缩语段 2012.11
压缩语段 （一） 2012.11
考纲要求: “压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要 求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。考查 学生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力 命题题型: 1、筛选文中能够表明中心的语句; 2、拟写一句话新闻、新闻标题、导语等 3、对所给材料进行高度压缩概括。 4、根据材料给某一概念下定义
考纲要求： “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要 求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。考查 学生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。 命题题型： 1、筛选文中能够表明中心的语句； 2、拟写一句话新闻、新闻标题、导语等 3、对所给材料进行高度压缩概括。 4、根据材料给某一概念下定义
、筛选中心句(内容要点): (一)叙述类语段: 主要信息有: 叙述主体主体的经历、特征叙述的意义、目的 例 下面是介绍王羲之书法的一段文字,请用比较 工整的语句(如排比)概括王羲之在书法的贡 献。要求:符合愿意。不超过30字
一、筛选中心句（内容要点）： （一）叙述类语段： 主要信息有： 叙述主体 主体的经历、特征 叙述的意义、目的 例： 下面是介绍王羲之书法的一段文字，请用比较 工整的语句（如排比）概括王羲之在书法的贡 献。要求：符合愿意。不超过30字
在书法史上王羲之是一位富有革新精神 的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初 学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到 了“贵越群品,古今莫二“的高度。中晚年时 他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面,锐意 改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加 以改革使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开 创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致, 比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动, 俊逸妍美,从此行书取得与篆隶楷草并列的地 位
在书法史上王羲之是一位富有革新精神 的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初 学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到 了“贵越群品，古今莫二“的高度。中晚年时， 他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意 改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加 以改革使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开 创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致， 比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动， 俊逸妍美，从此行书取得与篆隶楷草并列的地 位
【解析】 题目要求“概括王羲之的贡献”,运用排比句式 可以先概括文中介绍的王羲之的贡献—变革 楷书、开创今草、让行书取得与篆隶楷草并列的地 位 然后采用排比句式表述;注意“不超过30字”的 限制,意味着对“让行书取得了与篆隶楷草并列的 地位”还要进行压缩。 答案】 王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位
【解析】 题目要求“概括王羲之的贡献”，运用排比句式。 可以先概括文中介绍的王羲之的贡献——变革 楷书、开创今草、让行书取得与篆隶楷草并列的地 位； 然后采用排比句式表述；注意“不超过30字”的 限制，意味着对“让行书取得了与篆隶楷草并列的 地位”还要进行压缩。 【答案】 王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位