毛泽东思想概论 导言: 为什么要开设毛泽东思想概论? 、为体现中国革命和建设在指导思想上 的继承性、发展性。 二、为坚持“老祖宗不能丢” 毛泽东、毛泽东思想的历史地位 (一)毛泽东是伟人 毛泽东同志是伟大的马克思主义者, 是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论 家 (教材33页) (二)毛泽东思想是科学
1 毛泽东思想概论 导言： 为什么要开设毛泽东思想概论？ 一、为体现中国革命和建设在指导思想上 的继承性、发展性。 二、为坚持“老祖宗不能丢” ――毛泽东、毛泽东思想的历史地位 （一）毛泽东是伟人 毛泽东同志是伟大的马克思主义者， 是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论 家。 （教材 33 页） （二）毛泽东思想是科学
毛泽东思想是马克思列宁主义和中 国实际相结合的第一次历史性飞跃的理 论成果,是中国化了的马克思主义。 邓小平多次强调:“我们将永远高举 毛泽东思想的旗帜前进。 教材35-38页) 第一章毛泽东思想是马克思 主义中国化的理论成果 毛泽东思想的科学含义 (一)毛泽东思想科学含义表述: (什么是毛泽东思想? “毛泽东思想是马克思列宁主义在 中国的运用和发展,是被实践证明了的关
2 毛泽东思想是马克思列宁主义和中 国实际相结合的第一次历史性飞跃的理 论成果，是中国化了的马克思主义。 邓小平多次强调：“我们将永远高举 毛泽东思想的旗帜前进。” （教材 35－38 页） 第一章 毛泽东思想是马克思 主义中国化的理论成果 一、毛泽东思想的科学含义 （一）毛泽东思想科学含义表述： （什么是毛泽东思想？） “毛泽东思想是马克思列宁主义在 中国的运用和发展，是被实践证明了的关
于中国革命和建设的正确的理论原则和 经验总结,是中国共产党集体智慧的结 晶 (教材3页) (二)正确理解毛泽东思想的科学含义 1、从三个方面理解: ①毛泽东思想与马克思列宁主义的 关系。 (教材第4页) ②毛泽思想与中国革命和建设的具 体实践的关系 (教材第5页) ③毛泽东的个人作用与中国共产党 集体智慧之间的关系。 2、严格区分毛泽东思想、毛泽东的
3 于中国革命和建设的正确的理论原则和 经验总结，是中国共产党集体智慧的结 晶。” （教材 3 页） （二）正确理解毛泽东思想的科学含义 1、从三个方面理解： ①毛泽东思想与马克思列宁主义的 关系。 （教材第 4 页） ②毛泽思想与中国革命和建设的具 体实践的关系 （教材第 5 页） ③毛泽东的个人作用与中国共产党 集体智慧之间的关系。 2、严格区分毛泽东思想、毛泽东的
思想和毛泽东晩年的错误思想 ①毛泽东思想不等同毛泽东的思想 ②毛泽东的晚年错误思想不属于毛 泽东思想的范畴。 (教材5-6页) (三)毛泽东思想的科学体系 1、毛泽东思想对马列主义的独创性 发展 十一届六中全会决议对毛泽东思想 的独创性理论概括为六个方面: (1)关于新民主主义革命的理论。 (2)关于社会主义革命和社会主义 建设的理论。 (3)关于革命军队的建设和军事战
4 思想和毛泽东晚年的错误思想 ①毛泽东思想不等同毛泽东的思想。 ②毛泽东的晚年错误思想不属于毛 泽东思想的范畴。 （教材 5－6 页） （三）毛泽东思想的科学体系 1、毛泽东思想对马列主义的独创性 发展 十一届六中全会决议对毛泽东思想 的独创性理论概括为六个方面： （1）关于新民主主义革命的理论。 （2）关于社会主义革命和社会主义 建设的理论。 （3）关于革命军队的建设和军事战
略的理论。 (4)关于政策和策略的理论。 (5)关于思想政治工作和文化工作 理论 (6)关于党的建设理论(教材9页) 2、毛泽东思想活的灵魂 毛泽东思想活的灵魂有三个基本方 面,即实事求是、群众路线、独立自主, 它们是贯穿于毛泽东思想各个组成部分 的立场、观点和方法。 (教材14页)
5 略的理论。 （4）关于政策和策略的理论。 （5）关于思想政治工作和文化工作 理论。 （6）关于党的建设理论 （教材 9 页） 2、毛泽东思想活的灵魂 毛泽东思想活的灵魂有三个基本方 面，即实事求是、群众路线、独立自主， 它们是贯穿于毛泽东思想各个组成部分 的立场、观点和方法。 （教材 14 页）