第三,根据不同体裁作品的特点,熟悉作品 的内容和结构。 对于抒情性作品,应着重熟悉其抒情线索和 感情格调。 对于叙事作品,应着重熟悉作品的情节与人 物性格。 对于论述文,需要通过逐段分析理解,抓住 中心论点和各分论点,明确文章的论据和论述方 法,或者抓住文章的说明次序和说明方法。 总之,只有掌握了不同作品的特点,熟悉了 作品的具体内容,才能准确地把握作品
6 第三，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品 的内容和结构。 对于抒情性作品，应着重熟悉其抒情线索和 感情格调。 对于叙事作品，应着重熟悉作品的情节与人 物性格。 对于论述文，需要通过逐段分析理解，抓住 中心论点和各分论点，明确文章的论据和论述方 法，或者抓住文章的说明次序和说明方法。 总之，只有掌握了不同作品的特点，熟悉了 作品的具体内容，才能准确地把握作品
2、设计方案。就是在深刻理解作品内容的 基础上,设计如何通过语音的具体形象把原作的 思想感情表达出来。 第一,要根据不同文体,不同题材,不同语 风格,以及不同听众对象等因素,来确定朗读 的基调。 第二,对整个作品的朗读方案应有总体考虑 例如作品中写景的地方怎么读?作品的高潮在什 么地方?怎么安排快慢、高低、重音和停顿等
7 2、设计方案。就是在深刻理解作品内容的 基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的 思想感情表达出来。 第一，要根据不同文体，不同题材，不同语 言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读 的基调。 第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。 例如作品中写景的地方怎么读？作品的高潮在什 么地方？怎么安排快慢、高低、重音和停顿等
四、朗读的技巧 1、停顿 朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就 可以。有些句子较长,结构比较复杂,句中虽没 有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以 作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子 的结构,这就叫读破句。朗读测试中忌读破句, 应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型:
8 四、朗读的技巧 1、停顿 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就 可以。有些句子较长，结构比较复杂，句中虽没 有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以 作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子 的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句， 应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：
①、标点符号停顿。 标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读 作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规 律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略 长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连 接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的 停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿 也不是绝对的。有时为表达感情的需要,在没有 标点的地方也可心停顿,在有标点的地方也可以 不停顿
9 ①、标点符号停顿。 标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读 作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规 律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略 长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连 接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、号的 停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿， 也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有 标点的地方也可心停顿，在有标点的地方也可以 不停顿
②、语法停顿。语法停顿是句子中间的自 然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语 谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停 顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿 断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容
10 ②、语法停顿。语法停顿是句子中间的自 然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、 谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停 顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿 断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容