阿姨让进客厅.然后项市长出现了,和老于面对面落座在两张小沙发上。谈话一开始老于就 觉得浑身燥热,他没有意识到,那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。在他那没有炉 火的家里,他需整日这样穿戴,老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。而在项市长温暖的 家中,项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些,他甚至看不见客 厅里都摆列了些什么。房间阔大,地板很亮,果盘里的水果鲜美,杯中的绿茶馨香……这些 和老于无关,或者,越是置身此情此景,老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中 的女市长。他于是就谈文学。 ⑤他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的,初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是 他老于。果然,如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好,她很轻易地就说出了一大 串当代作家的名字和他们的小说,并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解,他 发现项珠珠脸上是信服的神态,她的表情使老于很满意自己,当他满意自己的时候便也开始 焦虑:房子呢?房子的请求他究竟什么时候才能开口呢?他滔滔不绝地讲着,却也发现自己 越来越无法对付自己,心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛,他说出房子的可 能就越是狭窄:他谈话的内容越是髙雅,他的房子问题就越是俗不可耐:他越是想说出房子 的事,就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了,他在点点滴滴、一分一寸地折磨自 己枪毙自己,他同情自己又痛恨着自己,可是他必须一直往前讲。 ⑥时间已经十一点了,他的事还没说呢,可他已经没有理由再坐下去了。他站了 起来,项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力,会猜出他是有求于她的,于是她又问老于 真的没有别的事吗?没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走,叫人觉得你若 再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来,老于的脑子很乱。他解开棉袄 领扣,让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步,站在一棵龙盘槐下 他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的,可他一晚上都说了些什么呀! ⑦他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来,他必须得说出来,他鼓动着 自己又朝龙盘槐靠近了一点儿,他把这棵树想成了项珠珠,他对着树说出了他那难以启齿的 请求。他把满心的重负卸在了这棵树下,然后骑车离开了它。 ⑧老于回到家时,已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋,因为他发觉自己又 把另一个难以启齿的请求带回了家来:他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了。 (节选自《铁凝作品集》) 7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)()( A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口,但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得
阿姨让进客厅．然后项市长出现了，和老于面对面落座在两张小沙发上。谈话一开始老于就 觉得浑身燥热，他没有意识到，那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。在他那没有炉 火的家里，他需整日这样穿戴，老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。而在项市长温暖的 家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客 厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些 和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中 的女市长。他于是就谈文学。 ⑤他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是 他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大 串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他 发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始 焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢？他滔滔不绝地讲着，却也发现自己 越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可 能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子 的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自 己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。 ⑥时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。他站了 起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于 真的没有别的事吗？没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若 再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄 领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。 他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！ ⑦他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必须得说出来，他鼓动着 自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的 请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。 ⑧老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又 把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了。 （节选自《铁凝作品集》） 7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4 分）（ ）（ ） A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得
自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。 B.作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于,如电话联系项市长时“声音挺大”,“高声坚 持说没事”,显示出他说话时的自豪心理 C.小说使用第三人称全知全能式的视角,灵活的叙述方式,平实细腻的语言描写,展现了老 于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理 D.看到项市长家房间阔大,地板很亮,果盘里的水果鲜美,杯中的绿茶馨香……老于自感寒 碜,为迎合项市长的爱好,只好大谈文学。 E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉,反映了知识分子维护自尊的心理,也直接批评了当今项市长 之类的干部目中无人、脱离群众的现实。 8.作品的第五自然段是如何表现老于的心理的?请简要分析。(4分) 9.作品主人公老于是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分) 二、古诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文字,完成10-13题 孙沔,字元规,越州会稽人。中进士第,补赵州司理参军。跌荡自放,不守士节,然材猛过 时宰相吕夷简求罢,仁宗优诏弗许。沔上书言:“自夷简当国,黜忠言,废直道,及以 使相出镇许昌,乃荐王随、陈尧叟代己。才庸负重,谋议不协,忿争中堂,取笑多士,政事 寝废。又以张士逊冠台席,士逊本乏远识,至隳国事。盖夷简不进贤为社稷远图,但引不若 己者为自固之计,欲使陛下知辅相之位非己不可,冀复思己而召用也。陛下果召夷简还,自 大名入秉朝政,于兹三年,不更一事。以姑息为安,以避谤为智,虽尽南山之竹,不足书其 罪也。”书闻,帝不之罪,议者喜其謇切。 知庆州。元昊死,诸将欲乘其隙,大举灭之。沔日:“乘危伐丧,非中国体。”徙秦州, 时侬智高反,沔入见,帝以秦事勉之。对日:“臣虽老,然秦州不足烦圣虑,陛下当以岭南为 忧也。臣睹贼势方张,官军朝夕当有败奏。”明日,闻蒋偕死,帝谕执政日:“南事诚如沔所 料。”又迁观文殿学士、知并州。而谏官吴及、御史沈起奏沔淫纵无检,守杭及并所为不法, 乃徙寿州
自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。 B.作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大”，“高声坚 持说没事”，显示出他说话时的自豪心理。 C.小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老 于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。 D.看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……老于自感寒 碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。 E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长 之类的干部目中无人、脱离群众的现实。 8. 作品的第五自然段是如何表现老于的心理的？请简要分析。（4 分） 9. 作品主人公老于是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6 分） 二、古诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文字，完成 10—13 题。 孙沔，字．元规，越州会稽人。中进士第，补赵州司理参军。跌荡自放，不守士节，然材猛过 人。 时宰相吕夷简求 罢，仁宗优诏弗许。沔上书言：“自夷简当国，黜忠言，废直道，及以 使相出镇许昌，乃荐王随、陈尧叟代己。才庸负重，谋议不协，忿争中堂．．，取笑多士，政事 寝废。又以张士逊冠台席，士逊本乏远识，至隳国事。盖夷简不进贤为社稷．．远图，但引不若 己者为自固之计，欲使陛下知辅相之位非己不可，冀复思己而召用也。陛下果召夷简还，自 大名入秉朝政，于兹三年，不更一事。以姑息为安，以避谤为智，虽尽南山之竹，不足书其 罪也。”书闻，帝不之罪，议者喜其謇切。 知庆州。元昊死，诸将欲乘其隙，大举灭之。沔日：“乘危伐丧，非中国体。”徙秦州， 时侬智高反，沔入见，帝以秦事勉之。对日：“臣虽老，然秦州不足烦圣虑，陛下当以岭南为 忧也。臣睹贼势方张，官军朝夕当有败奏。”明日，闻蒋偕死，帝谕执政日：“南事诚如沔所 料。”又迁观文殿学士．．、知并州。而谏官吴及、御史沈起奏沔淫纵无检，守杭及并所为不法， 乃徙寿州