的那群姑妈舅妈姨妈们大事调侃： ⑻“哎哟！十岁的孩子已经听得懂和尚念经了，将来不得了啊！” ⑼“举人老爷的得意门生嘛！” ⑽那举人老爷，是前清中举的饱学鸿儒，我的家庭教师。那时代，尤其是我家吧，“禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！” ⑾我怕作文章，老夫子出的题，常令人不知所云。于是，我只好瞎凑，凑一阵，算算字数，再凑，凑到将近两百，“轻舟已过万重山”。等到卷子发回，朱笔圈改得“”，我又羞又恨，既而又幸灾乐祸：也好，老夫子自家出题自家做，我去其恶评誊录一遍，备着母亲查看——果然，一日，母亲阅毕，微笑道：“也亏你胡诌得还通顺，就是欠警策。”我心中暗笑老夫子被母亲指为“胡诌”，没有警句。 ⑿上船，回家啰！回望了一眼睡狮庵，和尚住在尼姑庵里？庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。 ⒀满船的人兴奋地等待解缆起篙，我蓦地跳起：“碗！” ⒁那碗却有来历。我起初不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：“这是越窑，只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料还是忘了。 ⒂我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。母亲轻声吩咐一个船夫，那小伙子三脚两步飞过跳板，上山了。 ⒃我不知道上山下山要花这么长的时间。……那船夫终于奔近来，憨笑着伸手入怀，掏出那只碗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板。 ⒄一阵摇晃，渐闻橹声欸乃②，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我独自靠前舷而坐。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉。 ⒅河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，向船后渐远渐远……我望着望不见的东西——醒不过来了。 ⒆母亲出舱来，我告诉了她。“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好……这种事以后多着呢。” ⒇最后一句很轻很轻，什么意思？那时，那浮氽的碗，随之而去的是我的童年。【注】①疏头：旧时向鬼神祈福的祝文。②欸乃（ǎinǎi）：象声词。摇橹声。 19、第⑵段中“我”和母亲的对话，表现了“我”是一个怎样的孩子？请简要回答。（3 分） 20、本文两处运用了插叙，请分别概括其内容。（6 分）插叙一：（4 分）插叙二：（2 分）

21、“调侃”的意思是用言语戏弄、嘲笑。第(8)(9)段的话分明是赞美,为什么“我”却认为是调侃?(3分) 22、在第D段的横线上填入恰当的诗句()(3分) A、人面桃花相映红 B、淡妆浓抹总相宜 C、满面尘灰烟火色 D、烟波江上使人愁 23、第⑩1段主要运用了描写。此描写方法在文中的作用是 (3分) 4、对第(段画线句,理解最恰当的是()(4分) A、母亲感到可惜,希望“我”以后不要再这么粗心 B、母亲安慰“我”,并感叹拥有和失去是人生的常态 C、母亲批评“我”,让“我”懂得要爱护珍贵的东西 D、母亲认为好东西可以与别人分享,以此宽慰“我”。 19.(3分,写对一点得1分,写对两点得3分)懂得多,好奇心强(善于发问、质疑) 20.(6分)插叙一(4分):家庭教师不许“我”吟风弄月(2分),“我”誊抄家庭教师修改的文章让母亲评判(“我”对家庭教师布置及修改的文章很不满)(2分)。插叙二(2分):名窑碗的来历及“我”对名窑碗的珍爱。21.(3分)因为“我”不认同她们的话(1分):“我”认为听懂了和尚念经没有什么了不起(她们并不关心我”真正的疑问:和尚怎么住在尼姑庵里?)(1分):“我”并不喜欢当时的家庭教师(举人老爷)(1分)。[体现她们对“我”不了解,不知“我”真正喜欢什么, 关心什么。“调侃”的词义不做评分依据。] 22.(3分)A 23.(3分)环境(1分)暗示(名窑碗失而复得后)“我”舒畅的心情,为下文碗得而复失做铺垫。(2分) 24.(4分)B选D(得2分) 金山区 (二)阅读下文,完成第20-24题(22分) 天职 (1)海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名,在布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。这个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀样坚硬锋利。 (2)一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,小偷慌忙中撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了小腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:“打电话让警察把他带走吧! (3)“不,在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察

21、“调侃”的意思是用言语戏弄、嘲笑。第⑻⑼段的话分明是赞美，为什么“我”却认为是调侃？（3 分） 22、在第⑾段的横线上填入恰当的诗句（）（3 分） A、人面桃花相映红 B、淡妆浓抹总相宜 C、满面尘灰烟火色 D、烟波江上使人愁 23、第⒄段主要运用了描写。此描写方法在文中的作用是。（3 分） 24、对第⒆段画线句，理解最恰当的是（）（4 分） A、母亲感到可惜，希望“我”以后不要再这么粗心。 B、母亲安慰“我”，并感叹拥有和失去是人生的常态。 C、母亲批评“我”，让“我”懂得要爱护珍贵的东西。 D、母亲认为好东西可以与别人分享，以此宽慰“我”。 19．（3 分，写对一点得 1 分，写对两点得 3 分）懂得多，好奇心强（善于发问、质疑） 20．（6 分）插叙一（4 分）：家庭教师不许“我”吟风弄月（2 分），“我”誊抄家庭教师修改的文章让母亲评判（“我”对家庭教师布置及修改的文章很不满）（2 分）。插叙二（2 分）：名窑碗的来历及“我”对名窑碗的珍爱。21．（3 分）因为“我”不认同她们的话（1 分）；“我”认为听懂了和尚念经没有什么了不起（她们并不关心 “我”真正的疑问：和尚怎么住在尼姑庵里？）（1 分）； “我”并不喜欢当时的家庭教师（举人老爷）（1 分）。[体现她们对“我”不了解，不知“我”真正喜欢什么，关心什么。“调侃”的词义不做评分依据。] 22．（3 分）A 23．（3 分）环境（1 分）暗示（名窑碗失而复得后）“我”舒畅的心情，为下文碗得而复失做铺垫。（2 分） 24．（4 分）B 选 D（得 2 分）金山区（二）阅读下文，完成第 20—24 题（22 分）天职 ⑴海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。 ⑵一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，小偷慌忙中撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了小腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！” ⑶“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察

(4)助手说:“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?” (5)“救死扶伤是医生的天职。” 6)又一天,一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣:啊,是她?她早已徐娘半老,怎么仍这般漂亮?这是他被人夺去的爱妻。至今她在他的眼里,仍然具有不可代替的魅力。 ⑦)女人泪流满面地说:“海尔曼,亲爱的海尔曼,你还恨我吗……为了拯救他的生命我不得不来求你,你是全市惟一能给他做手术的人。” (8)受重伤的人是他原来爱妻的后夫,就是这个人把她夺去了。当时就差点同他进行古老的决斗 (9)“亲爱的海尔曼,我和他都对不起你,可是我们遇了难……但愿您的手术刀不带着往日的仇恨 ⑩0海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢,使他不由地心潮起伏,思绪万千, 他始终一言未发 D列夫斯基一直处于昏迷状态,待进了手术室才清醒过来,见拿着手术刀的是海尔曼不由大吃一惊,连忙挣扎着要起来。 D“老实躺好,这是上帝的安排。你是我永远难以宽恕的情敌,你又是我必须抢救的患者 03一个修补颅骨的手术,让海尔曼站了十多个小时,最后晕倒在手术台旁 ω列夫斯基伤愈后,夫妻俩在海尔曼面前惭愧地说:“如果您不嫌弃,我们愿意为服侍您而献出余生。” 05海尔曼说:“医生在手术室里记住的只是他的天职,忘记的是个人恩怨。” 0这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世太保①头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意啊! ①D海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,重新穿好上教学才穿的那套西服, 罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是用那把手术刀结束了这个法西斯刽子手的生命… 08在受审时,德国人说:“你dian污了你的手术刀。” 09“没有,它用得其所

⑷助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？” ⑸“救死扶伤是医生的天职。” ⑹又一天，一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣：啊，是她？她早已徐娘半老，怎么仍这般漂亮？这是他被人夺去的爱妻。至今她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。 ⑺女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。” ⑻受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了。当时就差点同他进行古老的决斗。 ⑼“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难……但愿您的手术刀不带着往日的仇恨。” ⑽海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢，使他不由地心潮起伏，思绪万千，他始终一言未发。 ⑾列夫斯基一直处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来，见拿着手术刀的是海尔曼，不由大吃一惊，连忙挣扎着要起来。 ⑿“老实躺好，这是上帝的安排。你是我永远难以宽恕的情敌，你又是我必须抢救的患者。” ⒀一个修补颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。 ⒁列夫斯基伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前惭愧地说：“如果您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。” ⒂海尔曼说：“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。” ⒃这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保①头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！ ⒄海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，重新穿好上教学才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是用那把手术刀结束了这个法西斯刽子手的生命…… ⒅在受审时，德国人说：“你 diàn 污了你的手术刀。” ⒆“没有，它用得其所