第一代 普通DNA 一重DNA 半保留式 「混合式 第二代 重DNA 故可排除混合式复制方式
混合式 重DNA 普通DNA 重DNA 第二代 半保留式 第一代 故可排除混合式复制方式
培养第一代 结果 ←普通DNA 母链 普通DNA ←重DNA ←重DNA 排除全保留式 全保留式半保留式 混合式
培养第一代 结果 重DNA 母链 普通DNA 全保留式 半保留式 混合式 重DNA 普通DNA 排除全保留式
含15N-DNA的细菌 普通DNA 培养于普 通培养液 -普通DNA 第一代 继续培养于 ←重DNA 普通培养液 第二代 重DNA 细菌的DNA双链 排除混合式 蓝线的代表含15N) (红线的代表含4N) Why? DNA半保留复制的证据
细菌的DNA双链 (蓝线的代表含15N) (红线的代表含14N) 含15N-DNA的细菌 培养于普 通培养液 继续培养于 普通培养液 第二代 重DNA 第一代 重DNA 普通DNA 普通DNA DNA半保留复制的证据 排除混合式 Why?
代DNA分了 东代分子子代子 代分 承氏分了 15-1DNA的戈制理
DNA的半保留复制的生物学意义: DNA的半保留复制表明DNA在代 谢上的稳定性,是保证亲代的遗传信 息稳定地传递给后代必要措施。 >DNA在代谢上的稳定性并非指 DNA是一种惰性物质
DNA的半保留复制的生物学意义： ➢ DNA在代谢上的稳定性并非指 DNA是一种惰性物质。 ➢ DNA的半保留复制表明DNA在代 谢上的稳定性，是保证亲代的遗传信 息稳定地传递给后代必要措施