学习目标 一、了解计算机的起源与发展 二、掌握计算机的特点及分类 三、掌握计算机的应用领域 四、了解计算机的发展趋势 五、计算机基础实训要求 shift
学习目标 一、了解计算机的起源与发展 二、 掌握计算机的特点及分类 三、掌握计算机的应用领域 四、了解计算机的发展趋势 五、计算机基础实训要求
3.计算机的起源 n 计算机是人类历史上最伟大的发明之一。在人类科学发展史上，还没有哪门学科像计算 .: 机这样发展如此迅速，并对人类的生活、生产、学习、工作和娱乐方式产生了如此巨大 的影响。 计算机的产生标志着人类第三次产业革命的开始。 那如此强大的计算机是如何产生的哪？ Shandong College of Traditional Chinese Medicine
Shandong College of Traditional Chinese Medicine 3.计算机的起源 n 计算机是人类历史上最伟大的发明之一。在人类科学发展史上，还没有哪门学科像计算 机这样发展如此迅速，并对人类的生活、生产、学习、工作和娱乐方式产生了如此巨大 的影响。 n 计算机的产生标志着人类第三次产业革命的开始。 那如此强大的计算机是如何产生的哪？
起源 1.我国计算工具的发展 计算工具的发展有着悠久的历史，经历了从简单到复杂、 从低级到高级的演变过程 n结绳计数 n垒石计数 n刻木记事 n算筹法 算筹 n算盘 梁档 上珠 框 下珠 拟式 式
Shandong College of Traditional Chinese Medicine 1.我国计算工具的发展 计算工具的发展有着悠久的历史，经历了从简单到复杂、 从低级到高级的演变过程。 n结绳计数 n垒石计数 n刻木记事 n算筹法 n算盘 起源
算盘 n 宋元时期已经开始广泛使用，清明上河图中 A1修复上色：1967年中国 已有算盘。其后的一千多年中，再无实质性 美国计算机与中国的珠心算 改变，即使在今天，算盘仍然在很多领域发 进行PK结果外国人傻了眼 挥着重要作用。 :n算盘是现代计算机的前身，是古代中国计算 技术的符号。 n1967年，美国组织了一场手摇计算机与算盘 一场计算速度比赛，结果输给了一个9岁的华 裔小男孩。 Shandong College of Traditional Chipese Medicine
Shandong College of Traditional Chinese Medicine 算盘 n 宋元时期已经开始广泛使用，清明上河图中 已有算盘。其后的一千多年中，再无实质性 改变，即使在今天，算盘仍然在很多领域发 挥着重要作用。 n 算盘是现代计算机的前身，是古代中国计算 技术的符号。 n 1967年，美国组织了一场手摇计算机与算盘 一场计算速度比赛，结果输给了一个9岁的华 裔小男孩
西方近代计算器的发展 1674年，德国人莱 1822年， 英国人巴 1642年，法国人帕 1944年，美国人霍 1623年，德国人契 斯卡制造了“帕斯 布尼茨改进了帕 贝奇，制造了第 台差分机，并提出 德华，艾肯用机械方 克卡德设计了第一 卡”计算机，并确 斯卡”升算机，使 了控制器和运算器 法实现巴贝奇的设 台机械计算机（钟） 立的计算机思想。 之成为可以连续计 算机的计算器 的思想，其设计思 计，并制作了mark 路领先了一个世纪。 I计算机。 Shandong College of Traditional Chiness Medicine
Shandong College of Traditional Chinese Medicine 西方近代计算器的发展 1623年，德国人契 克卡德设计了第一 台机械计算机（钟） 1642年，法国人帕 斯卡制造了“帕斯 卡”计算机，并确 立的计算机思想。 1674年，德国人莱 布尼茨改进了“帕 斯卡”计算机，使 之成为可以连续计 算机的计算器 1822年，英国人巴 贝奇，制造了第一 台差分机，并提出 了控制器和运算器 的思想，其设计思 路领先了一个世纪。 1944年，美国人霍 德华.艾肯用机械方 法实现巴贝奇的设 计，并制作了markI计算机