高等院校计算机应用技术规划教材 网站编程技术实用教程 邵丽萍张后扬郭春芳编著 清华大学出版社
网站编程技术实用教程 邵丽萍 张后扬 郭春芳 编著 清华大学出版社 高等院校计算机应用技术规划教材
内容简介 网站编程技术在 Internet上有着广泛的应用。本书系统介绍了几种常用的网站编程技术,主要包 括:web概述,HTML语言基本结构, JavaScript的使用,CSS样式表,使用JsP创建动态网页,数据库 的使用,网站开发方法,使用模块化方法制作主页,网站应用程序实例等内容。 在本书的指导下,读者可以掌握基本的静态和动态网页编程技术,学会在页面中插入j、css、jsp文 件,建立动态菜单、动态导航条,在页面上添加计数器、搜索引擎,使用模块结构设计网站首页和主页,使 用数据库 MySQL技术和JSP技术建立顾客留言系统、会员登录与注册系统、企业网上市场调查系统。 每个应用程序都有完整的程序源代码和在浏览器中程序运行显示的结果图,方便读者练习、参考、使用。 本书以通俗易懂的语言,从实用的角度介绍了网站开发的几种编程技巧,不仅适合没有网站编程经 验的读者学习,也适合有一定网站编程基础的读者自学。本书是髙职髙专院校和网站编程技术培训班 的教材。 版权所有,翻印必究。举报电话:010-627829891390110429713801310933 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售 本书防伪标签采用清华大学核研院专有核径迹膜防伪技术,用户可通过在图案表面涂抹清水,图案消 失,水干后图案复现;或将表面膜揭下,放在白纸上用彩笔涂抹,图案在白纸上再现的方法识别真伪 图书在版编目(CP)数据 网站编程技术实用教程/邵丽萍,张后扬,郭春芳编著一北京:清华大学出版社,20051 (高等院校计算机应用技术规划教材) ISBN7-302-09818-2 Ⅰ.网…Ⅱ.①邵…②张…③郭…Ⅲ.网站-设计·高等学校:技术学校教材Ⅳ.TP393092 中国版本图书馆CIP数据核字(2004)第110137号 出版者:清华大学出版社 地址:北京清华大学学研大厦 http://wwwtupcomcn 邮编:100084 社总机:010-62770175 客户服务:010-62776969 组稿编辑:谢琛 文稿编辑:王嘉宁 印刷者:北京国马印刷厂 装订者:北京市密云县京文制本装订厂 发行者:新华书店总店北京发行所 开本:185×260印张:1875字数:426千字 版次:2005年1月第1版2005年1月第1次印刷 书号:ISBN7302-098182/TP·6772 印数:1~5000 定价:2450元 本书如存在文字不清、漏印以及缺页、倒页、脱页等印装质量问题,请与清华大学出版社出版部联系 调换。联系电话:(010)62770175-3103或(010)62795704
内 容 简 介 网站编程技术在 Internet 上有着广泛的应用。本书系统介绍了几种常用的网站编程技术 , 主要包 括 : Web 概述 , H T ML 语言基本结构, JavaSc ript 的使用 , CSS 样式表 , 使用 JSP 创建动态网页 , 数据库 的使用, 网站开发方法 , 使用模块化方法制作主页 ,网站应用程序实例等内容。 在本书的指导下 ,读者可以掌握基本的静态和动态网页编程技术 ,学会在页面中插入 js、css、jsp 文 件 ,建立动态菜单、动态导航条 , 在页面上添加计数器、搜索引擎 ,使用模块结构设计网站首页和主页 , 使 用数据库 MySQL 技术和 JSP 技术建立顾客留言系统、会员登录与注册系统、企业网上市场调查系统。 每个应用程序都有完整的程序源代码和在浏览器中程序运行显示的结果图 ,方便读者练习、参考、使用。 本书以通俗易懂的语言 ,从实用的角度介绍了网站开发的几种编程技巧 , 不仅适合没有网站编程经 验的读者学习 , 也适合有一定网站编程基础的读者自学。本书是高职高专院校和网站编程技术培训班 的教材。 版权所有 , 翻印必究。举报电话 : 010-62782989 13901104297 13801310933 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签 , 无标签者不得销售。 本书防伪标签采用清华大学核研院专有核径迹膜防伪技术 , 用户可通过在图案表面涂抹清水 , 图案消 失 ,水干后图案复现; 或将表面膜揭下 , 放在白纸上用彩笔涂抹 ,图案在白纸上再现的方法识别真伪。 图书在版编目 (CIP)数据 网站编程技术实用教程/ 邵丽萍 ,张后扬 , 郭春芳编著 .—北京 : 清华大学出版社 ,2005 .1 (高等院校计算机应用技术规划教材 ) ISBN 7-302-09818-2 Ⅰ . 网… Ⅱ . ①邵…②张…③郭… Ⅲ . 网站 - 设计 - 高等学校 : 技术学校 - 教材 Ⅳ . TP393 .092 中国版本图书馆 CIP 数据核字( 2004) 第 110137 号 出 版 者 : 清华大学出版社 地 址: 北京清华大学学研大厦 http:/ / www .tup .com .cn 邮 编: 100084 社 总 机: 010-62770175 客户服务: 010-62776969 组稿编辑 : 谢 琛 文稿编辑 : 王嘉宁 印 刷 者 : 北京国马印刷厂 装 订 者 : 北京市密云县京文制本装订厂 发 行 者 : 新华书店总店北京发行所 开 本 : 185×260 印张 : 18 .75 字数 : 426 千字 版 次 : 2005 年 1 月第 1 版 2005 年 1 月第1 次印刷 书 号 : ISBN 7-302-09818-2/ TP·6772 印 数 : 1～5000 定 价 : 24 .50 元 本书如存在文字不清、漏印以及缺页、倒页、脱页等印装质量问题 ,请与清华大学出版社出版部联系 调换。联系电话 : (010)62770175-3103 或 (010)62795704
绸辑委员号 信高等院校计算机应用技术规划教材》 主任谭浩强 副主任焦金生陈明丁桂芝 委员(按姓氏笔画排序) 王智广孔令德刘星刘荫铭 安志远安淑芝孙慧李文英 李叶紫李琳李雁翎宋红 秦建中陈强邵丽萍尚晓航 张玲侯冬梅郝玲赵丰年 莫治雄袁玫訾秀玲薛淑斌 谢树煜谢琛
《高等院校计算机应用技术规划教材》 主 任 谭浩强 副 主 任 焦金生 陈 明 丁桂芝 委 员 (按姓氏笔画排序) : 王智广 孔令德 刘 星 刘荫铭 安志远 安淑芝 孙 慧 李文英 李叶紫 李 琳 李雁翎 宋 红 秦建中 陈 强 邵丽萍 尚晓航 张 玲 侯冬梅 郝 玲 赵丰年 莫治雄 袁 玫 訾秀玲 薛淑斌 谢树煜 谢 琛
序 信高等院校计算机应用技术规划教材》 入21世纪,计算机成为人类常用的现代工具,每一个有文化的人 进 都应当了解计算机,学会使用计算机来处理面临的事务。 学习计算机知识有两种不同的方法:一种是侧重知识的学法,从原理入 手,注重理论和概念;另一种是侧重于应用,从实际入手,注重掌握其应用的方 法和技能。不同的人应根据其具体情况选择不同的学习方法。对多数人来 说,计算机是作为一种工具来使用的,应当以应用为目的,以应用为出发点。 对于应用型人才来说,显然应当采用后一种学习方法 传统的理论课程采用以下的三部曲:提岀概念——解释概念——举例说 明,这适合前面第一种侧重知识的学习方法。对于侧重应用的学习者,我们提 倡新的三部曲:提岀问题——解决问题——归纳分析。传统的方法是:先理 论后实际,先抽象后具体,先一般后个别。我们采用的方法是:从实际到理 论,从具体到抽象,从个别到一般,从零散到系统。实践证明这种方法是行之 有效的,减少了初学者在学习上的困难。这种教学方法更适合于应用型人才。 应当指出,检查学习好坏的标准,不是“知道不知道”,而是“会用不会用” 学习的目的主要在于应用。因此希望读者一定要重视实践环节,多上机练习 千万不要满足于“上课能听懂、教材能看懂”。有一些问题,别人讲半天也不明 白,自己一上机就清楚了。教材中有些实践性比较强的内容,不一定在课堂上 由老师讲授,而可以指定学生通过上机掌握这些内容。这样做可以培养学生 的自学能力,启发学生的求知欲望 1999年我主编了一套缟职高专计算机系列教柲》,由清华大学出版社出 版,包括了30余种教材学习用书,受到全国各高校广大师生的欢迎,不仅许多 高职高专学校选用它为教材,而且不少培养应用性人才的本科院校也认为很 适合他们的教学特点、对提高教学质量起了积极的作用。为了扩大这套教材 的使用面,我们将这套教材改名为《高等院校计算机应用技术规划教柲》,并对 教材的内容进行了重新安排,包括3个子系列 (1)适合于作为培养应用性人才的院校和基础较好、要求较高的高职高 专学校的教材和参考书。封面颜色为黄色 (2)组织编写出版一批“实用教程”,内容主要是引导学生直接学习和掌 HI·
《高等院校计算机应用技术规划教材》 进 入 21 世纪, 计算机成为人类常用的现代工具, 每一个有文化的人 都应当了解计算机,学会使用计算机来处理面临的事务。 学习计算机知识有两种不同的方法: 一种是侧重知识的学法, 从原理入 手,注重理论和概念; 另一种是侧重于应用,从实际入手, 注重掌握其应用的方 法和技能。不同的人应根据其具体情况选择不同的学习方法。对多数人来 说,计算机是作为一种工具来使用的, 应当以应用为目的, 以应用为出发点。 对于应用型人才来说,显然应当采用后一种学习方法。 传统的理论课程采用以下的三部曲: 提出概念———解释概念———举例说 明,这适合前面第一种侧重知识的学习方法。对于侧重应用的学习者, 我们提 倡新的三部曲: 提出问题———解决问题———归纳分析。传统的方法是: 先理 论后实际,先抽象后具体, 先一般后个别。我们采用的方法是: 从实际到理 论,从具体到抽象, 从个别到一般, 从零散到系统。实践证明这种方法是行之 有效的,减少了初学者在学习上的困难。这种教学方法更适合于应用型人才。 应当指出,检查学习好坏的标准, 不是“知道不知道”,而是“会用不会用”, 学习的目的主要在于应用。因此希望读者一定要重视实践环节,多上机练习, 千万不要满足于“上课能听懂、教材能看懂”。有一些问题, 别人讲半天也不明 白,自己一上机就清楚了。教材中有些实践性比较强的内容, 不一定在课堂上 由老师讲授,而可以指定学生通过上机掌握这些内容。这样做可以培养学生 的自学能力,启发学生的求知欲望。 1999 年我主编了一套《高职高专计算机系列教材》, 由清华大学出版社出 版,包括了 30 余种教材学习用书,受到全国各高校广大师生的欢迎, 不仅许多 高职高专学校选用它为教材,而且不少培养应用性人才的本科院校也认为很 适合他们的教学特点、对提高教学质量起了积极的作用。为了扩大这套教材 的使用面,我们将这套教材改名为《高等院校计算机应用技术规划教材》, 并对 教材的内容进行了重新安排,包括 3 个子系列: (1 ) 适合于作为培养应用性人才的院校和基础较好、要求较高的高职高 专学校的教材和参考书。封面颜色为黄色。 (2 ) 组织编写出版一批“实用教程”, 内容主要是引导学生直接学习和掌 ·Ⅲ·
握计算机应用技能,对象是理论要求相对低一些或学时较少的学校(尤其是2 年制高职高专)的需要。封面颜色为橘色 (3)组织若干种“实训教材”,其特点是侧重实践环节,引导学生通过自己 的实践(而不是通过理论讲授)去获取知识,掌握应用。我们认为这应该是教 学改革的一个重要方面,各类学校都可以选用这些实训教材。封面颜色为 蓝色 本套教材是针对培养应用性人才的院校和高职高专院校的教学特点组织 编写的,包括了计算机专业和非计算机专业的教材和参考书。不同专业可以 从中选择所需要的部分。本套教材包含的内容比较广,除了可作为正式教材 外,还可作为某些专业的选修课或指定自学的教材。 本套教材是由一些普通高校和高职院校的老师们编写的,他们对应用型 的教学特点有较多的了解,也有较多的实践经验,保证了教材的质量 由于我国的计算机应用技术教育正在蓬勃发展,许多问题有待深入讨论, 新的经验也会层出不穷,本套教材的内容将会根据新的形势不断丰富和调整 本套教材和参考书中肯定会有不足之处,请专家和读者不吝指正, 全国高等院校计算机基础教育研究会会长 谭浩强 2005年1月
握计算机应用技能,对象是理论要求相对低一些或学时较少的学校 ( 尤其是 2 年制高职高专)的需要。封面颜色为橘色。 (3 ) 组织若干种“实训教材”, 其特点是侧重实践环节, 引导学生通过自己 的实践(而不是通过理论讲授) 去获取知识, 掌握应用。我们认为这应该是教 学改革的一个重要方面, 各类学校都可以选用这些实训教材。封面颜色为 蓝色。 本套教材是针对培养应用性人才的院校和高职高专院校的教学特点组织 编写的,包括了计算机专业和非计算机专业的教材和参考书。不同专业可以 从中选择所需要的部分。本套教材包含的内容比较广, 除了可作为正式教材 外,还可作为某些专业的选修课或指定自学的教材。 本套教材是由一些普通高校和高职院校的老师们编写的, 他们对应用型 的教学特点有较多的了解,也有较多的实践经验, 保证了教材的质量。 由于我国的计算机应用技术教育正在蓬勃发展,许多问题有待深入讨论, 新的经验也会层出不穷,本套教材的内容将会根据新的形势不断丰富和调整。 本套教材和参考书中肯定会有不足之处,请专家和读者不吝指正。 全国高等院校计算机基础教育研究会会长 谭浩强 2005 年 1 月 ·Ⅳ·