我的 魏巍
我 的 老 师 魏 巍
同学们,在每个人的心目中, 肯定有一位最难忘的老师。如 果把他写下来,一定令人动情、 感人至深。今天,我们学习著 名作家魏巍所写的回忆他的小 学老师蔡芸芝先生的一篇文章 《我的老师》
同学们，在每个人的心目中， 肯定有一位最难忘的老师。如 果把他写下来，一定令人动情、 感人至深。今天，我们学习著 名作家魏巍所写 的回忆他的小 学老师蔡芸芝先生的一篇文章 《我的老师》
魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。 作者少年时在极其困难的条件下 读了平刷小学、高小,勉强读了简 易乡村师范。抗日战争爆发后,他 走上了革命道路。魏巍一直生活在 战士们中间,解放战争时,在行军 作战的间隙写了大量诗歌。全国解 放后,主要作品有散文集《谁是最 可爱的人》长篇小说《东方》等
魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。 作者少年时在极其困难的条件下， 读了平民小学、高 小，勉强读了简 易乡村师范。抗日战争爆发后，他 走上了革命道路。魏巍一直生活在 战士们中间，解放战争时，在行军 作战的间隙写了大量诗歌。全国解 放后，主要作品有散文集《谁是最 可爱的人》长篇小说《东方》等
1、领会记叙的要素,会复述五件事。 (重点) 2、学习本文围绕中心选取材料,用几 件事去表现人物的写法。(重点) 3、词义的辨析与词语所蕴含的情意 的品味。(难点)
1、领会记叙的要素，会复述五件事 。 （重点） 2、学习本文围绕中心选取材料,用几 件事去表现人物的写法。（重点） 3、词义的辨析与词语所蕴含的情意 的品味。（难点）
检查预习情况 指名朗读 订正读音。(课后“读一读”内容)
检查预习情况 指名朗读 订正读音。(课后“读一读”内容）