6 要求：每个学生在完成实验报告时，首先把本次实验的操作步骤写下，然后 再完成规定的报告内容。 五、成绩考核 根据学生实际操作表现和实验报告质量，按“优、良、中、及格、不及格五 个等级或按百分制评定。 电化教学 昆虫世界 学时安排：2 学时 一、目的要求 通过声像并茂的电化教学，使学生进一步认识昆虫的主要形态特征，明确昆 虫的生物学特性及与环境条件的关系。 二、材料及用具 录像带、放像机、电视机等。 三、内容与方法步骤 1．昆虫的形态结构 讲解昆虫的主要外部形态特征。 2．昆虫的变态 讲解昆虫的变态过程及类型。 3．昆虫的越冬 讲解昆虫的生长发育与温度的关系及昆虫的越冬过程。 4．昆虫的苏醒 讲解昆虫的生长发育与水分的关系及昆虫的苏醒过程。 5．昆虫的自卫 讲解昆虫的生存于天敌及人类之间的关系。 四、实验报告及要求 通过电化教学，你对昆虫有了哪些新的认识？ 要求：每个学生在完成实验报告时，首先把本次电化教学的内容写下，然后 再完成规定的报告内容。 五、成绩考核 根据学生上课的表现和实验报告质量，按“优、良、中、及格、不及格五个 等级或按百分制评定。 实验实训六 园艺植物病害症状类型观察 学时安排：2 学时 一、目的要求 认识植物病害的主要症状类型，学会描述植物病害的症状，为田间诊断病害 奠定基础。 二、材料及用具 各种园艺植物花叶病、霜霉病、疫病、白粉病、锈病、炭疽病、菌核病、灰 霉病、角斑病、腐烂病、溃疡病、猝倒病、立枯病、枯萎病、青枯病、根癌病、 丛枝病、软腐病、菟丝子和线虫病等标本、照片、挂图、光盘和多媒体课件等。 解剖镜、投影仪、多媒体教学设备、放大镜、镊子和挑针等。 三、内容与方法步骤 l．病状类型观察 (1)花叶 观察叶片绿色是否浓淡不均?有无斑驳? (2)坏死 观察比较病斑的大小、颜色和形状各有何特点？
6 要求：每个学生在完成实验报告时，首先把本次实验的操作步骤写下，然后 再完成规定的报告内容。 五、成绩考核 根据学生实际操作表现和实验报告质量，按“优、良、中、及格、不及格五 个等级或按百分制评定。 电化教学 昆虫世界 学时安排：2 学时 一、目的要求 通过声像并茂的电化教学，使学生进一步认识昆虫的主要形态特征，明确昆 虫的生物学特性及与环境条件的关系。 二、材料及用具 录像带、放像机、电视机等。 三、内容与方法步骤 1．昆虫的形态结构 讲解昆虫的主要外部形态特征。 2．昆虫的变态 讲解昆虫的变态过程及类型。 3．昆虫的越冬 讲解昆虫的生长发育与温度的关系及昆虫的越冬过程。 4．昆虫的苏醒 讲解昆虫的生长发育与水分的关系及昆虫的苏醒过程。 5．昆虫的自卫 讲解昆虫的生存于天敌及人类之间的关系。 四、实验报告及要求 通过电化教学，你对昆虫有了哪些新的认识？ 要求：每个学生在完成实验报告时，首先把本次电化教学的内容写下，然后 再完成规定的报告内容。 五、成绩考核 根据学生上课的表现和实验报告质量，按“优、良、中、及格、不及格五个 等级或按百分制评定。 实验实训六 园艺植物病害症状类型观察 学时安排：2 学时 一、目的要求 认识植物病害的主要症状类型，学会描述植物病害的症状，为田间诊断病害 奠定基础。 二、材料及用具 各种园艺植物花叶病、霜霉病、疫病、白粉病、锈病、炭疽病、菌核病、灰 霉病、角斑病、腐烂病、溃疡病、猝倒病、立枯病、枯萎病、青枯病、根癌病、 丛枝病、软腐病、菟丝子和线虫病等标本、照片、挂图、光盘和多媒体课件等。 解剖镜、投影仪、多媒体教学设备、放大镜、镊子和挑针等。 三、内容与方法步骤 l．病状类型观察 (1)花叶 观察叶片绿色是否浓淡不均?有无斑驳? (2)坏死 观察比较病斑的大小、颜色和形状各有何特点？
7 (3)腐烂 观察腐烂特征有何异同?是干腐还是湿腐?观察幼苗立枯病、猝倒病 的茎基部颜色，注意有无腐烂?有无缢缩? (4)萎蔫 观察枯萎病、黄萎病和青枯病病状特点，注意病株枝叶是否保持 绿色?萎蔫发生在局部还是全株？病株茎秆维管束颜色与健康植株有何区别? (5)畸形 观察病毒病、缩叶病、根癌病及丛枝病等标本，分辨病、健株病 状表现有何不同? 2．病征类型观察 (1)霉状物 观察疫病、霜霉病、青霉病和灰霉病等病害标本或瓶装标本， 注意霉状物的颜色。 (2)粉状物 观察白粉病、锈病等标本，注意粉状物的颜色和质地等。 (3)粒状物 观察轮纹病、炭疽病、芹菜斑枯病和茄子褐纹病等标本，注意 病部粒状物是埋生、半埋生还是表生?大小及疏密程度如何?排列有无规律? (4)线状物和核状物 观察园艺植物菌核病、果树紫纹羽病等标本，注意菌 核或菌索的大小、形状、质地和颜色。 (5)脓状物 观察白菜软腐病、桃李细菌性穿孔病等标本，注意有无脓状黏 液或黄褐色胶粒。 四、实验报告及要求 将观察结果填入下表 寄主名称 病害名称 发病部位 病状类型 病征类型 要求：每个学生在完成实验报告时，首先把本次实验的操作步骤写下，然后 再完成规定的报告内容。 五、成绩考核 根据学生实际操作表现和实验报告质量，按“优、良、中、及格、不及格五 个等级或按百分制评定。 实验七 植物病原真菌形态观察 学时安排：2 学时 一、目的要求 识别鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门真菌 与园艺植物病害有关重要属的营养体和繁殖体主要形态特征，为鉴定园艺植物病 害奠定基础。 二、材料及用具 蔬菜幼苗立枯病、番茄晚疫病、葡萄霜霉病、十字花科蔬菜白锈病、甘薯软 腐病、桃缩叶病、瓜类白粉病、苹果炭疽病、菜豆炭疽病、苹果黑星病、油菜菌 核病、菜豆锈病、玫瑰锈病、柑橘青霉病、番茄灰霉病、黄瓜黑星病、番茄叶霉 病、黄瓜枯萎病、苹果炭疽病、茄褐纹病、芹菜斑枯病等病害标本、照片、挂图、 光盘及多媒体课件等。 显微镜、投影仪、多媒体教学设备、放大镜、解剖刀、刀片、镊子、载玻片
7 (3)腐烂 观察腐烂特征有何异同?是干腐还是湿腐?观察幼苗立枯病、猝倒病 的茎基部颜色，注意有无腐烂?有无缢缩? (4)萎蔫 观察枯萎病、黄萎病和青枯病病状特点，注意病株枝叶是否保持 绿色?萎蔫发生在局部还是全株？病株茎秆维管束颜色与健康植株有何区别? (5)畸形 观察病毒病、缩叶病、根癌病及丛枝病等标本，分辨病、健株病 状表现有何不同? 2．病征类型观察 (1)霉状物 观察疫病、霜霉病、青霉病和灰霉病等病害标本或瓶装标本， 注意霉状物的颜色。 (2)粉状物 观察白粉病、锈病等标本，注意粉状物的颜色和质地等。 (3)粒状物 观察轮纹病、炭疽病、芹菜斑枯病和茄子褐纹病等标本，注意 病部粒状物是埋生、半埋生还是表生?大小及疏密程度如何?排列有无规律? (4)线状物和核状物 观察园艺植物菌核病、果树紫纹羽病等标本，注意菌 核或菌索的大小、形状、质地和颜色。 (5)脓状物 观察白菜软腐病、桃李细菌性穿孔病等标本，注意有无脓状黏 液或黄褐色胶粒。 四、实验报告及要求 将观察结果填入下表 寄主名称 病害名称 发病部位 病状类型 病征类型 要求：每个学生在完成实验报告时，首先把本次实验的操作步骤写下，然后 再完成规定的报告内容。 五、成绩考核 根据学生实际操作表现和实验报告质量，按“优、良、中、及格、不及格五 个等级或按百分制评定。 实验七 植物病原真菌形态观察 学时安排：2 学时 一、目的要求 识别鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门真菌 与园艺植物病害有关重要属的营养体和繁殖体主要形态特征，为鉴定园艺植物病 害奠定基础。 二、材料及用具 蔬菜幼苗立枯病、番茄晚疫病、葡萄霜霉病、十字花科蔬菜白锈病、甘薯软 腐病、桃缩叶病、瓜类白粉病、苹果炭疽病、菜豆炭疽病、苹果黑星病、油菜菌 核病、菜豆锈病、玫瑰锈病、柑橘青霉病、番茄灰霉病、黄瓜黑星病、番茄叶霉 病、黄瓜枯萎病、苹果炭疽病、茄褐纹病、芹菜斑枯病等病害标本、照片、挂图、 光盘及多媒体课件等。 显微镜、投影仪、多媒体教学设备、放大镜、解剖刀、刀片、镊子、载玻片