山东省泰安市新泰20092010学年七年级上学期期末试卷—语文 (人教版) 积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是()(2分 A纳罕(han)伫立(zhu)船舶(b6)洗濯(zhuo) B贪婪(lan)雏形(chu)猝然(cu)贮蓄(zhu) C芊芊(qin)枯涸(ku)丁丁( zheng)沏茶(qi) D顷刻(qing)喑哑(yin)狩猎(shou)剔透(t) 2、下面句子中的成语使用恰当的一项是()(2分) A、百货商店里人来人往,挤得不可开交 B、巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 C、他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车, D、他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很 有特点 3、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过教育,使我明白了许多做人的道理 B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决 C.他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。 D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 4、下列对课本分析有误的一项是()(2分) A、《风筝》一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事,反映出“我”的宽容; 弟弟能自我反省,知错能改,从而表达了同胞之间的手足之情。 B、《塞翁失马》一文告诉我们任何事情都有正反两方面的可能,在特定的条件 下是可以互相转化的,好事可能变成坏事,坏事可能变成好事,所以不能将事物 看死,而应辩证地看待事物。 C、《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文,全文一共向我们展示了五幅图, 按顺序是:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 D、《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的作品,它犀利地讽刺了皇帝的 自欺欺人以及大臣们的虚伪,还告诉我们应保持天真烂漫的童心,要无私无畏, 敢于说真话。 5、阅读下面一段文字,在空缺处补写一个恰当的句子,与前文构成排比句。(2 分)
山东省泰安市新泰 2009—2010 学年七年级上学期期末试卷——语文 （人教版） 一、 积累与运用（20 分） 1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）（2 分） A 纳罕．（hǎn） 伫．立（zhù） 船舶．（bó） 洗濯．（zhuó） B 贪婪．（lǎn ） 雏．形（chú） 猝．然（cù） 贮．蓄（zhù） C 芊芊．（qiān） 枯．涸 ( kū) 丁．丁（zhēnɡ) 沏．茶 ( qī) D 顷．刻（qǐnɡ） 喑．哑( yīn) 狩．猎 (shòu) 剔．透（tī） 2、下面句子中的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A、百货商店里人来人往，挤得不可开交 ．．．．。 B、巧夺天工 ．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德 ．．．．，半年之内偷了三辆车。 D、他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空 ．．．．，很 有特点。 3、下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 4、下列对课本分析有误的一项是（ ）（2 分） A、《风筝》一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事，反映出“我”的宽容； 弟弟能自我反省，知错能改，从而表达了同胞之间的手足之情。 B、《塞翁失马》一文告诉我们任何事情都有正反两方面的可能，在特定的条件 下是可以互相转化的，好事可能变成坏事，坏事可能变成好事，所以不能将事物 看死，而应辩证地看待事物。 C、《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文，全文一共向我们展示了五幅图， 按顺序是：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 D、《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，它犀利地讽刺了皇帝的 自欺欺人以及大臣们的虚伪，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，要无私无畏， 敢于说真话。 5 、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2 分）
成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成 食粮;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长, 6、古诗文默写(6分) (1) ,风正一帆悬。(《次北固山下》王湾) (2)几处早莺争暖树 。(《钱塘湖春行》白居易) (3)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) 禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建) (5)朱熹的《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是 (6)你读过的古诗词、曲中,有许多表达作者思乡的名句,请写出连续的两句。 7.仔细阅读下文,说一说这则寓言给了我们一个什么启示?(4分) 野猪,马与猎人 从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是 把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马 愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。 于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成 了被猎人奴役的工具。(选自《伊索寓言》) 启示: 、阅读(50分 (一)阅读下面两段文字完成8-11题(共12分) (甲文)①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理, 故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂 首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤 观,果如鹤唳云端,为之怡然称快
成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成 食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，_____ ______________ ，________________________ 。 6、古诗文默写（6 分） （1）____________________，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾） （2）几处早莺争暖树，________________。 （《钱塘湖春行》白居易） （3）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） （4）________________，禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建) （5）朱熹的《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是 __________________，___________________。 （6）你读过的古诗词、曲中，有许多表达作者思乡的名句，请写出连续的两句。 ____________________，_____________________。 7．仔细阅读下文，说一说这则寓言给了我们一个什么启示？（4 分） 野猪，马与猎人 从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是 把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马 愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。 于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成 了被猎人奴役的工具。（选自《伊索寓言》） 启示：_________________________________________________________ _______ ____________________________________________。 二、 阅读（50 分） （一） 阅读下面两段文字完成 8—11 题（共 12 分） （甲文） ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂 首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤 观，果如鹤唳云端，为之怡然称快
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以 丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖 癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉 虾蟆,鞭数十,驱之别院 (乙文) (1)子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎(2)曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 不习乎?(3)子曰:"温故而知新,可以为师矣。(4)子曰:"学而不思则罔, 思而不学则殆。(5)子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是 知也。(6)子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(7)子曰:"三人行,必 有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(8)曾子曰:″士不可以不弘毅, 任重而道远,仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 8.解释下列加点的词语(2分,) (1)徐喷以烟: (2)与朋友交而不信乎 9.用现代汉语翻译下面语句(4分,) (1)见藐小之物必细察其纹理 翻译: (2)"三人行,必有我师焉。 翻译: 10.选择乙文中的一则谈谈你所得的启示(2分) 11.(甲文)中说到的“物外之趣”,(乙文)讲到"学而时习之,不亦说乎? 请你说说这种“趣”和“悦”是怎么获得的?(4分) (二)阅读《紫藤萝瀑布》,完成12--14题。(10分) 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地 笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过冖大株紫藤萝,它依徬株枯槐爬 得很髙,但花朵丛来都是稀落的,东_穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观 么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以 丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然．．自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉 虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （乙文） ⑴子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎⑵曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 不习乎？ ⑶子曰："温故而知新，可以为师矣。 ⑷子曰："学而不思则罔， 思而不学则殆。 ⑸子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是 知也。 ⑹子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ⑺子曰："三人行，必 有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。⑻曾子曰："士不可以不弘毅， 任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 8．解释下列加点的词语（2 分，） （1）徐．喷以烟： （2）与朋友交而不信．乎 9．用现代汉语翻译下面语句（4 分，） （1）见藐小之物必细察其纹理。 翻译： （2）"三人行，必有我师焉。 翻译： 10.选择乙文中的一则谈谈你所得的启示（2 分） 11．（甲文）中说到的“物外之趣”，（乙文）讲到"学而时习之，不亦说乎？ 请你说说这种“趣”和“悦”是怎么获得的？（4 分） 答： （二）阅读《紫藤萝瀑布》，完成 12——14 题。（10 分） 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬 得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观 色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉
改种了果树。那时的说法是,花和牛活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这 里再看不见藤萝花了 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住 了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了 下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河 流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的 瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步 12、文中画线句属于哪种叙述方式?有何作用?(3分) 13、如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境 的”这句话?(3分) 14、找一句你喜欢的句子,试做赏析。(4分) 句子: 赏析: (三)阅读《羚羊木雕》节选,回答后面的问题。(8分) 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上 点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过 来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为 我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗? 15.“月亮出来了,冷冷的”一句属于什么描写?在文中有何作用?(3分) 16、“可是,这能全怪我吗?”,结合全文,谈谈你对这句话的理解。(2分)
改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这 里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住 了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一 下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河 流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的 瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 12、文中画线句属于哪种叙述方式？有何作用？（3 分） 13、如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境 的”这句话？（3 分） 14、找一句你喜欢的句子，试做赏析。（4 分） 句子：___________________________________________________________。 赏析：____________________________________________________________。 （三）阅读《羚羊木雕》节选，回答后面的问题。(8 分) 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上 一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过 来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为 我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 15.“月亮出来了，冷冷的”一句属于什么描写？在文中有何作用？（3 分） _______________________________________________________________ 16、“可是，这能全怪我吗？”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（2 分） _______________________________________________________________
17、成长的过程中,成人和少年间经常会发生一些矛盾冲突,联系本文谈谈,怎 样才能尽量 避免这一类不愉快的事情发生。(3分) (四)阅读下文,完成18-23题。(20分) 蚂蚁唱歌 刘心武 依成人经验,蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说,就算是蚂蚁能唱歌,谁又 能听得见呢?可我证明起码有一个人能听得见,而且常常听得如痴如醉。这个人 是谁呢?是我老家邻居的女儿小毛豆。 毛豆这个名字是我给她起的,她姓黄,合起来就是黄毛豆。她爸不乐意,说, 亏你还写文章有文化,就给我女儿起名叫黄豆?不嫌土呀,干脆叫地瓜得了。毛 豆只有四岁,调皮得像个野孩子,并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她, 原因之一,就是她爱撒谎,连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作 对比,我女儿永远文静、听话,每天早晨早早起床自觉地背英语单词,然后吃饭 上学。出门给她五元零花钱,到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候, 她会自觉打开乐谱架夹上乐谱,练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太 单调沉闷了,就带她上公园,希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下,可她总是斯 斯文文地站着,不肯坐在地上。 几天前我们回家又看到毛豆,吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭,毛豆妈看 见了,呵斥道:“到一边吃去!"她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲 在外人面前不给她面子,嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她,她见了我立 刻笑了起来,吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说:“昨 晚,我下了一个——一个天蓝色的蛋。"我故意一惊,说:“哎,蛋在哪儿?”她把 我带到她家鸡窝边,一指,说:“在这儿。"我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她 哪儿是在撒谎呢?她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了,用作家 的观点就是魔幻现实主义。我追问:“蛋呢?"她想了一下说:“让蚂蚁搬走了。” 我忙说:“我昨晚也下了一个蛋,是红的。"她一怔,她没想到一个大人会用这样 口气和她说话;怔了一会儿,她大笑起来,笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大?我 说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说,陶舒天爸爸也下了一个蛋,比我 的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足,可是却没人附和她,她显得稍稍有点
17、成长的过程中，成人和少年间经常会发生一些矛盾冲突，联系本文谈谈，怎 样才能尽量 避免这一类不愉快的事情发生。 （3 分） _____________________________________________________________________ __________ （四）阅读下文，完成 18—23 题。（20 分） 蚂蚁唱歌 刘心武 依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又 能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人 是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。 毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说， 亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛 豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她， 原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作 对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭 上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候， 她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太 单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯 斯文文地站着，不肯坐在地上。 几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看 见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲 在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立 刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨 晚，我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把 我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她 哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家 的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。” 我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样 口气和她说话；怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我 说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我 的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点