教学目标: 、体会本文景、情、理 结合的特点 二、积累文言知识点
教学目标： 二、积累文言知识点 一、体会本文景、情、理 结合的特点
方法指导 抓诵读,清思路, 重感悟,多积累
方法指导： 抓诵读， 清思路， 重感悟， 多积累
第一步:读 整体感知,把握思路,体会情感 题 本文体现了作者怎样的感情变化? 提示:乐 乐
第一步：读 整体感知，把握思路，体会情感 问题一： 本文体现了作者怎样的感情变化？ 提示： 乐 悲 乐
问题二: 情随景生,景随情变”,随着情感的 发展,描写对象又是如何变化的呢? 提示 清风明月洞箫呜然怀古伤己理至释然 飘然仙境泣诉悲情寄予悲风主客自乐
问题二： “情随景生，景随情变”，随着情感的 发展，描写对象又是如何变化的呢？ 提示： 清风明月 飘然仙境 洞箫呜然 泣诉悲情 怀古伤己 寄予悲风 理至释然 主客自乐
第二步:讲解、分析 第一段:夜游画境 处理方法:找错法
第二步：讲解、分析 第一段：夜游画境 处理方法：找错法