2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性,那么这肘可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。 例如重庆高考作文题: 《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①旬然 界。②旬由发畏;不经人力干预。⑦不勉强;不 局促;不呆板。 请以“在自然中生活”为题目,写一篇文章。 要求:①立意旬定;②除诗歌外,文体不限 ⑦不少于800字;④不要套作,不得抄袭。 ⑦环保 ②教育中的张扬、发屐个性 ⑤凡事能諺深入进去融入其中
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。 例如重庆高考作文题： 《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然 界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不 局促；不呆板。…… 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限； ③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 ①环保 ②教育中的张扬、发展个性 ③凡事能够深入进去融入其中
不要轻易说“不”为题写一篇文章。 抓关揣摩 替换 键词 词意 词语 轻易 泾率、随便 “不慎重” 谨慎说 不” 不行、不要 放弃、拒 不做 绝、反对
不要轻易说“不”为题写一篇文章。 抓关 键词 轻易 揣摩 词意 替换 词语 谨慎说 “不” 放弃、拒 绝、反对 轻率、随便、 “不慎重” 不行、不要、 不做
3、如果所给的作文题中含有代词,那么这射可 用代词所代的事物去置换作文题中的代词。 例如上海高考作文题 平常大家关注更多的也许是“我们”,如果 把视线转向“他们”,你会看到什么,又会想 到什么?请以“他们”为题,写一篇文章 要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息。 “他们”是谁?会看到什么?
“他们”是谁？会看到什么？ 3、如果所给的作文题中含有代词，那么这时可 用代词所代的事物去置换作文题中的代词。 例如上海高考作文题： 平常大家关注更多的也许是“我们”，如果 把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想 到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。 要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息
补究法 所谓补充法,是指通过给标题或话题补出相 关的句子成分来打开思路的方法。 例如安徽高考作文题 请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于 80字的文章。 要求:①立意自定。②文体自选。③不得抄 袭,不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书 写规范,正确使用标点符号。 是谁带看感动出发。 三、是什么样的感动,或者说是为什么感动。 是带看感动出发的结果
所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相 关的句子成分来打开思路的方法。 例如安徽高考作文题： 请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于 800字的文章。 要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄 袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书 写规范，正确使用标点符号。 一 、是谁带着感动出发。 二、是什么样的感动，或者说是为什么感动。 三、是带着感动出发的结果
《谈纪律》、《奉献》 《谈纪律与自由》、《谈纪律与民主》、 《民主是执行纪律的保证》 《奉献青春》、《奉献快乐》 《老师的奉献》、《高山的奉献》 《奉献与索取》
《谈纪律》、《奉献》 《谈纪律与自由》、《谈纪律与民主》、 《民主是执行纪律的保证》 《奉献青春》、 《奉献快乐》 《老师的奉献》、《高山的奉献》、 《奉献与索取》