山西省大同市矿区2016-2017学年七年级语文下学期期中试题 (本试卷满分100分,考试时间120分钟) 总分 题号 ()(二)(三)(四)(一)(二) 得分 读·书(13分) 1.阅读下列语段,把拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格里。(3分) 他从唐诗下手,目不ku园,足不下楼,兀兀穷年,1尽心血。杜甫晚年,shu懒得“ 月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱。他是无xia及此……饭,几乎忘记了吃,他贪的是精 神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深xio灯火是他的伴侣,因它大开 光明之路,“漂白了四bi” 2.古诗文名句默写(10分) (1)及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰 非复吴下阿蒙。《孙权劝学》 (2)杨花榆荚无才思 《晚春》 (3)独坐幽篁里 《竹里馆》 (4)此夜曲中闻折柳 《春夜洛城闻笛》 (5)《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是 (6)《木兰诗》中描写边塞夜景,表现军中艰苦生活的句子是 (7)请从你所积累的诗词中写出一组爱国的诗句:
山西省大同市矿区 2016-2017 学年七年级语文下学期期中试题 （本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟） 一、读·书（13 分） 1．阅读下列语段，把拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格里。(3 分) 他从唐诗下手，目不 kuī 园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血。杜甫晚年，shū懒得“一 月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱。他是无 xiá 及此……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精 神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深 xiāo 灯火是他的伴侣，因它大开 光明之路，“漂白了四 bì”。 2.古诗文名句默写（10 分） （1）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ ，非复吴下阿蒙。《孙权劝学》 （2）杨花榆荚无才思， 。 《晚春》 （3）独坐幽篁里， 。 《竹里馆》 （4）此夜曲中闻折柳， 。 《春夜洛城闻笛》 （5）《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是： ， 。 （6）《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的句子是： ， 。 （7）请从你所积累的诗词中写出一组爱国的诗句： ， 。 题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三) （四） （一） （二） 得分
读·思(47分) (一)(13分) 3.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.元勋(xun)小楷(kai)鲜为人知(xian) 愧怍(zuo)诘问(jie)气冲斗牛(dou) C.狂澜(lan)浊流(zhuo)锲而不舍(qi) D.哽咽(gng)嗥鸣(hao)仰之弥高(mi) 4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.张三每天上网玩游戏,玩得甚至连饭都忘了吃,真是鞠躬尽瘁啊。 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国 奥运会场馆的标志性建筑 C.自然灾害是异常恐怖的,光鲜为人知的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济 损失。 D.今天,我终于有机会加入共青团组织了,真是一拍即合,我郑重其事地将入团申请书交 给了团支部书记 5.下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是()(2分) A.“我对这次考试充满了信心,”他对我说:“因为我准备得很充分。” 屈原、李白、杜甫……等,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族文化的史册上。 C.我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗? D.“粗估”参数的时候,要有物理直觉,昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地,决定方案 时,要有勇进的胆识和稳健的判断 6.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护 C.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写 的要求 D.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点 7.综合性学习。(5分)
二、读·思（47 分） （一）（13 分） 3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分) A．元勋．(xūn) 小楷．(kǎi) 鲜．为人知(xiān) B．愧怍．(zuò) 诘．问(jié) 气冲斗．牛(dòu) C．狂澜．(lán) 浊．流(zhuó) 锲．而不舍(qì) D．哽．咽(ɡěnɡ) 嗥．鸣(háo) 仰之弥．高(mí) 4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )(2 分) A．张三每天上网玩游戏，玩得甚至连饭都忘了吃，真是鞠躬尽瘁 ．．．．啊。 B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血 ．．．．的结果，它已成为我国 奥运会场馆的标志性建筑。 C．自然灾害是异常恐怖的，光鲜为人知 ．．．．的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济 损失。 D．今天，我终于有机会加入共青团组织了，真是一拍即合 ．．．．，我郑重其事地将入团申请书交 给了团支部书记。 5．下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是( )(2 分) A．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。” B．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族文化的史册上。 C．我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？ D．“粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案 时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 6．下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A. 在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。 C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写 的要求。 D．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 7．综合性学习。(5 分)
七(2)班学生学习了《老王》这篇课文后,开展了以“关爱弱者”为主题的活动,请完 成以下任务 (1)根据下面的情节,填空 他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天,他为了多挣两块钱,抱着侥幸心理拉 客出城。不料走到半路,连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李, 挑水烧水喂牲口,汗水从头上一直流到脚后跟,他恨透了那些大兵 选段出自 ,作者是 文中的他是指 (3分) (2)如果上文的他是我们身边的一位不幸者,我们该如何帮助他渡过难关?(2分) (二)(11分) 阅读以下两篇短文,完成问题。 [甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁 曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃 取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(《卖油翁》欧阳修) [凵]钱氏据两淅时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云: “未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻 以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如 其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如脏箧。人履其板,六幕相持,自不能动。人 伏其精练。(《梵天寺木塔》沈括) 注释:(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国,至其孙钱弘归降宋朝。 吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。两浙:即两淅路,治所在今杭州,包括今上海、 浙江全部及江苏东南部地区。(2)据:统治,割据。(3)级:层。(4)患:嫌,担心。(5)布: 铺排。(6)贻(yi):赠给。(7)讫(qi):完毕。(8)弥東:木板上下更加紧密约束。弥:紧密。 (9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。(10)肤箧:打开的箱子。箧,音quqi 肽:从旁边打开,打开。(11)履:走,踩踏。(12)伏:通假字,通“服”,佩服
七(2)班学生学习了《老王》这篇课文后，开展了以“关爱弱者”为主题的活动，请完 成以下任务。 （1）根据下面的情节，填空。 他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉 客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李， 挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些大兵。 选段出自 ，作者是 ，文中的他是指 。(3 分) （2）如果上文的他是我们身边的一位不幸者，我们该如何帮助他渡过难关？(2 分) （二）（ 11 分） 阅读以下两篇短文，完成问题。 [甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃 取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修） [乙]钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻 以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如 其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆 伏其精练。（《梵天寺木塔》沈括） 注释：(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元 895 年建国，至其孙钱弘归降宋朝。 吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。两浙:即两浙路，治所在今杭州，包括今上海、 浙江全部及江苏东南部地区。(2)据：统治，割据。(3)级：层 。(4)患：嫌，担心。(5)布： 铺排。(6)贻(yí)：赠给。(7)讫（qì)：完毕。(8)弥束:木板上下更加紧密约束。弥：紧密。 (9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。 (10)胠箧:打开的箱子。胠箧，音 qūqi è。胠：从旁边打开，打开。(11)履：走，踩踏。(12)伏：通假字，通“服”，佩服
8.解释下列句中加点字的意思。(2分) (1)匠师如其言( (2)人皆伏其精练( (3)尝射于家圃( )))) (4)惟手熟尔 9.翻译下列句子(4分) (1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。 (2)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。 10.甲文所说的道理,可以用一个成语来概括,这个成语是 (1分) 11.“有卖油翁释担而立”“释”意为 ,“释”的这个意义还保留在一些成语 (写出一个含“释”这个意义的成语)(2分 12.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处?(2分) (三)(11分) 阅读文段,回答问题。 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从 一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之 类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙, 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个 寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而 居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的:但我却只在他的书斋 里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是 《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽, 九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物 可惜现在不知 道放在那里了
8. 解释下列句中加点字的意思。（2 分） （1）匠师如．其言 （ ） （2）人皆．伏其精练（ ） （3）尝．射于家圃 （ ） （4）惟手熟尔． （ ） 9. 翻译下列句子（4 分） （1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。 （2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。 10. 甲文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。（1 分） 11. “有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语 中，如_________________（写出一个含“释”这个意义的成语）（2 分） 12.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？（2 分） （三）（ 11 分） 阅读文段，回答问题。 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从 一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之 类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙， 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个 寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而 居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋 里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是 《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽， 九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知 道放在那里了
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也 不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很, 我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门 玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和 她说过的,我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了 过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布 衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书 略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敏意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大 的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓 名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安她的魂灵! 13.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系 后文简要加以说明。(2分) 14.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?(2分) 5.“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上) 为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)(2分)
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也 不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很， 我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和 她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布 衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大 的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 …… 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓 名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵! 13. 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系 后文简要加以说明。（2 分） _________________________________________________________________ __ 14. 阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（2 分） ____________________________________________________________________ 15. “我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上） 为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（2 分） __________________________________________________________________