朱元思书
吴均 与朱元思书
学习目标 1掌握并积累相关文言实词和虚词,读通大 意 2体味清新精美的语言,体验富春江的美丽 风光,学习多层次多角度描绘景物的方法。 3激发热爱大自然,热爱祖国文字的感情, 体悟作者高洁的志趣,追求自由的情怀
学习目标 1.掌握并积累相关文言实词和虚词，读通大 意。 2.体味清新精美的语言，体验富春江的美丽 风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。 3.激发热爱大自然，热爱祖国文字的感情， 体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀
第一课时
第一课时
预习导学 走近作者。 吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(现浙江安吉)人, 南朝梁国文学家、诗人。吴均出身贫寒,好学,有俊才 ,善诗文。其诗清新,文长于描写山水景物,风格清新挺 拔,一反当时盛行的骈体,自成一体,人称“吴均体 ·2背景回放。 吴均生活的南北朝时期,政治黑暗,社会混乱。一些仕 途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林,避世隐居 吴均被梁武帝免职后,写信给和自己在当阳一别的好友 朱元思,表明自已将归隐山林的心意。因此,这篇文章不 单纯是写景,而是寓情于景,字里行间都流露出作者陶醉 于山水之中,向往荚好大自然的志趣;同时,也含蓄地抒 发了作者对世间追求利禄之徒的讽刺之意
预习导学 • 1．走近作者。 • 吴均(469-520)，字叔庠，吴兴故鄣（现浙江安吉）人， 南朝梁 国文学家、诗人。吴均出身贫寒，好学，有俊才 ，善诗文。其诗清新，文长于描写山水景物，风格清新挺 拔，一反当时盛行的骈体，自成一体，人称“吴均体”。 • 2.背景回放。 • 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会混乱。一些仕 途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居 。吴均被梁武帝免职后，写信给和自己在当阳一别的好友 朱元思，表明自己将归隐山林的心意。因此，这篇文章不 单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉 于山水之中，向往荚好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒 发了作者对世间追求利禄之徒的讽刺之意
预习与交流 3、朗读课文,找出文中生字词,并注音 缥(piao)碧 急湍(tuan 轩邈( XUan miao)泠泠(ing) 鸢(yuan)飞 戾()天 经纶(un) 横柯(k
3、朗读课文，找出文中生字词，并注音 缥( )碧 急湍( ) 轩邈( ) 泠泠( ) 鸢( )飞 戾( )天 经纶( ) 横柯( ) 预习与交流 piǎo tuān xuān miǎo líng yuān lì lún kē