2011年四川眉山中考作文题 (1)请把“ 点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语 (2)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过半夜,闲敲棋子落灯花。 提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或 朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。 1.梦想为我点亮一盏灯 点亮一盏灯,照耀我们的人生:点亮一盏灯,燃烧我们的梦想:点亮一盏灯,走到成 功的彼岸 题记 “我要飞得更高、飞得更高...汪峰激励人心的歌声如此潦亮。在人生,我们都有自己 的理想、目标。我们是青春的歌颂者,对未来充满着希望。为了美好的明天,我们愿意生出 我们的双手,洒下我们的汗水,创造峥嵘的生活 坚强是我们人生的支柱,它使我们在挫折中一次一次的爬起,不至于面对困难不堪 击。坚强给予我们挑战命运的力量,因为它,我们敢于与厄运作斗争。被誉为发明大王”的 爱迪生,为了寻找最适合的灯丝,做了无数次试验,遭受不可计数的失败。如果当初他不是 坚持下去,那么就没有现在的灯火繁华的夜晚,精诚所至,金石为开。是他,面对失败毫无 畏惧,有了坚定的信念,坚强的品质,才能取得今日的成就。很难想象,假使一个在沙漠中
2011 年四川眉山中考作文题 (1)请把“______为______点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。 (2)请阅读赵师秀的《约客》，根据提示作文。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花。 提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或 朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。 1.梦想为我点亮一盏灯 点亮一盏灯，照耀我们的人生；点亮一盏灯，燃烧我们的梦想；点亮一盏灯，走到成 功的彼岸。 ——题记 “我要飞得更高、飞得更高……”汪峰激励人心的歌声如此潦亮。在人生，我们都有自己 的理想、目标。我们是青春的歌颂者，对未来充满着希望。为了美好的明天，我们愿意生出 我们的双手，洒下我们的汗水，创造峥嵘的生活。 坚强是我们人生的支柱，它使我们在挫折中一次一次的爬起，不至于面对困难不堪一 击。坚强给予我们挑战命运的力量，因为它，我们敢于与厄运作斗争。被誉为“发明大王”的 爱迪生，为了寻找最适合的灯丝，做了无数次试验，遭受不可计数的失败。如果当初他不是 坚持下去，那么就没有现在的灯火繁华的夜晚，精诚所至，金石为开。是他，面对失败毫无 畏惧，有了坚定的信念，坚强的品质，才能取得今日的成就。很难想象，假使一个在沙漠中
的人缺乏坚强的意志,那么他是否还能生存?司汤达曾说:“只有强烈地不懈追求,才能达 到目标。”点亮坚强之灯吧! 天生我材必有用,千金散尽还复来。我们有着别人无法具有的才能,有着独特的力量。 自信是我们成功的要诀,是战胜自己的前提。疯狂英语李阳大学初期成绩并不理想,尤其是 英语很糟糕。但他的心态很好,很自信..从而走了成功的道路。自信犹如海洋中的航标 指明了新生的希望,点亮自信之灯吧! 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤能补拙,能够弥补先天的不足。尽管能力再差 的人,只要他勤奋拼搏,也能取得一定的成绩。勤奋是一切成功的必备条件。李时珍为了修 写《本草纲目》费尽一生的年华为了得到精准的信息,寒风暴雨也没停过;为了肯定 种方法,焚膏继晷的顾不上休息,一份耕耘,一份收获,天才在于积累,积累在于勤奋呀! 让我们坚定无悔的点亮勤奋之灯吧! 为了我们的明天,为了创造峥嵘的生活——点亮我们心中的明灯吧! 2经典,为我点亮一盏灯 经典,如蒙蒙的细雨,为我滋润着一片心灵净土;经典,如活泼的小溪,为我流出一片 生机;经典,也是参天古树那样高大雄伟,为我凝成一片浓荫:经典,更像一团热情无比的 火焰,为我点亮一盏灯。这盏灯,让我的心中无比明亮。 我心中的涅槃之火是鲁迅先生为我点燃的。《朝花夕拾》中的闰土,曾经是鲁迅先生 儿时的玩伴,他勇敢机智,鲁迅先生讲了在月下看守西瓜地,用叉子刺猹的经历:带鲁迅先 生在雪地里设陷阱捕鸟,给他讲像“跳跳鱼”这类稀奇的趣事...那时的闰土,是鲁迅先生再
的人缺乏坚强的意志，那么他是否还能生存？司汤达曾说：“只有强烈地不懈追求，才能达 到目标。”点亮坚强之灯吧！ 天生我材必有用，千金散尽还复来。我们有着别人无法具有的才能，有着独特的力量。 自信是我们成功的要诀，是战胜自己的前提。疯狂英语李阳大学初期成绩并不理想，尤其是 英语很糟糕。但他的心态很好，很自信……从而走了成功的道路。自信犹如海洋中的航标， 指明了新生的希望，点亮自信之灯吧！ “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤能补拙，能够弥补先天的不足。尽管能力再差 的人，只要他勤奋拼搏，也能取得一定的成绩。勤奋是一切成功的必备条件。李时珍为了修 写《本草纲目》费尽一生的年华——为了得到精准的信息，寒风暴雨也没停过；为了肯定一 种方法，焚膏继晷的顾不上休息，一份耕耘，一份收获，天才在于积累，积累在于勤奋呀！ 让我们坚定无悔的点亮勤奋之灯吧！ 为了我们的明天，为了创造峥嵘的生活——点亮我们心中的明灯吧！ 2.经典，为我点亮一盏灯 经典，如蒙蒙的细雨，为我滋润着一片心灵净土;经典，如活泼的小溪，为我流出一片 生机；经典，也是参天古树那样高大雄伟，为我凝成一片浓荫；经典，更像一团热情无比的 火焰，为我点亮一盏灯。这盏灯，让我的心中无比明亮。 我心中的涅槃之火是鲁迅先生为我点燃的。《朝花夕拾》中的闰土，曾经是鲁迅先生 儿时的玩伴，他勇敢机智，鲁迅先生讲了在月下看守西瓜地，用叉子刺猹的经历；带鲁迅先 生在雪地里设陷阱捕鸟，给他讲像“跳跳鱼”这类稀奇的趣事……那时的闰土，是鲁迅先生再
次看见闰土时,发现如今的闰土早已不是童年美好回忆中的那个闰土时,更坚定了他用文化 改变中国贫困落后现状的决心。站在他面前的中年闰土,已经被封建制度给毒害了。麻木的 中年闰土,麻木的中国人,让我深受感触。时光回流,鲁迅先生本着“学医救国”的思想,孤 身一人前往日本的仙台学医,东京的留学生们让他感到厌恶在仙台,他遇到一位对他无 丝毫民族歧视,一心一意想让他学好医术的老师--藤野先生。我想,如果他继续留在仙台 与藤野先生求医,那他也许会成为一位名医。但他没有!因为他看见了麻木的中国人!愚昧 的中国人!这些人的身体没有生病,但他们的思想已经得了疾病,所以,鲁迅先生毅然“弃 医从文”,回到祖国去救助沉睡的中国人。鲁迅先生啊!你是中国的“民族魂”,您是那么的坚 强!伟大的中国人。而我呢?面对生活上,学习上的种种困难和挫折,难道能选择退缩,沉 沦吗?不!我要变成浴火重生的凤凰,为未来,为中华之强大而读书。 我心中的热血豪情是罗贯中为我激发的。从《三国演义》中我体悟到战场英豪们的热 血沸腾,冲杀于金戈铁马中的壮志豪情,诸葛孔明与周瑜之间的斗智斗勇,让我仿佛置身与 他们身边。读到关羽过五关斩六将,千里走单骑,赵子龙在千军万马中独闯,带着阿斗从战 场杀出,也让我浑身上下激情荡怀!三英战吕布,三顾茅庐,诸葛亮七擒孟获...更让我的 雄心壮志瞬间萌发。大丈夫就应像他们一样勇敢,热血!虽然我很想现在就为国效力,但我 现在的能力还远远 不够,我必须学习!为自己,为家庭,更为国家! 经典让我痴迷,使我明智。正如一盏永不熄灭的灯 3他为我点亮一盏灯
次看见闰土时，发现如今的闰土早已不是童年美好回忆中的那个闰土时，更坚定了他用文化 改变中国贫困落后现状的决心。站在他面前的中年闰土，已经被封建制度给毒害了。麻木的 中年闰土，麻木的中国人，让我深受感触。时光回流，鲁迅先生本着“学医救国”的思想，孤 身一人前往日本的仙台学医，东京的留学生们让他感到厌恶……在仙台，他遇到一位对他无 丝毫民族歧视，一心一意想让他学好医术的老师----藤野先生。我想，如果他继续留在仙台 与藤野先生求医，那他也许会成为一位名医。但他没有！因为他看见了麻木的中国人！愚昧 的中国人！这些人的身体没有生病，但他们的思想已经得了疾病，所以，鲁迅先生毅然“弃 医从文”，回到祖国去救助沉睡的中国人。鲁迅先生啊！你是中国的“民族魂”，您是那么的坚 强！伟大的中国人。而我呢？面对生活上，学习上的种种困难和挫折，难道能选择退缩，沉 沦吗？不！我要变成浴火重生的凤凰，为未来，为中华之强大而读书。 我心中的热血豪情是罗贯中为我激发的。从《三国演义》中我体悟到战场英豪们的热 血沸腾，冲杀于金戈铁马中的壮志豪情，诸葛孔明与周瑜之间的斗智斗勇，让我仿佛置身与 他们身边。读到关羽过五关斩六将，千里走单骑，赵子龙在千军万马中独闯，带着阿斗从战 场杀出，也让我浑身上下激情荡怀！三英战吕布，三顾茅庐，诸葛亮七擒孟获……更让我的 雄心壮志瞬间萌发。大丈夫就应像他们一样勇敢，热血！虽然我很想现在就为国效力，但我 现在的能力还远远 不够，我必须学习！为自己，为家庭，更为国家！ 经典让我痴迷，使我明智。正如一盏永不熄灭的灯…… 3.他为我点亮一盏灯
第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》,读罢不由心神凝重,是为书 中所写时代里的不幸人们,也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸,巴金先生将这些都如 实的反映在我们眼前,让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则:“从真” 的体现。这种精神影响了一个时代,同时也激励起现实社会中,人们对生活的体查。 曾在课本中,一则题为《灯》的作品里,读到巴金先生那句感人至深的“在这人间,灯 光永不会灭”,不由心潮澎湃。文中融入了他对光明、对理想、对人与人间关爱的赞美与鼓 励,读来顿觉一股暖意涌上心头。巴金正是用这种朴实却又蕴含深刻含义的文字激励着每个 读者的心灵。他对整个社会充满爱,对国家倾注着爱,对人生更是充满着坚定信念。被他这 崇高的精神影响,我不由亦随着他,点亮一盏透出微微热量的灯,审视自己的生活,检点自 己的做人原则。仿佛刹那间,我的心中亦亮起一盏明灯,在苍茫人生中,为我照亮前方的道 也指引我在心中留出一方净土,宽容他人、关爱他人c 忽然想起鲁迅先生的话:“有一份光,发一份热”。巴金,这位世纪老人虽然已遥归天堂, 但那盏被他点亮于人间的明灯,那盏象征着真与爱,坚定与不懈精神的明灯却依然照亮人间, 燃起我心中的信念。我是一个较脆弱的人,有时思想难以坚定,可那盏象征“真实”、“宽容 博爱”、“笃志精神的明灯在我心中,当我悲伤时给予我宽慰;在我信念动摇时,指引我成 功彼岸的方向:当我烦躁时,给予我片刻的闲静 更为可贵的是,巴金生前也将他的精神明灯传到了更为广远的地方。巴金先生曾在法、 俄、日等国与中国的文学交流上做出巨大贡献,被后世传作佳话。他将自己崇高的精神传遍 了神州,亦将象征这精神的明灯传到了更
第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，读罢不由心神凝重，是为书 中所写时代里的不幸人们，也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸，巴金先生将这些都如 实的反映在我们眼前，让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则：“从真” 的体现。这种精神影响了一个时代，同时也激励起现实社会中，人们对生活的体查。 曾在课本中，一则题为《灯》的作品里，读到巴金先生那句感人至深的“在这人间，灯 光永不会灭”，不由心潮澎湃。文中融入了他对光明、对理想、对人与人间关爱的赞美与鼓 励，读来顿觉一股暖意涌上心头。巴金正是用这种朴实却又蕴含深刻含义的文字激励着每个 读者的心灵。他对整个社会充满爱，对国家倾注着爱，对人生更是充满着坚定信念。被他这 崇高的精神影响，我不由亦随着他，点亮一盏透出微微热量的灯，审视自己的生活，检点自 己的做人原则。仿佛刹那间，我的心中亦亮起一盏明灯，在苍茫人生中，为我照亮前方的道 路，也指引我在心中留出一方净土，宽容他人、关爱他人。 忽然想起鲁迅先生的话：“有一份光，发一份热”。巴金，这位世纪老人虽然已遥归天堂， 但那盏被他点亮于人间的明灯，那盏象征着真与爱，坚定与不懈精神的明灯却依然照亮人间， 燃起我心中的信念。我是一个较脆弱的人，有时思想难以坚定，可那盏象征“真实”、“宽容”、 “博爱”、“笃志”精神的明灯在我心中，当我悲伤时给予我宽慰；在我信念动摇时，指引我成 功彼岸的方向；当我烦躁时，给予我片刻的闲静…… 更为可贵的是，巴金生前也将他的精神明灯传到了更为广远的地方。巴金先生曾在法、 俄、日等国与中国的文学交流上做出巨大贡献，被后世传作佳话。他将自己崇高的精神传遍 了神州，亦将象征这精神的明灯传到了更远……
有时,静下心来,不由地想找寻巴金生前留下的足迹,幸而,他恰是我校的校友。因 而,这校园中的一草一木、一生一息都霎时被赋予了特殊的时代气息。而在这中间,仿佛始 终有种无形的力量鼓舞着我,照亮我前方的道路,使我不惮于前行,亦使我信心倍增,因为 在这人间,灯光是不会灭的 我写到此,不由会心地微笑,庆幸自己生活在这样一个年代,庆幸能感受到这不衰的 巴金精神的遍及。而我,更愿在心中点亮那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志"的明灯, 去踏上人生的漫漫征程,从此不再迷失方向 是的,人间的灯光永不灭,我心中的明灯也因为有巴金精神的指引而生生不息!! 4.爸爸为我点亮一盏灯 光芒,自古被人喻以各种感情。李白常在淡光下叹息孤独,李煜常在灯光下寂寞难耐, 而我却在月光下体味爱与希望的力量 上了初三之后,学习与压力总是成正比例般向上飞速增长。由于学校对我们的重视, 放学的时间由原本的七点半改为九点半。九点半早已没有公交车了。爸爸只得每天开车来接 我,伴随着柔柔灯光回到家里。 天,我和往常一样拖着疲惫地步调挪出教学楼,微微抬头望去,月亮像笑弯的眼睛, 调皮地挂在天上。再向前望了望,竟然没有发现爸爸的车。看着同学们一个一个被家长接走。 我的心里更不是滋味,心里埋怨爸爸迟到来接我。我一个人在校门口徘徊,看着刚才原本充 满笑意的月亮也渐渐地被几多黑的云遮住。我着急地四处张望,终于看见白色的汽车飞奔而
有时，静下心来，不由地想找寻巴金生前留下的足迹，幸而，他恰是我校的校友。因 而，这校园中的一草一木、一生一息都霎时被赋予了特殊的时代气息。而在这中间，仿佛始 终有种无形的力量鼓舞着我，照亮我前方的道路，使我不惮于前行，亦使我信心倍增，因为 —— 在这人间，灯光是不会灭的…… 我写到此，不由会心地微笑，庆幸自己生活在这样一个年代，庆幸能感受到这不衰的 巴金精神的遍及。而我，更愿在心中点亮那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志”的明灯， 去踏上人生的漫漫征程，从此不再迷失方向。 是的，人间的灯光永不灭，我心中的明灯也因为有巴金精神的指引而生生不息！！ 4.爸爸为我点亮一盏灯 光芒，自古被人喻以各种感情。李白常在淡光下叹息孤独，李煜常在灯光下寂寞难耐， 而我却在月光下体味爱与希望的力量。 上了初三之后，学习与压力总是成正比例般向上飞速增长。由于学校对我们的重视， 放学的时间由原本的七点半改为九点半。九点半早已没有公交车了。爸爸只得每天开车来接 我，伴随着柔柔灯光回到家里。 一天，我和往常一样拖着疲惫地步调挪出教学楼，微微抬头望去，月亮像笑弯的眼睛， 调皮地挂在天上。再向前望了望，竟然没有发现爸爸的车。看着同学们一个一个被家长接走。 我的心里更不是滋味，心里埋怨爸爸迟到来接我。我一个人在校门口徘徊，看着刚才原本充 满笑意的月亮也渐渐地被几多黑的云遮住。我着急地四处张望，终于看见白色的汽车飞奔而