2018年陕西省中考语文试题卷 考生须知 1.本试卷满分为120分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形 码”准确粘贴在条形码区域内 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试题纸 上答题无效 4.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹淸 楚 5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 积累与运用 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是() A.星宿(xi)伫立(chu)慰藉(j)退避三舍(sl 拂晓(fu)收敛(lian)自诩(y)期期艾艾(ai) C.揩油(kai)裨益(bi) 明眸(mou)鞭辟入里(pi) D.蓦然(m) 旌旗(jing)媲美(bi)面面相觑(x) 【答案】C 【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立(zhu); 慰藉(je)B自诩(xu)D蓦然(mo);媲美(pi);面面相觑(q山 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是() A.生涯惬意通霄达旦顾明思义 B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血 C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶 D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕 【答案】B 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A
2018 年陕西省中考语文试题卷 考生须知： 1．本试卷满分为 120 分，考试时间 120 分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形 码”准确粘贴在条形码区域内。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸 上答题无效。 4．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 积累与运用 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 星宿．（xiù） 伫．立（chù） 慰藉．（jí） 退避三舍．（shè） B. 拂．晓（fú） 收敛．（liǎn） 自诩．（yǔ） 期期艾．艾（ài） C. 揩．油（kāi） 裨．益（bì） 明眸．（móu） 鞭辟．入里（pì） D. 蓦．然（mù） 旌．旗（jīng） 媲．美（bì） 面面相觑．（xù） 【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A 伫立（zhù）； 慰藉（jiè）。B 自诩（xǔ）。D 蓦然（mò）；媲美（pì）；面面相觑（qù）。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义 B. 潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血 C. 诸候 遐想 莫衷一事 来势凶凶 D. 娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕 【答案】B 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A
通宵达旦:顾名思义。C诸侯:莫衷一是:来势汹汹。D白璧无瑕。 3.请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的杜会氛围,有助于从源头上(制裁扼制惩戒) 不文明行为 2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎 明的(熠熠生辉五光十色柳暗花明) 【答案】(1).(1)扼制(2).(2)柳暗花明 【解析】试题分析:(1)扼制,压抑制止;把握遏制。制裁:用强力管束并处罚。惩戒:惩罚、警戒。本 题支配的对象是“不文明行为”,还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。(2) 熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。柳暗花明:形容柳树成荫,繁花 似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”,所以自然运用“柳 暗花明”一词。 4.经典诗文默写 (1)蒹葭萋萋, (《诗经·蒹葭》) (2) 儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)醉翁之意不在酒 。(欧阳修《醉翁亭记》) (4)金樽清酒斗十千, (李白《行路难》) (5)东风不与周郎便 (杜牧《赤壁》) (6) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (7)居天下之广居,立天下之正位 。(《孟子·富贵不能淫》) (8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,。(冰心《纸船》) (9)长大后, ,我在这头,新娘在那头。(余光中《乡愁》) (10) 这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》) 【答案】(1).白露未晞(2).无为在歧路(3).在乎山水之间也(4.玉盘珍羞直万钱(5) 铜雀春深锁二乔6).会挽雕弓如满月(7).行天下之大道(8).不要惊讶它无端入梦(9).乡 愁是一张窄窄的船票(10).牛背上牧童的短笛 【解析】试题分析:默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书 写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句,然后不要
通宵达旦；顾名思义。C 诸侯；莫衷一是；来势汹汹。D 白璧无瑕。 3. 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____（制裁 扼制 惩戒） 不文明行为。 （2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎 明的______（熠熠生辉 五光十色 柳暗花明）。 【答案】 (1). （1）扼制 (2). （2）柳暗花明 【解析】试题分析：（1）扼制，压抑制止；把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。惩戒：惩罚、警戒。本 题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。（2） 熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花 似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳 暗花明”一词。 4. 经典诗文默写。 （1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》） （2）_________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难》） （5）东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》） （6）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （7）居天下之广居，立天下之正位，_________。（《孟子·富贵不能淫》） （8）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。（冰心《纸船》） （9）长大后，_________，我在这头，新娘在那头。（余光中《乡愁》） （10）_________，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清《春》） 【答案】 (1). 白露未晞 (2). 无为在歧路 (3). 在乎山水之间也 (4). 玉盘珍羞直万钱 (5). 铜雀春深锁二乔 (6). 会挽雕弓如满月 (7). 行天下之大道 (8). 不要惊讶它无端入梦 (9). 乡 愁是一张窄窄的船票 (10). 牛背上牧童的短笛 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书 写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句，然后不要
出现错别字。此题要注意“晞”“歧”“雕”等字词的书写 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着 我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人 对它缺乏热情,缺少感受它的机会 (1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上 (2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上 (3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。 【答案】(1).(1)“、”改为“,”(2).“启动”改为“启发”或“启迪”。(3).(3)不是而 【解析】试题分析:(1)把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。(2)动词和宾语搭配不 当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。(3)填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的,分句 之间的根本关系是什么,就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系 否定一个,肯定一个,所以填“不是、而是 6.阅读下面的文字,完成后面的题目 你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!一一我跟你一样有 灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就 像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心 灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平 等的! (1)说这段话的“我”是? (2)“我”是在什么情况下说出这段话的?
出现错别字。此题要注意“晞”“歧”“雕”等字词的书写。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着 我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____ 对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。 （1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________。 （2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________。 （3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 _____________________________。 【答案】 (1). （1）“、”改为“，” (2). “启动”改为“启发”或“启迪”。 (3). （3）不是 而 是 【解析】试题分析：（1）把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。（2）动词和宾语搭配不 当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。（3）填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句 之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系， 否定一个，肯定一个，所以填“不是、而是”。 6. 阅读下面的文字，完成后面的题目。 你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有 灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就 像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心 灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平 等的！ （1）说这段话的“我”是？。 _____________________________。 （2）“我”是在什么情况下说出这段话的？ _____________________________
【答案】(1)简·爱。(2)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱,简·爱说了这段话。 【解析】试题分析:(1)文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识 等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作 者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《简·爱》有关的文学常识。(2)本题考查学生 对名著内容的积累能力。具体是考査对《简·爱》有关要点情节的概括。此题的考查很深入,如果没有对 名著的认真阅读与总结,就无法正确全面地作答。也可从简·爱的这些激动的表白,分析出之前的情节: 罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱 综合性学习 7.请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。 (1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在横线上里 崇敬英雄弘扬正气 (2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体 师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函 (3)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下 图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表示的内容 三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表 E活动前 ■活动后 革命英雄艺体明星其他人物 【答案】(1).请崇敬英雄弘扬正气(2)邀请函 尊敬的王金瑞同志: 为了走近英雄人物,弘扬英雄精神,我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30日下
【答案】 (1). 简·爱。 (2). 罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。 【解析】试题分析：（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识 等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作 者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《简·爱》有关的文学常识。（2）本题考查学生 对名著内容的积累能力。具体是考查对《简·爱》有关要点情节的概括。此题的考查很深入，如果没有对 名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。也可从简·爱的这些激动的表白，分析出之前的情节： 罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱。 综合性学习 7. 请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。 （1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在横线上里。 崇敬英雄 弘扬正气 _____________________________。 （2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月 30 日下午三点在学校礼堂，为全体 师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写—份邀请函。 _____________________________。 （3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下 图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。 三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表 _____________________________。 【答案】 (1). 请崇敬英雄 弘扬正气 (2). 邀请函 尊敬的王金瑞同志： 为了走近英雄人物，弘扬英雄精神，我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月 30 日下
午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。 期待您的到来! 三秦中学德育处 2018年6月27日(3)活动前,对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比率 高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。 【解析】试题分析:(1)不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰,正楷字书写,书 写要规范、工整、美观,间架结构合理。不写繁体字。(2)首先要有适当的称呼,然后陈述你邀请他为全 体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告的缘由。要以请求的口吻,恳切的语气,谦虚的态度,以征 得对方心灵的共鸣。在格式上要符合要求,写明专题报告的时间、地点。落款要写明邀请单位“三秦中学 德育处”和日期“2018年6月27日”。(3)此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名 称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断, 如此题以“我最崇拜的人物调查统计”为陈述对象。找到“人物类比”和“比例”项目,通过对数字的比 较可分析出活动前后,对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反,对其他人物的崇拜比率变化不大 的结论 阅读下面的文字,完成后面小题。 大洋中脊的特殊地质结构 梁鑫峰 ①自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。 ②人们意识到海底也有山脉,只不过8多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到187年英国“挑 战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。 1925-1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们 还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过妤望角,延伸到了印度洋 ③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后,船载声学设备的发展极 大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有 山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统 ④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳 的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理
午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。 期待您的到来！ 三秦中学德育处 2018 年 6 月 27 日 (3). 活动前，对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄；活动后，对革命英雄的崇拜比率 高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。 【解析】试题分析：（1）不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书 写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。（2）首先要有适当的称呼，然后陈述你邀请他为全 体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告的缘由。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征 得对方心灵的共鸣。在格式上要符合要求，写明专题报告的时间、地点。落款要写明邀请单位“三秦中学 德育处”和日期“2018 年 6 月 27 日”。（3）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名 称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断， 如此题以“我最崇拜的人物调查统计”为陈述对象。找到“人物类比”和“比例”项目，通过对数字的比 较可分析出活动前后，对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反，对其他人物的崇拜比率变化不大 的结论。 阅读下面的文字，完成后面小题。 大洋中脊的特殊地质结构 梁鑫峰 ①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。 ②人们意识到海底也有山脉，只不过___8___多年的时间。大洋中脊的发现，可以追溯到 1872 年英国“挑 战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。 1925-1927 年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们 还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。 ③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后，船载声学设备的发展极 大促进了人们对大洋中脊的研究。到 20 世纪 50 年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有 山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。 ④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳 的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理